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精品 【金文·歲月】大地上的詩(shī)行(散文)


作者:王金啟 秀才,2116.55 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:528發(fā)表時(shí)間:2024-09-03 21:50:24
摘要:大地,是我們的根,是我們的精神家園。我們熱愛(ài),我們堅(jiān)守,我們創(chuàng)造。在這片遼闊的土地上,我們寫下最美的詩(shī)行。

隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越強(qiáng)烈地感受到大地的神秘與神奇。我常常獨(dú)自一人行走在田野里,我看到了大地的累累傷痕,我聽(tīng)到了大地的聲聲呻吟,我感受到大地的微微嘆息,我閱讀著大地的沉重歷史。
   想起土地,我有無(wú)數(shù)的話題,幾千年來(lái),歷朝歷代奮力征戰(zhàn)的根本原因是土地;背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民,戀戀不舍的是土地;漂泊異鄉(xiāng)的游子,日夜思念的也是故鄉(xiāng)的土地。生存離不開(kāi)土地,生活需要土地,無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想是擁有自己的土地,做這片土地的主人。甚至可以毫不夸張地說(shuō),誰(shuí)是土地的主人,誰(shuí)才擁有底氣和自信。
   如果說(shuō)大地是一部?jī)?nèi)容豐富感情深沉的巨著,那么一塊塊土地都鐫刻著歲月的痕跡,一片片風(fēng)景都是感情的記載。行走在大地上,如同走進(jìn)一部厚重的書(shū)中,隨著主人公的命運(yùn)跌宕起伏,跟隨主人公的腳步,體驗(yàn)著喜怒哀樂(lè),感受著他的生活,聆聽(tīng)著他的故事。如果把大地作為書(shū)寫感情的記錄本,那么一年四季都可以寫成詩(shī)歌,這詩(shī)歌里有童年的天真、少年的壯志、青年的激情、中年的沉穩(wěn)和老年的無(wú)奈與衰老。
   春天,旭日東升,紫氣東來(lái),大地從沉睡中蘇醒。春姑娘踏著輕盈的腳步,拿起一支器材的畫筆,輕輕揮灑,為我們書(shū)寫了一首唯美而清新的田園詩(shī)。春風(fēng)輕拂,吹綠了田野,吹開(kāi)了花朵,吹來(lái)了希望。種子開(kāi)始發(fā)芽,幼苗開(kāi)始伸展腰肢,小草從土里探出嫩綠的腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界。芳草青青,在微風(fēng)中輕輕搖曳,奏響了生命的樂(lè)章。田野里,麥田綠油油的,如同一幅巨大的地毯;油菜花金黃燦爛,如同一片金色的海洋。蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙碌地飛舞,恰如一群花枝招展的小仙子。草叢間,大樹(shù)上,小鳥(niǎo)們不知道從哪里飛過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳,唱著自然優(yōu)美的歌曲。遠(yuǎn)處的山坡上披上了一層新綠,在藍(lán)天白云的映襯下,顯得格外美麗。解凍的江河,蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)與活力,向著大海的方向奔去。春天的大地,是充滿希望的大地,是夢(mèng)想綻放的大地。一排排的大樹(shù),恰如信箋上的線條;一滴滴汗水,正像文人筆下的標(biāo)點(diǎn);花兒和鳥(niǎo)兒,恰如大自然的音符;多姿多彩的春姑娘,把春雨化為墨汁,把彩云化為顏色,不停地寫呀寫呀,寫不盡的是憧憬,畫不盡的是夢(mèng)幻,訴不完的是柔情。
   夏天,青春如歌,青春似火。青春女神長(zhǎng)發(fā)飄飄,滿懷激情,為大地書(shū)寫的是一首熱烈的抒情詩(shī)。盡管艷陽(yáng)高照,大地被烤得滾燙,但樹(shù)木依然郁郁蔥蔥,為大地?fù)纹鹆艘黄G蔭。那些莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人,那些草兒碧綠旺盛,那些花兒開(kāi)得五彩繽紛,鮮艷嫵媚。鳥(niǎo)兒在捉蟲(chóng)子,知了在枝頭歌唱,青蛙在池塘嬉戲,魚(yú)兒在水中游來(lái)游去。河流在陽(yáng)光下閃爍著銀光,奔騰不息地流淌。夏天的大地,熱情奔放,讓人感受到生命的激情與力量。夏天象征著活力四射,夏天見(jiàn)證著青春歲月,夏天是輸于青年人的。無(wú)數(shù)的青年,在夢(mèng)想的征程上堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想。他們堅(jiān)信著,這人世間有最純真的友誼,這茫茫人海里有最他們最渴望的愛(ài)情。大地因?yàn)橛辛饲啻?,才更加富有活力;青年因?yàn)橛辛俗非蠛蛫^斗,人生才更加豐富多彩!
   秋天,陣陣秋風(fēng)吹來(lái)陣陣涼意,綿綿秋雨訴說(shuō)著綿綿深情。秋姑娘在經(jīng)歷了童年的天真和少女的熱情之后,逐漸變得成熟。她有熱情而不沖動(dòng),有耐心而不急躁,有渴望而不放縱。因?yàn)槔碇?,她變得更加沉穩(wěn);因?yàn)橹腔?,她變得非常?zhèn)定;因?yàn)樗伎?,她變得更加深邃;因?yàn)樨S富,她變得更有魅力與神韻。秋姑娘用懂得與珍惜做筆墨,用寬容與大愛(ài)作內(nèi)容,在大地上為我們書(shū)寫的是一首深沉的散文詩(shī)。大樹(shù)上,碩果累累,芳香四溢,紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,又圓又大的石榴,酸酸甜甜的葡萄。菜園里,琳瑯滿目,美不勝收。黃瓜茄子西紅柿,土豆南瓜胡蘿卜,一眼望不到邊際。田野里,莊稼更有一番豐收景象,讓人欣喜:金黃色的稻谷,金燦燦的玉米;低著頭的向日葵,昂著頭的紅高粱。地面上是黃豆綠豆紅小豆,地底下有土豆紅薯和花生。秋天的大地,是豐收的大地,是奉獻(xiàn)的大地,是充滿愛(ài)心的大地。秋天的大地,是一幅色彩斑斕的畫卷,也是一首充滿智慧的詩(shī)篇。它告訴我們,生命的輪回是如此的美麗,只有經(jīng)歷了春的播種、夏的耕耘,才能迎來(lái)秋的收獲。秋姑娘是多情的詩(shī)人,她在大地上為我們書(shū)寫著,她寫下了滿腔的愛(ài)與很,寫出了人間的情與仇,寫出了追夢(mèng)者的不懈努力,寫出了跋涉者的艱辛,寫出了漂泊著的思念,寫出了勞動(dòng)者的淚水。
   冬天,寒風(fēng)呼嘯,萬(wàn)物蕭條。在最冷的日子里,雪花飄飄。雪姑娘銀裝素裹,清新脫俗,她裙裾飄飄,滿懷一顆潔白無(wú)暇不染凡塵的純正之心,有點(diǎn)冷漠,有點(diǎn)自傲,向我們走來(lái)。她冷眼看著這充滿悲歡離合的人間,內(nèi)心渴望著真善美,鄙夷著假惡丑,她揮舞著手中的巨筆,用梅花與雪花為大地寫下了一首靜默與深邃的哲理詩(shī)。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),給大地披上了一層銀裝。山川、河流、田野都被白雪覆蓋,一切都變得那么寧?kù)o而美麗。樹(shù)木光禿禿的,樹(shù)枝上掛滿了晶瑩剔透的冰掛。孩子們?cè)谘┑乩锿嫠?,堆雪人、打雪仗,歡聲笑語(yǔ)打破了冬天的寂靜。夜晚,萬(wàn)籟俱寂,只有雪花飄落的聲音。在冬天,無(wú)數(shù)的植物和動(dòng)物都在嚴(yán)寒中死去。在冬天,新的種子和無(wú)限的能量都潛藏在地下。冬天,是卸下面具的大地;是殘忍冷酷的大地,也是回歸本真的大地。冬天的大地,寧?kù)o而沉默,浩茫而廣闊。雪姑娘的性格與眾不同,雪姑娘的精神是對(duì)真誠(chéng)人的純潔無(wú)瑕,對(duì)邪惡人的鄙視和冷傲。我們只有品嘗了痛苦才會(huì)懂得幸福,只有理解失去才會(huì)懂得珍惜,只有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬的寒冷才會(huì)懂得的春天的溫暖。冬天的大地,是讓我們理解生命的堅(jiān)韌,懂得堅(jiān)持不懈堅(jiān)守的不易。雪姑娘的魅力在于讓我們理解生命的厚度,讓我們懂得尊重大自然,敬畏大自然。
   我們的農(nóng)民,我們的工人,我們的所有知識(shí)分子,其實(shí)一直有一個(gè)中國(guó)夢(mèng),他們渴望成為這片土地的主人,他們希望擁有自己的土地。我們的農(nóng)民世世代代,他們無(wú)怨無(wú)悔;祖祖輩輩,他們前赴后繼。他們?cè)谕恋厣细拧⒉シN、澆灌、勞作、采擷、收獲,他們離不開(kāi)土地,土地是他們的根。我們的工人,始終堅(jiān)守自己的崗位,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),他們的汗水浸透了大地,他們的血汗凝結(jié)在所有的產(chǎn)品上。他們和農(nóng)民一樣,堅(jiān)定執(zhí)著,堅(jiān)定不移地堅(jiān)守著自己的信念,追求著自己的中國(guó)夢(mèng)。我們的知識(shí)分子,繼承了歷朝歷代文人的風(fēng)骨,他們不畏強(qiáng)暴,不屈服迫害,在艱難中追求科學(xué),在磨難中奮筆疾書(shū),用青春和生命書(shū)寫民族魂。他們盼望著,盼望著,有一天他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。他們是在用汗水浸染土地,他們是在用青春哺育禾苗,他們是在用生命書(shū)寫追求與奮斗的詩(shī)篇。
   大地上的詩(shī)行,不僅僅是山川河流,不僅是自然風(fēng)物,更是人類生活的寫照。在這片廣袤的土地上,人們辛勤勞作,創(chuàng)造著美好的生活。村莊里,炊煙裊裊,雞鳴犬吠。農(nóng)舍的墻壁上,掛滿了一串串紅紅的辣椒和金黃的玉米。老人們坐在門口,曬著太陽(yáng),講述著過(guò)去的故事。孩子們?cè)谔镆袄锉寂苕覒?,追逐著?mèng)想。城市里,高樓大廈林立,車水馬龍。人們忙碌地工作著,為了自己的理想和未來(lái)而奮斗。大地上的每一個(gè)角落,都充滿了生活的氣息,都有著屬于自己的故事。
   大地上的詩(shī)行,不僅是駐馬牛羊,不僅是遍地莊稼和樹(shù)木,也是歷史的見(jiàn)證。古老的城墻、廟宇、宮殿,見(jiàn)證了人類文明的發(fā)展歷程。長(zhǎng)城蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間,如同一首雄偉的史詩(shī),訴說(shuō)著中華民族的堅(jiān)韌與不屈。故宮金碧輝煌,氣勢(shì)恢宏,展現(xiàn)了古代帝王的威嚴(yán)與奢華。古老的絲綢之路,穿越了茫茫沙漠和草原,連接了東西方文明,留下了無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事。大地上的這些歷史遺跡,是人類智慧的結(jié)晶,也是我們寶貴的財(cái)富。
   大地上的詩(shī)行,不僅是幸福的基礎(chǔ),不僅是希望的來(lái)源,更是心靈的寄托。當(dāng)我們疲憊不堪時(shí),走進(jìn)大自然,感受大地的溫暖與寧?kù)o,讓心靈得到片刻的放松。在山間小溪旁,聽(tīng)著流水潺潺的聲音,仿佛所有的煩惱都被沖走了。在海邊,看著波濤洶涌的大海,感受著它的廣闊與深邃,讓我們的心胸變得更加開(kāi)闊。大地是我們的母親,它給予我們生命,給予我們力量,給予我們希望。無(wú)論我們走到哪里,大地都是我們永遠(yuǎn)的家園,永遠(yuǎn)的心靈寄托。
   因?yàn)闊釔?ài),我們的心可以感受大地詩(shī)歌的神韻。我們欣賞著大自然的美麗,感受著人類的智慧與力量,也思考著生命的意義與價(jià)值。大地上的詩(shī)行,是永恒的藝術(shù),是人類與自然共同譜寫的壯麗篇章。讓我們珍惜這片土地,用心去呵護(hù)它,讓大地上的詩(shī)行永遠(yuǎn)綻放著光彩。
   因?yàn)閳?jiān)守,我們可以不斷豐富大地詩(shī)歌的內(nèi)涵。在歲月的長(zhǎng)河中,大地始終如一位沉默的詩(shī)人,用它的山川、河流、田野、森林,書(shū)寫著無(wú)盡的詩(shī)篇。我們是大地詩(shī)歌的讀者,也是大地詩(shī)歌的創(chuàng)作者。我們用自己的生命和汗水,在大地上留下屬于自己的詩(shī)行?;蛟S我們的詩(shī)行并不完美,但它們卻是我們對(duì)大地的熱愛(ài)與敬畏的表達(dá)。
   唯有不斷提升自己,唯有不斷去開(kāi)拓和創(chuàng)造,我們的生活才會(huì)更加美好。讓我們用心靈去感悟大地的智慧,用行動(dòng)去踐行大地的使命。因?yàn)?,無(wú)論是農(nóng)民、工人,還是知識(shí)分子,大地始終厚德載物,永遠(yuǎn)是我們的根,是我們的靈魂所在。只有與大地緊密相連,我們才能找到真正的自己,才能在這個(gè)世界上留下屬于自己的精彩,寫出最深情最美麗的詩(shī)行。
  

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【編者按】《大地的詩(shī)行》標(biāo)題醒目,立意新穎。散文寫意深厚,層次分明。開(kāi)篇總寫故鄉(xiāng)的土地,引出大地作為書(shū)寫感情的記錄本,那么一年四季都可以寫成詩(shī)歌,便有了詩(shī)行。接著從春夏秋冬四季來(lái)歌頌大地:春天,旭日東升,紫氣東來(lái),大地從沉睡中蘇醒。春風(fēng)吹拂,田野綠了,種籽發(fā)芽,小草從土里鉆出來(lái),微帆輕輕搖曳。夏天,艷陽(yáng)高照,大地?zé)崆楸挤?,活力四射。秋天,收獲的季節(jié),田野里,菜園里,果樹(shù)上,碩果累累,令人欣喜。冬天里,雪花飄飄,大地寧?kù)o而沉默,廣闊茫茫。象征生命心堅(jiān)韌與堅(jiān)守。散文語(yǔ)言優(yōu)美,運(yùn)用比喻、擬人、象征等修辭手法描寫大地,突出主題。一篇歌頌大自然的抒情散文,力薦共賞。建議申精?!窘鹞木庉?晚秋楓葉】【江山編輯部?精品推薦F202409060001】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:晚秋楓葉        2024-09-03 21:52:55
  美文欣賞,生動(dòng)形象,行文流暢,引人入勝。歡迎家人們品賞!
出淤泥而不染,濯清漣而不妖
2 樓        文友:晚秋楓葉        2024-09-03 21:56:10
  語(yǔ)言優(yōu)美,運(yùn)用比喻、擬人、象征等修辭手法,突出中心。
出淤泥而不染,濯清漣而不妖
3 樓        文友:湯文來(lái)        2024-09-04 06:59:29
  文字優(yōu)美,生動(dòng)形象,品讀了
回復(fù)3 樓        文友:王金啟        2024-09-04 07:56:09
  謝謝老師
   祝福老師
4 樓        文友:王金啟        2024-09-04 07:54:57
  致敬晚秋楓葉老師,祝福老師愉快
5 樓        文友:王金啟        2024-09-04 07:55:44
  晚秋楓葉老師恪盡職守,愛(ài)心無(wú)限,是我們社團(tuán)的領(lǐng)路人!
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