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精品 【流年】假設(shè)的意義(外二首)


作者:綠鬢視草 舉人,5436.75 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:424發(fā)表時(shí)間:2024-09-13 14:21:53

1、假設(shè)的意義
  
   當(dāng)一件事被假設(shè)
   你作為其中一個(gè)角色,需要表達(dá)主觀意愿
   (茶水涼了。先生,需要換一杯么)
   就像種下一棵樹,要澆水施肥除草殺蟲
   爭取枝繁葉茂碩果累累
   過程中。細(xì)節(jié)部分,按固定次序不斷補(bǔ)充,豐滿
   讓它立著像那么回事
   很多遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)方。你只能假設(shè)
   行程和旅伴,風(fēng)景就是那張電腦桌面
   如果你恰好被我寫進(jìn)一段故事
   有些細(xì)節(jié)恰好不謀而合。你不知不覺
   參加編撰劇情,準(zhǔn)備演繹頑強(qiáng)執(zhí)著的人設(shè)
   一個(gè)完美的喜劇結(jié)尾
   哦,快打烊了
   歡迎下次光臨。鐵觀音的濃釅
   將帶給你,一夜清醒
  
   2、無葉扇
  
   靜音是個(gè)偽命題
   風(fēng),從來不是只有“和風(fēng)細(xì)雨”這一種
   狂風(fēng)大作。颶風(fēng)掠走了不少船只
   將它們藏在神秘的百慕大
   失蹤名單一直在續(xù)寫。誰以救贖之名
   席卷天下。連外墻和樓道都不放過
   剝落的涂層是無主之物
   物業(yè)公司永遠(yuǎn)缺少一桶墻面漆
   他們擅長太極推手
   不知道野馬分鬃,會(huì)不會(huì)引來勁風(fēng)撲面
   孩子拿著兒童繪本問母親
   風(fēng)從哪里來。天上有很大的電風(fēng)扇嗎
   多年后他在清晨的公交站臺(tái)候車
   和無數(shù)上班族一樣,裹了裹身上的棉衣
   寒流來襲,又降溫了
   伯努利定律
   生活無需了解這種專業(yè)詞匯
  
   3、瑜伽課
  
   把曠野搬進(jìn)空房間
   還有陽光,濤聲,海水湛藍(lán)
   音樂響起。一群美好的女人席地而坐
   希望擁有馬甲線、蜜桃臀
   很快進(jìn)入冥想狀態(tài)
   格式化的愉悅。“每個(gè)生命都需要光
   時(shí)尚是其中一小部分”
   推開凌亂和舊物,那個(gè)擰不緊的水龍頭
   陽臺(tái)上,衣服被勁風(fēng)吹拂
   它們快要拉開一字馬了
   她又一次被虛汗打濕。窗外傳來鳥叫聲
   六月的凌晨五點(diǎn),天已大亮
   不需要設(shè)置什么。她對(duì)自己說
   鬧鐘和時(shí)間根本不存在

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【編者按】假設(shè)總是臨時(shí)性的:你永遠(yuǎn)不可能證明它。不管多少回實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和某個(gè)理論相一致,你永遠(yuǎn)不可能斷定下一次結(jié)果不和它矛盾。詩人以一個(gè)旁觀者的視覺經(jīng)驗(yàn)傳遞著他的特有感覺,并不疾不徐地將內(nèi)心感受、特殊印象混雜其中,組成一道道富含視覺意味的圖景,豐滿而傳神地把它們呈現(xiàn)于讀者眼前,真切地傳達(dá)出詩中所富含的深刻意味。氣流碰撞后將結(jié)合在一起形成了風(fēng),誰也不知道風(fēng)是從哪里來的。空氣對(duì)流形成了風(fēng),好奇心使我們想知道空氣又為什么流?我們周圍的空氣在不斷地運(yùn)動(dòng),空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)??諝饬鲃?dòng)得較慢時(shí),就形成微風(fēng);空氣流動(dòng)得很快時(shí),就會(huì)形成強(qiáng)風(fēng)。為什么龍卷風(fēng)可以把大樹連根拔起?無論是微風(fēng)或強(qiáng)風(fēng),它們的基本形成原理都是一樣的。生活也如同伯努利定律,就是大量觀測(cè)的結(jié)果是如何體現(xiàn)隱含概率,答案有多種的不確定性的因素。瑜伽課是修行和靈性探索的運(yùn)動(dòng)。以第一人稱的角度,一連串生動(dòng)有趣真實(shí)的生活故事,展示了作者的靈性追求和他的內(nèi)在感情世界。詩文內(nèi)容不僅讓讀者對(duì)克利亞瑜伽有了更深入的了解。面對(duì)生活中的瑣事個(gè)那些陳舊的事物,煉瑜伽可以忘卻時(shí)間的存在感。也為讀者提供了關(guān)于如何通過日常生活中的修行來提升自己的靈性境界的啟示。詩文意境深邃高遠(yuǎn),可闡釋的東西很多,每個(gè)人都可以憑借自己的思維與理解獲得與自己相關(guān)或所需要的東西,個(gè)人感覺此詩精妙地闡釋了人生每個(gè)階段的況味。仿佛得可以觸摸到它的跳動(dòng),而詩歌的功效就是讓讀者能夠真切地去感受。流年推薦閱讀?!揪庉嫞核匦娜粞俊窘骄庉嫴?精品推薦202409130024】

大家來說說

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1 樓        文友:素心若雪        2024-09-13 14:29:15
  總是覺得一個(gè)深愛詩歌的人必定也是深深熱愛生活的人,生活的摸爬滾打,人生的辛酸苦辣都給予了詩人不懈的詩情,也會(huì)使她的心異常的敏感,而生命中所有的快樂、痛苦、憂傷都會(huì)被她的詩歌所承載,成為一種救贖的方式,詩歌平衡了她內(nèi)心與這個(gè)世界的糾葛。詩人的功能是使自己的想象成為讀者的想象,只有當(dāng)他看到自己的想象在別人的心里閃亮,這也是共鳴的所在。問候詩人中秋節(jié)快樂!
視與荷般靜,原同梅樣清。
2 樓        文友:紛飛的雪        2024-09-18 15:47:10
  品文品人、傾聽傾訴,流動(dòng)的日子多一絲牽掛和思念。
   靈魂對(duì)晤、以心悟心,逝水的時(shí)光變得更豐盈和飽滿。
   善待別人的文字,用心品讀,認(rèn)真品評(píng),是品格和品位的彰顯!
   我們用真誠和溫暖編織起快樂舒心、優(yōu)雅美麗的流年!
   恭喜,您的美文由逝水流年文學(xué)社團(tuán)精華典藏!
   感謝賜稿流年,期待再次來稿,順祝創(chuàng)作愉快!
只是女子,侍奉文字。
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