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編輯推薦 【曉荷·人世間】我學(xué)會(huì)了做莊稼(散文)


作者:姜志寶 舉人,4127.85 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:537發(fā)表時(shí)間:2024-08-10 06:13:41
摘要:對(duì)于我來(lái)說(shuō)曾經(jīng)學(xué)會(huì)了做地里的莊稼,是一次豐富的人生經(jīng)歷?,F(xiàn)在無(wú)論是在生活上或者精神上看來(lái),它們不僅使我收獲了物質(zhì)財(cái)富,也使我收獲了不少的精神財(cái)富。

我扛著鋤頭第一次跟著父親到地里,不是先學(xué)做莊稼而是先用鋤頭砸碎泥土疙瘩,還要認(rèn)認(rèn)真真把地里的石頭撿干凈。從地里撿上來(lái)的大石頭,必須砌在莊稼地外,砍上來(lái)阻擋泥土外流。小石頭也要通過(guò)肩挑背磨,集中到另外一個(gè)地方去堆放起來(lái)。目的只有一個(gè),決不能占用莊稼地種植面積。我在地里揚(yáng)起鋤頭,砸碎泥土疙瘩也不是那么簡(jiǎn)單,大部分時(shí)間都是在吃力不討好。因?yàn)閷?duì)于初學(xué)者砸碎泥土疙瘩來(lái)說(shuō),一鋤頭一下去,多數(shù)時(shí)間鋤頭都沒(méi)有落在泥土疙瘩之上。但這種失敗的次數(shù)越多,不斷地在影響我砸碎泥土疙瘩的速度。父親把這一切都看在眼里,也不來(lái)指導(dǎo)我用什么方法最好,一鋤頭下去都能落在泥土疙瘩上面。竟然父親不指導(dǎo)我砸碎泥土疙瘩的方法,但我是一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的孩子,我一邊揚(yáng)起鋤頭,讓鋤頭在空中慢慢落下時(shí),就偷偷地去觀察父親,到底在用什么方法,用鋤頭準(zhǔn)確無(wú)誤地砸碎泥土疙瘩。
   在地里經(jīng)過(guò)我偷偷地觀察,父親原來(lái)砸碎泥土疙瘩分兩步走,一是把泥土疙瘩用鋤頭挖松移動(dòng)一定距離,二是在移動(dòng)后的泥土疙瘩上一鋤頭下去,照此方法下去非常有節(jié)奏地就把泥土疙瘩砸碎了。盡管我是孩子力氣小力量有限,但我采用父親這種方法去砸碎泥土疙瘩,不但省力氣而且在這種有節(jié)奏的勞動(dòng)過(guò)程中,似乎給我?guī)?lái)不少的快樂(lè)感。因?yàn)橹拔以谟娩z頭砸碎泥土疙瘩往往只采取一種方法,凡是裸露在地面上有泥土疙瘩的地方,我認(rèn)為一鋤頭下去算是完成任務(wù)了,殊不知還有隱藏在泥土疙瘩下半部分卻沒(méi)有傷其根本,在點(diǎn)播子種時(shí)要受到一定的影響。每當(dāng)此時(shí),常常都是父親幫我完成我還沒(méi)有完成的,應(yīng)該去砸碎泥土疙瘩的任務(wù)。盡管父親有意把我?guī)нM(jìn)地里學(xué)會(huì)勞動(dòng)磨煉意志,但在用鋤頭砸碎泥土疙瘩上,當(dāng)面也不給我指導(dǎo)技術(shù)要領(lǐng)和科學(xué)方法,差不多時(shí)間硬是讓我出了不少的汗水,同時(shí)也消耗了我不少的體力,甚至還給我?guī)?lái)了不少的思想負(fù)擔(dān)。不但讓我在地里磨合了不少的時(shí)間和精力不說(shuō),而且父親更讓我最終在他身邊卻觀察到,怎么用鋤頭去砸碎泥土疙瘩便捷的方法了。
   我跟著父親在地里學(xué)會(huì),如何砸碎泥土疙瘩的方法對(duì)我啟發(fā)很大。所以在莊稼地里跟著父親播種農(nóng)作物的時(shí)候,只要父親輕輕一點(diǎn)撥在使用鋤頭的時(shí)候,一開(kāi)始我雖然能夠在地里,挖出一個(gè)個(gè)不太規(guī)范的土窩子,但也沒(méi)有來(lái)自父親說(shuō)我的不對(duì)和指責(zé)的聲音。相反,父親也讓我時(shí)不時(shí)地站在他身邊認(rèn)真看一看,用什么方法挖出來(lái)一個(gè)個(gè)土窩子大小相等的形狀。尤其是,在播種各種農(nóng)作物品種,需要具備什么樣的土窩子,而且在這些農(nóng)作物品種上所需要的行距和間距,最后重點(diǎn)都要固定在土窩子間隔距離上。這樣土窩子間隔距離的多少,關(guān)系到來(lái)年農(nóng)作物增產(chǎn)增收的產(chǎn)量情況。從此,父親或多或少帶我到地里播種農(nóng)作物的時(shí)候,他都給我起到了一定的引領(lǐng)和示范性作用。
   我初中還沒(méi)有畢業(yè)時(shí),大到學(xué)會(huì)做莊稼小到地里農(nóng)活都能夠基本參與其中了。不但學(xué)會(huì)了耕地還能夠獨(dú)立性,去完成農(nóng)作物的栽培或者點(diǎn)播任務(wù)??傆浀么翰ドa(chǎn)最忙碌的時(shí)候,一次父母給別的家庭干農(nóng)活去了,家里僅剩下面積不多的空白地,需要我在一天時(shí)間內(nèi)去完成點(diǎn)播玉米任務(wù)。早上我獨(dú)立完成在空白地挖出土窩子任務(wù),還要在土窩子里丟下玉米子種,中午飯菜還得自己親自動(dòng)手煮飯吃。我知道這不是父母有意給我出難題,讓我一步步體驗(yàn)勞動(dòng)上的艱辛程度。我把這些多余的一切想法拋之腦后。我在空白地挖出土窩子點(diǎn)播玉米的時(shí)候,盡量把點(diǎn)播玉米之間的行距間距,想盡一切辦法要挖出合格的土窩子。一旦點(diǎn)播玉米土窩子成行成排不在一條直線上,我還在時(shí)不時(shí)地去修整土窩子規(guī)范程度。這樣我在空白地挖出點(diǎn)播玉米的土窩子,大約用了將近一早上時(shí)間才完成,和向土窩子內(nèi)丟去玉米子種的勞動(dòng)任務(wù)。
   我吃罷自己做的中午飯后,匆匆忙忙肩挑空糞桶到了糞池邊。雖然一挑滿糞桶水糞我實(shí)在擔(dān)不起,也只好肩負(fù)半桶水糞給土窩子里玉米子種,施加養(yǎng)分是完全可以勝任的。就這樣我堅(jiān)持肩挑半桶水糞點(diǎn)播玉米,一鼓作氣把點(diǎn)播玉米所需要的水糞,全部完成離天黑還相當(dāng)早。我扛上鋤頭又繼續(xù)把點(diǎn)播的玉米子種,用泥土覆蓋也迅速完成之后,我看到?jīng)]有父母在身邊的勞動(dòng)成果,在心里慢慢蕩漾出快樂(lè)者的形象來(lái)了。父母天黑了才回到家里,當(dāng)天我獨(dú)自一人完成了玉米的點(diǎn)播任務(wù),也沒(méi)有及時(shí)得到父母的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),一直等到玉米苗從地里生長(zhǎng)出來(lái),父母同時(shí)對(duì)我做莊稼這一行基本加以肯定。因?yàn)閺挠衩酌缟L(zhǎng)情況判斷,左看右看都在一條直線上,只有說(shuō)明一個(gè)重要問(wèn)題,就是我挖出點(diǎn)播玉米的土窩子,它們間距和行距分布的比較科學(xué)合理。后來(lái)我終于理解了父母,對(duì)我說(shuō)話的中心意思了。
   農(nóng)村孩子只要不怕吃苦有恒心有毅力,在父母的帶動(dòng)下各種勞動(dòng)技能都能夠掌握到手。通過(guò)我的勞動(dòng)實(shí)踐證明可以說(shuō)明這樣一個(gè)問(wèn)題。在后來(lái),因?yàn)槲乙挥袝r(shí)間就跟著父母下地干各種各樣的農(nóng)活。我在讀高中時(shí)星期天回到家里,有時(shí)還幫助家里插秧苗,其中有農(nóng)戶看見(jiàn)我插秧苗,間隔距離掌握得相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn),還積極邀請(qǐng)我去他家插秧苗。我不僅會(huì)插秧苗而且也學(xué)會(huì)了吆喝耕牛犁水田??傊翰デ锸绽缣镌匝淼却笮∞r(nóng)活,其中根據(jù)各種農(nóng)作物品種特點(diǎn),需要挖出一個(gè)個(gè)土窩子的大小形狀,我基本都能夠掌握技能技巧了。就是我家里經(jīng)常性種植的蔬菜地,種植什么樣的蔬菜品種,需要挖出什么形狀的土窩子,我一鋤頭兩鋤頭基本都很快定型了。有時(shí)候,我和父母扛著鋤頭到地里挖出土窩子,父親非常謙虛對(duì)我說(shuō)道:“你挖出土窩子定型快,先給我們排一個(gè)好頭!”母親站在一邊忍不住笑開(kāi)了,說(shuō)道:“要是在外上學(xué)有出息了,千萬(wàn)別忘了做莊稼這一套!”母親雖然話中有話有些含糊不清,甚至晦澀難懂一時(shí)讓我無(wú)法理解。但我從母親樸素的臉上可以聯(lián)想到,她對(duì)家鄉(xiāng)的土地感情是多么的深厚??!
   對(duì)于我來(lái)說(shuō)曾經(jīng)學(xué)會(huì)了做地里的莊稼,是一次豐富的人生經(jīng)歷?,F(xiàn)在無(wú)論是在生活上或者精神上看來(lái),它們不僅使我收獲了物質(zhì)財(cái)富,也使我收獲了不少的精神財(cái)富。

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【編者按】在這篇充滿泥土芬芳的散文中,我們見(jiàn)證了一個(gè)農(nóng)村孩子在父親的影響下,通過(guò)親身體驗(yàn)農(nóng)活,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立完成農(nóng)活任務(wù)的青年。文章以樸素的語(yǔ)言,細(xì)膩地描繪了農(nóng)活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓讀者仿佛能夠感受到鋤頭的重量、泥土的質(zhì)感和汗水的咸味。作者的成長(zhǎng)過(guò)程,不僅是技能的掌握,更是對(duì)勞動(dòng)精神的深刻理解和體驗(yàn)。從最初的笨拙和挫敗,到后來(lái)的熟練和自信,作者的每一次嘗試和努力,都充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這種由內(nèi)而外的變化,讓我們看到了勞動(dòng)不僅是謀生的手段,更是一種生活的藝術(shù)和精神的寄托。文章中,父母的角色至關(guān)重要。他們的言傳身教,以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的默默支持和期望,構(gòu)成了作者成長(zhǎng)道路上的重要支撐。他們的智慧和耐心,讓作者在農(nóng)活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,也學(xué)會(huì)了對(duì)生活的尊重和感激。此外,文章還深刻地表達(dá)了勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)不僅是物質(zhì)的收獲,更是精神的豐富和意志的鍛煉。通過(guò)勞動(dòng),作者不僅收獲了物質(zhì)上的財(cái)富,更收獲了精神上的滿足和成長(zhǎng)。一篇語(yǔ)言流暢、主題鮮明的作品,這是作者對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài),也是作者對(duì)傳統(tǒng)文化的一種致敬。在現(xiàn)代社會(huì),農(nóng)耕文化可能逐漸被邊緣化,但通過(guò)作者的文字,我們看到了農(nóng)耕文化在年輕一代中的傳承和發(fā)展,這是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種尊重和發(fā)揚(yáng)。佳作力薦賞閱,感謝賜稿曉荷!【曉荷編輯:芹芹森】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:芹芹森        2024-08-10 06:16:10
  作者以其質(zhì)樸的語(yǔ)言和細(xì)膩的筆觸,生動(dòng)描繪了一個(gè)農(nóng)村少年在泥土中摸爬滾打的成長(zhǎng)歷程。文章通過(guò)少年與鋤頭的親密接觸,展現(xiàn)了勞動(dòng)的艱辛與樂(lè)趣,以及在農(nóng)活中逐漸領(lǐng)悟的生活智慧和堅(jiān)韌精神。作者巧妙地將個(gè)人成長(zhǎng)與土地的耕作相融合,讓讀者在少年的汗水與泥土的芬芳中感受到生活的厚重與生命的蓬勃。為佳作點(diǎn)贊,感謝無(wú)私分享!向老師學(xué)習(xí),敬茶!祝創(chuàng)作愉快!
2 樓        文友:陌小雨        2024-08-10 16:16:06
  這篇散文呈現(xiàn)了農(nóng)村孩子在父親引領(lǐng)下的成長(zhǎng)蛻變。生動(dòng)描繪農(nóng)活細(xì)節(jié),讓讀者身臨其境。作者從生疏至嫻熟,滿含對(duì)生活的熱愛(ài)與自我挑戰(zhàn)。父母的言傳身教是重要支撐,使作者學(xué)會(huì)堅(jiān)持、尊重與感激。文章深刻闡釋勞動(dòng)價(jià)值,物質(zhì)與精神雙重收獲,更顯意志鍛煉。語(yǔ)言流暢,主題突出,是對(duì)勞動(dòng)的深情贊歌與對(duì)傳統(tǒng)文化的敬意。在農(nóng)耕文化式微的當(dāng)下,作者傳承發(fā)展的努力令人欣慰,喚醒大眾對(duì)其的重視,意義非凡。拜讀欣賞!
山本無(wú)憂,因雪白頭……
3 樓        文友:冬陽(yáng)先生        2024-08-10 18:57:55
  我喜歡看關(guān)于鄉(xiāng)村的散文,農(nóng)民的孩子對(duì)土地都有特別的感情,作者妙筆生花,事無(wú)巨細(xì)的描寫(xiě),令人佩服。好文點(diǎn)贊。
4 樓        文友:麥玲        2024-08-11 11:23:17
  樸實(shí)的文筆最耐看,勞動(dòng)者是快樂(lè)的。
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