【星河?夏】雨中花令?夏雨(古韻外五首)
1.雨中花令?夏雨
云壓樹低天怒,瞬忽傾盆如注。
頭頂驚雷頻炸響,四處汪洋渡。
欲避眼遮難擇路,失鞋帽、已然無顧。
怨未落、雨停風(fēng)盡斂,一抹晴陽駐。
2.漁家傲?初夏感懷
綠盛紅稀初夏到,悠悠碧水青荷早。
落日歸山余晚照。
誰知曉、星移物換浮云裊。
往事如煙情未了,而今但覺華年少。
付出何堪皆似草。
何必惱、逍遙一曲清平調(diào)。
3.鷓鴣天?立夏
午熱晨涼景尚迷,悠然時(shí)序自分期。
枝頭綠浪連天起,塘里初荷共水低。
風(fēng)漸暖,雨頻滋。聲聲布谷喚行犁。
人人皆道春光好,怎抵蔥蘢萬物齊。
4.御街行?初夏
紅稀綠盛春光了。枝上依然好。
洋槐串串吐芬芳,葉底時(shí)時(shí)聞鳥。
清清碧水,圓圓荷葉,蛙鼓聲聲鬧。
韶華盡處中年到,憶昔何須惱。
幾經(jīng)歷練漸豐盈,生活方才入妙。
寄情高遠(yuǎn),安于平淡,才是人生寶。
5.采桑子?天氣突變
馨風(fēng)一縷攜云雨,漫灑塵寰。
暑氣皆刪,盛夏猶能高枕眠。
四時(shí)冷暖由天定,退步心寬。
舍得人安,福禍由來相并肩。
6.鷓鴣天?夏夜
圓月徐徐步履輕,銀輝灑落草蟲驚。
參差岸柳搖清影,遠(yuǎn)近塘蛙弄鼓聲。
輕執(zhí)扇,撲流螢。兒童三五怎無形。
南風(fēng)最是知人意,暗送荷香不肯停。
【編者按】讓我們一起來欣賞作者這篇文章,這是一組詩詞以夏日為主題,作者生動地描繪了夏雨、初夏、立夏、初夏夜晚等不同場景,展現(xiàn)出夏日的多彩風(fēng)貌和作者豐富的情感《雨中花令?夏雨》中,通過對烏云壓頂、傾盆大雨、驚雷炸響等景象的描寫,營造出緊張激烈的氛圍?!坝苎壅陔y擇路”一句,生動地刻畫了在雨中的慌亂,而雨停后晴陽駐的轉(zhuǎn)折,給人以希望?!稘O家傲?初夏感懷》里,綠盛紅稀的初夏景象與對往事的感慨交織,既有對時(shí)光流逝的惆悵,又有“逍遙一曲清平調(diào)”的豁達(dá)?!耳p鴣天?立夏》將午熱晨涼的立夏特點(diǎn)描繪得細(xì)膩入微,枝頭綠浪、塘里初荷、布谷喚行犁等畫面充滿生機(jī)。《御街行?初夏》中紅稀綠盛、洋槐芬芳、荷葉蛙鼓等場景,展現(xiàn)出初夏的美好。“韶華盡處中年到”后的感悟,體現(xiàn)出對人生的深刻思考?!恫缮W?天氣突變》以馨風(fēng)攜云雨帶來的變化,闡述了對自然變化的坦然和對人生福禍相依的感悟?!耳p鴣天?夏夜》的圓月、銀輝、岸柳、塘蛙、兒童撲流螢等畫面,充滿了生活情趣。總體而言,這組詩詞從不同角度展現(xiàn)了夏日的風(fēng)情和人生感悟,語言優(yōu)美,意境深遠(yuǎn),既有對自然景象的細(xì)膩描繪,又有對時(shí)光流轉(zhuǎn)和人生的深刻思考,讓讀者在欣賞夏日美景的同時(shí),也能從中獲得心靈的啟迪,可見作者文字功底之深厚,整篇文章構(gòu)思新穎,辭語精煉,鋪陳得體,遣詞嫻熟,通體和諧,屬上上佳作,推薦大家共賞。【編輯:貴州王先生】【江山編輯部?精品推薦202409060002】
1 樓 文友:貴州王先生 2024-09-04 07:53:21
欣賞佳作,感佩才情,期待更多精彩,問好詩友,祝筆豐!??!
2 樓 文友:一簾紅雨 2024-09-04 08:39:10
欣賞楓社佳作,闕闕精彩,情景交融,意境深遠(yuǎn)。詞文與編按雙優(yōu)。祝楓社筆豐文健,秋日吉祥!敬茶!
吟一闕詩詞,守一份寧靜
3 樓 文友:沂河漁翁 2024-09-04 16:23:03
賞讀先生美詞,佳作點(diǎn)贊