【萌芽】八年級歷史學(xué)習(xí)感觸(隨筆)
凝視著東方地平線上那輪冉冉升起的紅日,它緩緩地升入天空,暖暖的陽光輕柔地拂過我的眼睛,那一瞬而逝的暖意模糊了我的雙眼。透過滲出的淚珠,我隱約看見了黃帝陵前那悠悠千年的古柏,那便是我們五千多年文明夢一般的開始。
從炎黃起始,乃至涿鹿之戰(zhàn),風(fēng)無聲無息地吹拂著,悄無聲息地吹過堯禹舜的時代。到了夏商周,鹿臺遺火,燒去了商湯一朝的痕跡,而緊接而來的周,卻開啟了時代的新篇章。
時光如白駒過隙,穿梭于人世間,如今的西安見證了千年歲月的流轉(zhuǎn)。若非烽火戲諸侯,西周的國祚或許還可以再傳幾代。但東周的登場,也宣告了它的落幕,不僅如此,分封制的衰敗也露出了萌芽。繼而才有春秋五霸問鼎中原,戰(zhàn)國七雄縱橫華夏。于是,在青銅的淬火聲中,在鐵具的鍛造聲中,在諸子百家的爭鳴聲中,那個時代的背影逐漸遠(yuǎn)去,因?yàn)楣?21年,一個嶄新的時代向我們走來。
秦統(tǒng)江山,十五載而亂天下;漢定邦土,百里地而平中國。楚漢之爭的蒼涼,劉邦稱帝的艱辛,早已成為茶余飯后的隨口一談,但歷史留下的印記卻是永久的!
悠悠二百載,新莽始篡漢。然而光武帝又在這紛亂的戰(zhàn)火中,延續(xù)了漢帝國四百年的江山。東漢末年分三國,江山盡落司馬家。東西兩晉中原亂,十六國中南北朝。隨著江南一隅的歸復(fù),天下再度一統(tǒng)。隋朝,就這樣走向了我們。
似與秦如出一轍,雖傳二世而亡,但無論是封建制亦或科舉制,都使中國的封建統(tǒng)治邁出了一大步。都江堰,肥沃田,成都因之成為天府之國;大運(yùn)河,貫?zāi)媳?,江南遂成魚米之鄉(xiāng)。因煬帝暴政,群雄逐鹿,故我今中華歷史之深遠(yuǎn),之富強(qiáng),必冠以唐。
“高祖建,太宗承,開元盛世,貞觀遺風(fēng)。后繼五代,乃添十國。唐已終,宋始承,重文輕武定國策。遼夏金,南北宋,貿(mào)易往來富國中。一代天驕成吉思汗,南征北討,建不世之功。蒙古族,國百年,太祖號明定中原。崇禎自縊煤山上,清兵悠悠始破關(guān),封建自此漸終結(jié)?!币欢卫世噬峡诘臍v史順口溜道出了多少歷史的滄桑。
悠悠五千年,華夏多少文化經(jīng)典流傳至今。仍憶兮課堂上,歷史情景劇中,那塞外煙火,馬鳴嘶聲;那雄關(guān)漫道,滿城風(fēng)雪;那落紙無悔安邦策,那一意孤行定國書;那一幕幕笑談的佳話,那一里里空遠(yuǎn)的山河,都書寫在了這五千年的絕代華歌!
歌聲漸隱,封建王朝的更替漸息,但我們民族轟轟烈烈的故事,卻永遠(yuǎn)不會停息。
你可曾看見1840年那漫天飄落在虎門的濃煙?你可曾看見1894年那硝煙滾滾下“致遠(yuǎn)”艦的遺???你可曾聽見黃花崗的陵園內(nèi),義士的悲泣?你可曾聽見武昌城的門樓上,人民的歡呼?
忘不了新文化的洗禮,自由與民主的沖擊;忘不了五四運(yùn)動的洪流下,青年們雄偉的身姿;忘不了那一葉紅船載新途,開天辟地往前路;忘不了那十萬雄兵齊列陣,浩浩蕩蕩北伐途;忘不了井岡山上可以燎原的星星之火,忘不了瀘定橋頭匍匐前進(jìn)的鋼鐵洪流;忘不了那悠悠遵義會的絕處逢生,更忘不了那漫漫長征路的風(fēng)雨兼程!紅軍長征的艱辛歷程令人震撼,同時也讓人對他們不屈不撓、勇往直前的精神深感敬佩。我們更加珍惜今天來之不易的和平生活。
長征途中,紅軍將士們始終保持著對革命事業(yè)的堅(jiān)定信念,這種信念成為他們戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。我們從中明白,無論在學(xué)習(xí)還是生活中,堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力都是成功的關(guān)鍵。
紅軍長征的成功離不開各部隊(duì)之間的緊密團(tuán)結(jié)和協(xié)作。在集體中,團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助是取得共同進(jìn)步的重要保障。在學(xué)習(xí)和生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會與同學(xué)、老師等建立良好的關(guān)系,共同面對挑戰(zhàn)。
長征中的許多英雄事跡都展現(xiàn)了紅軍將士們勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的精神。我們感受到這種精神的力量,激勵自己在未來的學(xué)習(xí)和生活中也要勇于承擔(dān)責(zé)任,為社會做出貢獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)長征歷史,我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會和生活環(huán)境。意識到今天的幸福生活是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的,因此我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),將來為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一路的慘烈悲壯,一路的艱苦卓絕,意志不垮,信念不滅,一個個鮮活靈魂譜寫出“革命理想高于天”的史詩般壯舉,改變了中國命運(yùn),震撼了整個世界,亦給予中華民族不朽的精神力量。學(xué)習(xí)中國工農(nóng)紅軍長征的歷史對于我們初中生來說是一次寶貴的精神洗禮。它不僅能夠讓我們了解歷史、增長知識,更重要的是能夠激發(fā)我們的愛國情懷、培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì),為我們的成長成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
銘記歷史,勿忘國恥,是我們每一代人的責(zé)任與使命。歷史的長河中,那些沉重的記憶如同不滅的燈塔,照亮我們前行的道路,提醒我們珍惜和平的來之不易。它不僅是對過往苦難的回顧,更是對未來和平的期許。
我們可以忘記仇恨,但我們絕不忘記歷史。因?yàn)槲覀兺闯鈶?zhàn)爭,向往和平!
時光荏苒,一晃百年。你看!那是毛澤東爺爺在天安門的城樓上,宣告新中國成立時那滿城的歡顏;你看!那是鄧小平爺爺在改革開放中,走在特色社會主義新道路的前沿;你看!習(xí)近平爺爺正教我們展望前路,書寫偉大的兩個百年。吸取了歷史的教訓(xùn),明確了光明的前路,我們才能在這條路上走得更遠(yuǎn),奔向黨的第二個百年!
歷史是烙印在人民心中的印記,激勵我們銘記過去,珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。
透過歷史看語文,才明白為何方志敏在獄中寫下《可愛的中國》;透過歷史看英語,才明白語言是改變世界的力量,歷史是折射世界的影子;透過歷史看地理,才明白地理、地貌是人類歷史和文明演進(jìn)的舞臺,同時又在規(guī)范著、制約著人類文明的發(fā)展與走向……走遍世界,發(fā)現(xiàn)處處都是歷史的蹤跡;閱遍文字,發(fā)現(xiàn)字字皆為歷史的筆墨。我們所學(xué)的每一個科目,都要了解其歷史。學(xué)習(xí)歷史就是和這門學(xué)科的偉人做超越時空的交互。
再度回看我中國歷史,從建黨到建國,再到強(qiáng)國富民,這一條路耗盡了多少人的青春和血淚?正是先輩們奮斗著、堅(jiān)持著、奉獻(xiàn)著、犧牲著,才有我們祖國今天的繁榮昌盛。我們是時候從他們手中接過這民族復(fù)興的使命,揮灑我們青春的滿腔熱血了。為筑牢中華民族共同體意識,實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗吧!
讓我們攜手并肩,以更加堅(jiān)定的步伐,走向更加輝煌的未來。銘記歷史,是為了更好地前行;勿忘國恥,是為了更加珍惜和平。讓歷史的警鐘長鳴,激勵我們不斷前行,在中華民族偉大復(fù)興的征程上,書寫更加燦爛的篇章!
愿吾輩以青春為筆,以夢想為彩,以奮斗為紙,再繪我中華民族泱泱華夏繁榮盛世,絕代輝煌!
作者:渭南市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)八年級任天澤
指導(dǎo)老師:陳浩