【浪花】六年相伴,難說再見(散文)
一
夏日的熏風(fēng),挾著灼灼熱浪,在昏暗的路燈下,悄然催生一絲傷感。是啊,年年皆如此,如期而至的畢業(yè)季,再度攪擾我的心弦。親愛的孩子們,勇敢地展開你們的翅膀,準(zhǔn)備高飛吧!雖然你們漸行漸遠(yuǎn),但你們的身影仍在我心間徘徊。
時光如白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間,你們與我已從齊腰之高長至與肩平齊,從詞不達(dá)意成長為出口成章,從懵懂無知蛻變?yōu)橹獣_(dá)理。歷經(jīng)六個春秋,為小學(xué)生活畫上了完美的句號。此時,望著你們的畢業(yè)照,我心潮澎湃,百感交集,縱有千言萬語,卻不知從何道來。六年的歲月,我們師生相處的一幕幕場景,如同時光的沙漏在逆向流淌,不斷地在記憶的放映機(jī)中回放……
猶記我們師生初次相見的開學(xué)之日,和煦的秋風(fēng)伴著金菊的芬芳,輕撫你們?nèi)缁ò銧N爛的面龐。你們在家人的護(hù)送下,大手牽小手地步入教室。劉美汐羞怯地躲在媽媽身后,用怯生生的雙眼偷看我;王希哲從容大方,恭恭敬敬地給老師問好;秦瑞像一只淘氣的小猴子?xùn)|看西瞧……唯有你——金俊熙,像個小大人似的歪著頭問我:“你是最好的老師嗎?”金俊熙,你可還記得老師當(dāng)時的回答?
“你相信自己的爸爸媽媽嗎?他們給你買東西、送你禮物時,是不是挑選最好的呢?”
你不假思索,滿臉自豪地說:“是的?!?br />
“這就對了,你的爸爸媽媽如此愛你,他們必定會把你托付給一位最優(yōu)秀的老師,讓她來教導(dǎo)你學(xué)習(xí),天下的父母是不會坑害自己孩子的,對吧?”
“對!”你深信不疑地點(diǎn)頭。
“所以說,我便是那最優(yōu)秀的老師。我也期望你們都是我最出色的學(xué)生!”
金俊熙,從你上揚(yáng)的嘴角,老師知曉你對這回答甚是滿意。也正是從那一刻起,孩子們,你們幼小心靈中對我豎起的那道防線逐漸消弭,你們開始主動靠近我,課間時想方設(shè)法與我交流閑談……
拼音是一年級語文教學(xué)的重難點(diǎn),你們卻學(xué)得極為扎實(shí)?!靶〗痿~真有趣,遇到j(luò)qx把眼閉”;“正6b,反6d”;“ai、ei、ui三姐妹,后邊都有一個i”,你們將老師編排的順口溜倒背如流,借此加深拼讀規(guī)則和對易混聲母、韻母的記憶。那段時日,你們努力的模樣令老師動容。你們見到一物,或拿起一文具,都要用拼音表述。尤為有趣的一次,李欣陽,你在課堂上突然站起,我詢問緣由,你竟用拼音回答“老師,我要上廁所”,可愛的你,手捂著肚子,都快憋不住尿了,卻仍認(rèn)真地拼著拼音,那一刻,全班師生皆被你逗得捧腹大笑。
三年級時,你們開啟作文的學(xué)習(xí)之旅,為激發(fā)你們的寫作熱忱,老師引領(lǐng)你們走出課堂,通過觀察、實(shí)踐、游戲等活動,你們對作文萌生了濃厚興趣,寫出了一篇篇生動感人的佳作。我曾帶你們前往城子山小溪觀賞娃娃魚;去茂林村體驗(yàn)走獨(dú)木橋;在寇河南岸稻田捕捉螞蚱……孩子們,我們以實(shí)際行動證明了生活是創(chuàng)作之源。代斯?jié)傻摹锻尥摁~真好玩》,金西瑞的《螞蚱,你哪里逃》,趙品嘉的《城子山,我來了》,還有眾多同學(xué)的文章紛紛刊載于一些報紙雜志和文學(xué)網(wǎng)站。
不僅如此,為提升你們的閱讀理解與分析能力,檢驗(yàn)閱讀成效,我們還開展了“十萬個為什么”競賽有獎閱讀活動,你們熱情激昂,不僅提高了閱讀能力,更收獲了成功和喜悅。
二
孩子們,六年時光,你們從老師這里獲取了知識,老師也從你們身上收獲了快樂。你們的童真凈化了我的心靈,你們的童趣感染著我的思緒。感謝你們,讓我擁有一顆未泯的童心,我喜愛與你們一同嬉戲,從最初稚嫩的“老狼老狼幾點(diǎn)了”“老鷹捉小雞”“丟手絹”,到如今的“誰是臥底”“蘿卜蹲”“真心話大冒險”,我皆沉醉其中。孩子們,為了能與你們玩得盡興,不被淘汰,你們的老師“成功”的背后不知付出了多少汗水。我購置了悠悠球、指尖陀螺,在家偷偷練習(xí),只為來到學(xué)校與你們一較高下。然而無論我如何努力,都無法達(dá)到王善博悠悠球睡眠的時長,也達(dá)不到左佳森指尖陀螺旋轉(zhuǎn)的速度。見你們收集卡片,我也不甘示弱,在我眼中,那種三維立體的卡片最具收藏價值,可你們卻視之為一文不值。我向張軒旗請教哪種卡片最佳,這個小鬼頭,竟騙了我,只告知我ER第一、MLR第二、LR第三,對UR、GR、SSR只字未提,以致我將這三張卡白白相送,至今我仍懊悔不已!
孩子們,與你們相伴,我因你們的快樂而快樂,因你們的幸福而幸福。雖說你們稱呼我為老師,但很多時候,你們亦是我的老師。你們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令我欽佩。還記得課外閱讀《童年的饅頭》那篇文章嗎?由于文中出現(xiàn)作者母親提及“我家平娃”,且文章的寫作背景與賈平凹的經(jīng)歷相似,我便隨口一說這篇文章的作者是賈平凹。可次日一早,劉佳桐來到教室就對我說:“老師,《童年的饅頭》作者是聶作平,不是賈平凹,我在網(wǎng)上搜索查到的?!崩蠋燁D時面紅耳赤,羞愧得無地自容,當(dāng)即當(dāng)著全體同學(xué)向你們鄭重致歉。謝謝你!劉佳桐,你便是我的老師,是你給我敲響了警鐘:教學(xué)不可疏忽大意,否則何以為師?
疫情期間,我們師生隔屏相望,上了三個半月的網(wǎng)課。終于迎來開學(xué)之日,老師緊緊將你們擁入懷中。你們長高了,卻因缺乏運(yùn)動都變成了小胖子。韓晨瑞、呂豐澤、杜芳宜,我差點(diǎn)都未能認(rèn)出。第一次摸底考試,竟有好幾位同學(xué)數(shù)學(xué)不及格。這不算糟糕,最令我憂心的是課堂上幾乎人人都攜帶一部手機(jī),一下課,你們便旁若無人地打游戲、刷快手、玩抖音……我雖心急如焚,但并未沒收手機(jī),因?yàn)槲疑钪@并非良策,“抽刀斷水水更流”,必須從根本上讓你們認(rèn)識到在這個信息時代,手機(jī)無所不能,但要正確合理地使用、利用手機(jī),讓它成為你們的幫手,而非殺手。于是我和你們約定:只要當(dāng)天上好課,作業(yè)完成,每天讓你們玩半小時手機(jī)。果然,你們守信,成績很快提升。值得欣慰的是,去年迎國慶、賀中秋賽詩會由劉美汐主持,賽場上我們用抖音開了直播,不但讓你們的家長看到了詩會現(xiàn)場,還吸引了眾多粉絲。劉美汐一舉成名小網(wǎng)紅。
三
六年時光,老師也曾對你們發(fā)過火、動過怒。請?jiān)徖蠋煂δ銈兊膰?yán)厲,你們犯錯時,我毫不留情地大聲訓(xùn)斥。實(shí)際上,每次批評完你們之后,我都會陷入深深的自責(zé),但請你們相信:在我內(nèi)心深處是真心愛你們,只是“恨鐵不成鋼”,才過于急躁了些。最讓我懊悔的是,四年級下學(xué)期,期末考試前一天的一節(jié)語文模擬考試中,劉子嫣把一篇給材料作文中的材料改寫了,我當(dāng)時不知哪來那么大的火氣,簡直瘋子一般,劈頭蓋臉地訓(xùn)斥:“你還是班長呢,我平日一再強(qiáng)調(diào)給材料作文的寫作禁忌,你都聽哪兒去了?……”越說越氣,竟把那張卷子重重地往桌上一摔,掉到了地上……劉子嫣,那天老師親眼看著你從地上撿起卷子,一邊抹眼淚一邊用可擦橡皮擦卷子,我后悔對你的批評太過了。你是全校的中隊(duì)長,品學(xué)兼優(yōu),學(xué)校公認(rèn)的小明星,我曾為你驕傲無比,你就是我頭上一道耀眼的光環(huán),可是,金無足赤,老師怎能容不得你一個小小的失誤呢?今天,老師真誠地向你道歉:“對不起,請你原諒老師那天的魯莽。或許你已將此事忘卻,但于我,你就像一棵被劃傷的幼苗,在我的記憶里隱隱作痛?!?br />
孩子們,從今日起,我們師生相伴六年的美好時光落幕了,我是何等的不舍!忘不了與你們一起玩過的游戲,忘不了你們放在講桌上的糖果點(diǎn)心,忘不了你們送來的草珊瑚含片,忘不了雨中我們師生共同撐起的一把把傘……從今往后,站在講臺上,我再看不到你們可愛的臉龐、清澈如水的目光,別過的時光中,滿是對你們無盡的思念、期盼與祝福。你們的未來,就像一列勇往直前的列車,我只是你們啟動時的一個小小加油站,即便對你們?nèi)f般不舍,也要全力鼓舞你們奮勇前行,在求知的道路上為你們搖旗吶喊。
你們的每一個名字,皆深深鐫刻在老師的心間。臨別時分,老師滿懷感激地收下你們贈予的珍貴禮物——紙鶴風(fēng)鈴。那是同樣大小、色彩各異的四十六只紙鶴,每只紙鶴翅膀上寫有你們的名字。每天看到這些在風(fēng)中翩翩飛舞的紙鶴,仿佛瞧見你們那一張張如天使般純真可愛的笑顏。
你們即將踏入全新的知識殿堂,老師衷心期望你們能夠盡快適應(yīng)初中生活,勤奮篤學(xué)?!吧倌瓴恢趯W(xué)苦,老來方悔讀書遲?!比松詈蠡诘氖履^于當(dāng)初未曾全力以赴?;蛟S你們前行的道路會遭遇艱難險阻,或許會面臨種種誘惑,但只要你們能保持一份純真善良和堅(jiān)韌不拔的心,就沒有戰(zhàn)勝不了的難關(guān)?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟?!蔽矣H愛的孩子們,我只是一名平凡普通的小學(xué)教師,在人生的知識海洋里,老師只能陪你們走過一程。往后的求學(xué)之路,你們會漸行漸遠(yuǎn),還會有更多的老師伴你們同行。我祈愿祝福,你們的每一次相遇,沒有最好,唯有更好!請堅(jiān)信:無論你們走得多遠(yuǎn),老師的心永遠(yuǎn)與你們相伴,永遠(yuǎn)會因你們的拼搏而驕傲,為你們的成功而自豪!
但我深知,他們即將踏上嶄新的學(xué)習(xí)征程,那將是充滿希望與可能的道路。我會把這份關(guān)心與祝福深藏心間,化作他們前行的力量。