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精品 【東籬】最后的禮物(散文)


作者:懷才抱器 榜眼,34629.27 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:929發(fā)表時間:2024-09-15 08:00:12
摘要:我的父親在我畢業(yè)后的10天上離開了我。父親給了我最后的禮物——一條他戴過的領(lǐng)帶。沒有金錢價值,但對于我,有著人生的價值。


   1980年的7月,炎夏沒有給我?guī)懋厴I(yè)的興奮和熱情,在縣城接受一份教學(xué)的工作,我就匆匆趕往老家。
   父親已經(jīng)患病“臥炕”三個月了。在我的老家,幾乎沒有“臥床”一說,全都睡火炕。
   父親骨瘦如柴,形容枯槁,眼窩深陷,蜷縮在炕頭一角,我進屋,他的眼睛放出一束歡迎的光,眼神里,深含的期待,頓時變得釋然。我們父子一句話沒有說。說什么?我心中也茫然?!皶玫模袃涸?,一定會好的!”這話太假。此前我已經(jīng)跑到村赤腳醫(yī)生那里,詢問了父親的病情。赤腳醫(yī)生告訴我,他所能做的,就是每天去給我父親抽幾針管子浮水。
   我沒學(xué)醫(yī),但我知道,這樣做,只是在延緩生命。陪伴,是最好的愛。人們常說這句話,我記取心中,但此時,我感到這句話就像尖刀戳著我的心尖,很痛。陪伴是最常情的告白。告白一個生命,如果是無限期,或者限期稍微長一點,這樣的告白之旅,充滿了溫暖,即使生命走到終點,畢竟有一段時間,來慰藉著陪伴的告白,會給我們美好的回憶。我又不能告白,什么話都是殘忍。
   多日沒有好好吃飯了,父親突然跟我說,想喝一碗面條,最好是雜面湯(膠東人的說法,是豆面搟的面條)。我多么震驚!父親曾經(jīng)是廚師,他以為我也是師出名門啊。默默地尋找食材,我回憶母親活著時搟面條的細節(jié),少加水,多揉搓,再醒面,然后搟面杖在面板上進退,時而撒些面布。我居然搟了一高粱蓋子的寬面條,這是我的人生杰作。父親露出微笑,點點頭。我挑起一根送進父親的嘴里,他慢慢咀嚼著,吞不下,說已經(jīng)飽了。突然覺得,父親這是在安排后事。不遠的將來,家中只剩下我一人,我會過日子嗎?會搟面條就算會過日子了。這是父親曾經(jīng)說過的,他說起自己在朝鮮新義州開飯館的事,那是為了教我一個朝鮮語“古蘇”(面條)。我將來教學(xué),吃食堂,用不著自己搟面條。但這僅僅是一個技能嗎?什么事,都應(yīng)該學(xué)習(xí),把一瓢面,搟成面條,這就是父親教我的生活。這份禮物,永遠在我的記憶里。
  
   二
   畢業(yè)后,我衣兜連一塊錢也不到。我想在父親最后的日子里,孝敬他水果,走出家門,往村南街去,沿街稀稀拉拉的有人擺了水果,再回頭走一遍,有人喊我的乳名。我不認(rèn)識,她知道我父親病重,趕緊抓來幾個桃子塞給我。至今我也叫不出那個嬸子的名字。我用羹匙刮一點桃子水潤之父親的干裂嘴唇,他第一次享受了我的孝敬,眼圈有淚花打轉(zhuǎn)。如今,我也沒能回報鄉(xiāng)親的那幾個桃子,留下遺憾,也留下我對老家人的一份永恒的溫暖記憶。我收下了老鄉(xiāng)一份鮮美的禮物,至今還可以回味。
   一分錢難倒英雄好漢,但我沒有被難倒。我求學(xué)時,師范學(xué)校每月發(fā)2塊錢作為零花錢,這筆錢是從學(xué)生的固定伙食費(共19元)里分離的。我的家庭已經(jīng)無力負(fù)擔(dān)我的花銷了,這讓我第一次對孔子“有教無類”的說法有了別解。無論富有還是貧窮,國家都給與了一個人享受教育的機遇。父親不忍說錢,后期的藥費和注射費,赤腳醫(yī)生也沒有和我提,但我知道,這筆錢一定要還上。父親去世以后,我發(fā)了一個月的工資,勉強夠數(shù),交到赤腳醫(yī)生手中,父債子還,我寧愿多還,假如父親還活著,我愿為他掙錢還債。父親養(yǎng)育了我20年,他沒有得到回報,把20年的養(yǎng)育之恩作為無償?shù)亩Y物送給了我的青春。
   我知道,父親于1952年從朝鮮逃命回家,已經(jīng)把掙到的錢花費差不多了,已經(jīng)到了山窮水盡時。他患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎,腿疾讓他必須拄著拐棍?;加蟹尾?,以“異煙肼”減輕咳嗽。后期因服藥,造成肝臟損失,導(dǎo)致肝腹水。止痛片,異煙肼,安乃近,這是他對抗疾病的全部藥物,到生命的最后,他還是相信止痛片可以治療肝腹水。這些藥物,在我求學(xué)的兩年里,他只能賒欠著村藥室。父親最后說話了,斷斷續(xù)續(xù)告訴我,留下了那些藥錢,就當(dāng)是留給我的禮物吧。
   我感到很富有,我可以為父親還債了,真正的債主,一定會償還欠賬的。父親欠下的是拯救生命的賬,這筆債是不計還與不還的預(yù)支,不只是包含著信任,更有一種不計代價的感情。
  
   三
   生命的結(jié)束,無論是怎樣的狀態(tài),總是讓我們驀然震驚。7月20日夜,我睡在父親身邊,不敢睡得香,也不能貪香酣眠。半夜之后,父親側(cè)身,一手抓住我的被子一角,替我蓋住肚子部位,我驚醒了,向父親投去感激的目光,他閉著眼,夜色中,連月亮都躲到了屋頂?shù)囊粋?cè)了,父親看不見我的目光,我相信我的目光在夜晚可以成為一道射線鉆進父親的心中,他一定理解我的目光。
   他弱弱地說,我枕頭下,有一條我闖朝鮮帶過的領(lǐng)帶……送給我的兒,作個禮物吧。
   這是我回家,父親和我說得最流暢的一段話。我沒有急于把父親臨終的禮物拿出來,我見過他年輕時西裝革履的照片,這條領(lǐng)帶是灰色和白色相間的格子花樣的領(lǐng)帶,并不鮮艷,但很雅致。
   沒有一次莊重的場合和儀式,父子授受,該是多么溫馨的場面,用不著別人在場見證,我一定會銘記此刻,但一切都在平靜中發(fā)生。而我心中有一曲音樂,無聲的“相傳”。
   迷迷糊糊地,像前幾個夜晚,我睡去了,抓著父親的手,突然覺得冰涼,凌晨3點,父親走了。他就那樣把他的禮物送給我,就像完成了一份使命,沒有遺憾地走了。
   想起上學(xué)時,和父親隨意聊天的一些話。
   以后啊,你肯定不能在西學(xué)堂(村子的學(xué)校)那兒給村子的孩子們教書,走那么遠去上學(xué),回來一定有大出息的。站在課堂,應(yīng)該是穿戴整齊的樣兒。父親的話大意如此。
   想到這些話,我就想起父親的遺像,年輕時在朝鮮照的一張西裝革履的黑白照片,打著領(lǐng)帶,英俊端莊。20幾年,父親年輕時攢下的錢,此時已經(jīng)全部花光,他可能是躺在炕上苦思冥想,才想到這個禮物。我不敢說“禮輕情重”,更不敢視為一條普通的領(lǐng)帶。我站在課堂上,一定要戴上它,但曾經(jīng)的時光太古老,我畢業(yè)教學(xué)時,穿的是中山裝,這條領(lǐng)帶一直夾在我的書箱里,根本沒有排上用場。
   我也有過一個非常害怕的想法,可能父親曾經(jīng)也想用這條領(lǐng)帶結(jié)束自己的生命,但他已經(jīng)連結(jié)束自己生命的力量都沒有了,手無縛雞之力,也無把領(lǐng)帶系住脖頸的力氣了。
  
   四
   我還是理解得膚淺了。一條領(lǐng)帶,不是要我打扮得光鮮起來。我想到后來人們說起的一句話——系好人生的第一粒紐扣。是的,我從一個學(xué)生,走上課堂,做人民教師,這是開啟嶄新的人生。一條領(lǐng)帶,也有著第一粒紐扣的教育價值。一個人選擇職業(yè)的自信,人生努力方向的確立,不系好第一粒扣子,不系好頸上的領(lǐng)帶,不鄭重對待自己的職業(yè),就站不直,走不遠,一??圩拥袅耍I(lǐng)帶結(jié)松了,青春的完美就不會有。
   直到1997年,我所在的學(xué)校,才統(tǒng)一訂制了西服作為教師的職業(yè)裝,父親贈我的領(lǐng)帶禮物排上了用場。在公開課上,在學(xué)?;顒訄雒妫也畔瞪夏菞l領(lǐng)帶,在工作崗位上,我始終著西服,這是學(xué)校的要求,我也習(xí)慣了著裝整齊的習(xí)慣。直到退休,我才換上了休閑運動裝,那條領(lǐng)帶又被我規(guī)規(guī)矩矩地折疊起來放進了盒子里。
   我所在的學(xué)校,教師辦公樓的二樓有一面大鏡子,教師上課,都要從鏡子前經(jīng)過。老校長喜歡在第一節(jié)課站在鏡子旁,笑瞇瞇地送我們上課。鏡子上,寫了六個紅字——正衣冠,潔品行。每當(dāng)我站在鏡子前,都要系緊那條領(lǐng)帶,做一個鄭重的表情。我覺得所有的老師,站在鏡子前,都沒有我這份心念——結(jié)好父親相贈的領(lǐng)帶,帶著父親的禮物走進課堂。
   上班的時候,有幾次,都是妻子給我系好領(lǐng)帶,她知道領(lǐng)帶的來歷,一句話也不說,從來不會要求我換一條領(lǐng)帶。她在呵護我的這份情感,她懂得我打著這條領(lǐng)帶走進課堂對于我的心情的意義。領(lǐng)帶的那個結(jié),有時候真的是解不開的,仿佛覺得就是一個死結(jié),系在心頭上。有人說,男人一生有一條領(lǐng)帶就夠了。女人的衣櫥永遠沒有一件適合明天的衣裝。我始終不懂前一句,按照我的理解,應(yīng)該是那條領(lǐng)帶一定有著不俗的來歷。我的就是,父親的禮物,禮物的價值,無關(guān)禮物本身,而與相送禮物的人物有關(guān),我的領(lǐng)帶禮物,一直維系著一種別樣的父子關(guān)系。
   從小系過紅領(lǐng)巾,是我的老師給系上的,那一份鮮艷,一直讓我覺得燦爛,走過紅色的少年。成人了,應(yīng)該有一次隆重的成人儀式,我在18歲時,耽擱了這個儀式,24歲時,父親的禮物給我補上了這次缺失的儀式。
   系上領(lǐng)帶,并非是為了顯示風(fēng)度,是系住那顆躁動的心。每當(dāng)脖子上系上領(lǐng)帶,我覺得就像是扎一道防火墻,打上了結(jié),紛紛擾擾的東西就沒有了入口。領(lǐng)帶貼在胸前,不是裝飾,而雕塑著自己的風(fēng)骨。人性的枷鎖有時候就像一塊遮羞布,鎖不住,遮不住,扎緊道德和良知的領(lǐng)口,只收清風(fēng)幾縷。如今,我可以這樣總結(jié)自己走過的人生,算是經(jīng)驗吧。
   父親最后的禮物,陪伴了我大半生。我喜歡用時間來斷定禮物的貴重程度,一條領(lǐng)帶,在我的心中,它不是一塊裝飾的布,不是要飄出翩翩風(fēng)度,而是重若千鈞。
   按照正常的人生宿命看,每一個父親和他的子女告別來時,都會留下一些東西的,一個眼神,一個手勢,一件物品,一句話,甚至哪怕是一聲呻吟,這都是父親留下的禮物,可以解讀出太多的情感價值,應(yīng)該珍惜之。
   “最后”,這兩個字,沉重,也顯示出它不俗而不能再得的價值。
  
   2024年9月15日原創(chuàng)首發(fā)江山文學(xué)
  

共 3644 字 1 頁 首頁1
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【編者按】散文主要描寫了作者在父親生命結(jié)束前,與父親在一起的一些生活細節(jié)和片段。畢業(yè)后剛參加工作的作者回家陪伴患病的父親,為父親做了一碗雜面湯,作者認(rèn)為這是父親教我的生活,是父親的一份禮物。作者回憶自己求學(xué),家中無力負(fù)擔(dān)自己的花銷,父親去世,用工資還上父親治病的費用。作者為父親買水果,鄉(xiāng)親贈送的桃子是一份精美的禮物,這是一份樸實的人情。父親體弱還為作者蓋被,這是父親不動聲色的關(guān)愛,父親臨終送作者一條領(lǐng)帶作為最后的禮物,留下一份念想,留下一份父親給兒子的愛與期許。領(lǐng)帶伴隨作者的教師生涯,牽系著一份深深的父子情,彌補了作者一份缺失的成人儀式。散文主題鮮明,以禮物貫穿全篇,覆蓋著鄉(xiāng)情,席卷著親情,飽含對父親深不見底的思念。散文語言樸素,表達從容,情感深沉,語淡而情深,讀之心似被針尖挑動,有微微的痛,更有濃濃的感動。力薦佳作?!緰|籬編輯:簡柔】【江山編輯部?精品推薦202409150018】

大家來說說

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1 樓        文友:簡柔        2024-09-15 08:04:04
  一條領(lǐng)帶,是一個父親臨終前給兒子最后的禮物,也是最好的禮物,有著非凡的意義和人生的價值。這是一份愛,一份期許,一份對兒子綿綿不絕的牽掛。請欣賞懷才老師深情佳作。感謝賜稿,遙祝秋日愉快。
回復(fù)1 樓        文友:懷才抱器        2024-09-15 09:31:41
  謝謝簡柔老師的用心編輯。一條領(lǐng)帶,在別人那里可能很平常,每每想起父親的去世,我眼前就晃動著這條素色的領(lǐng)帶,早就想寫出來,又怕不勝其情。好在表達出來了,也算是給我的父親一個懷念。遙握,問候秋祺,珍惜現(xiàn)世的好,過好日子,不負(fù)時光,唯此才是最好的生活。
2 樓        文友:滴善齋        2024-09-15 08:06:24
  這篇散文以禮物為線,串起與父親的點滴。從雜面湯到領(lǐng)帶,鄉(xiāng)情、親情滿溢。樸素語言訴深沉思念,父親的關(guān)愛令人動容。作者的經(jīng)歷與情感交織,讀來心尖微痛,感動至深,堪稱佳作,值得一讀! 問候懷才老師,提前祝中秋節(jié)快樂!
讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)2 樓        文友:懷才抱器        2024-09-15 09:33:45
  謝謝滴善齋老師的點評。我的父親沒有驚天動地的事情,喝紅牛平常,甚至低微若塵,寫不出父親的高大,但他在我的心中依然是一個值得我尊重的人物。這條領(lǐng)帶,對于別人是沒有意義的,但對于我,我的人生,是彌足珍貴的,所以為之記。遙握,問候秋祺!期待你的佳作!
3 樓        文友:秋池水        2024-09-15 09:11:22
  從來沒有想過,一條領(lǐng)帶可以演繹出這么多厚重的情感體驗和道理。我以為,它僅僅是著裝的配件,從老師這里,才發(fā)現(xiàn)它原來正衣襟以正師道。對鑒而正,對鑒自律,我亦有道。
回復(fù)3 樓        文友:懷才抱器        2024-09-15 09:37:37
  謝謝秋池水老師的深刻點評。始終不敢寫,覺得痛心,因為那時的無能為力,一條領(lǐng)帶死死地系住了。衣裝是外表,外表不端,在課堂上就是不規(guī)矩,我是這樣想的。沒有多少道理,都是個人的一些想法,表達出來,舒服一點。徐老師在教學(xué)崗位上,一定也有很多故事,期待你的佳作。遙握,問候秋祺!
4 樓        文友:韓格拉圖        2024-09-15 09:12:54
  這是一篇有些沉重的文章,老師回憶了父親彌留之際,將一條領(lǐng)帶留給自己,那是人生最后的禮物,將伴隨老師走向未知的人生。老師不負(fù)父望,成為了一名響當(dāng)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?,如果父親有知,老師寫下這么多精美文字,也一定會露出欣慰的微笑。深情的敘述,令我感動良久。拜讀學(xué)習(xí)老師佳作,祝老師身體健康,中秋快樂!
帶著影子散步。
回復(fù)4 樓        文友:懷才抱器        2024-09-15 09:40:38
  我的父親是不肯輕易表揚兒子的人,總是嚴(yán)肅地看著,希望他在地下能夠感知,寫出照片散文,我也釋懷了一些,畢竟人生平穩(wěn)地走過了,沒有對不起那條領(lǐng)帶的意義。父親留給我的故事不多,不能搞生產(chǎn),他是一個幾乎被廢了的男人,但他很正直,也影響了我。謝謝韓老師的點評,遙握,期待佳作,問候秋祺!
5 樓        文友:石葉六        2024-09-15 09:16:23
  父子情深,閃現(xiàn)在病重的父親看到兒子回來的那一剎那的目光中,浮現(xiàn)在父親吃到兒子親手做的手搟面的笑容中。領(lǐng)帶是情系著父子間那割舍不下的親情,也是照亮兒子人生之路的燈塔。文章感人心脾,也讓我觸景生情,深深懷念自己的父親。拜讀懷才老師動人的佳作,向老師學(xué)習(xí),遙問秋安!
回復(fù)5 樓        文友:懷才抱器        2024-09-15 09:43:50
  謝謝石葉老師的點評。和父親真正生活的時間很少,父親離世前的那些細節(jié),我記憶深刻,時常去想,我覺得應(yīng)該寫出一個最普通的父親的情懷。正如石葉老師所言,父親的確也是照亮兒子人生之路的燈塔,是某個兒子,不一定有著廣泛的社會意義。是啊,我們每個人都有故事,父親的故事在兒女心中不會散去。期待石葉老師的佳作,遙握,問候秋祺!
6 樓        文友:武漢廖生斌        2024-09-15 10:03:14
  老師佳作學(xué)習(xí)了,老師創(chuàng)作辛苦了,祝老師中秋快樂!
回復(fù)6 樓        文友:懷才抱器        2024-09-15 10:04:19
  謝謝廖老師賞讀,磨目了。你的佳作正在編輯之中,欣賞廖老師的創(chuàng)作精神,遙握。
7 樓        文友:藍色創(chuàng)想        2024-09-15 15:39:57
  父親的愛,就像那碗熱騰騰的雜面湯,溫暖我的身心;父親的愛,就像那條領(lǐng)帶,指引我前進的方向;父親的愛,就像那袋蘋果,彌漫著濃濃的鄉(xiāng)情,讓我永遠牽掛。
  
   回憶父親的點滴,我深深地知道,父親的禮物,遠不止這些。他給予我的,是無私的愛,是溫暖的陪伴,是人生路上的指引。這些禮物,我會永遠珍藏在心中,永遠不會忘記。 好文章內(nèi)容豐富,提前祝才老師中秋節(jié)快樂!
回復(fù)7 樓        文友:懷才抱器        2024-09-15 15:45:18
  謝謝藍色老師的美評。是的,父親應(yīng)該給我們很多,這是父子父女關(guān)系決定的,但不是所有的父親都有能力,尤其是在曾經(jīng)的年代,這些都成為了過去,我們回憶,是為了紀(jì)念,并不埋怨父親所給甚少。遙握,問候秋祺,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
8 樓        文友:李湘莉        2024-09-15 19:41:47
  父親最后的禮物——一本賬單、為父親做一碗面、一根領(lǐng)帶。這些,是父親的無奈之舉,也是用心良苦。讀著本文,幾次淚目。我堅信人間與天堂是共通的,天堂里的父親一定能感知。他一定在滿意地點頭微笑。遙握問候懷才老師,謹(jǐn)祝中秋快樂!
回復(fù)8 樓        文友:懷才抱器        2024-09-15 19:44:36
  和父親的最后時刻,現(xiàn)在記得還清楚,那一代的父親也沒有什么可以留作禮物的,一條領(lǐng)帶算是特別的禮物了。已經(jīng)走過大半生了,感覺沒有出現(xiàn)什么問題,安全度過人生,所以才敢寫一下。謝謝湘莉老師的美評,遙握,期待佳作,問候中秋節(jié)快樂!
9 樓        文友:羅蓮香        2024-09-15 20:10:51
  最后的禮物,是父親送給兒子的領(lǐng)帶,這條領(lǐng)帶不是普通之物,它飽蘸濃烈的父愛與期許,系著父親的殷殷囑托。“正衣冠”,是作者從父親的心愿中讀懂的內(nèi)涵,是做人做事的準(zhǔn)則,是努力上進的精神之源。作者構(gòu)思精妙,情感深沉,懷念之情溢于言表,感人至深的文章,盛贊,問候懷才老師,秋祺!
回復(fù)9 樓        文友:懷才抱器        2024-09-15 20:21:34
  謝謝羅老師的精美點評。我父親的后半生,過得很累。當(dāng)初闖蕩朝鮮,有著多方面的原因,患了眼中的腿疾,失去了勞動能力,只能靠一些村上安排的事掙點工分,沒辦法。我知道他也不會用什么禮物,留下那條領(lǐng)帶,已經(jīng)是他想了多少次的事,我感激父親的相送。遙握,期待羅老師的佳作,謹(jǐn)祝中秋節(jié)快樂!
10 樓        文友:紅花草        2024-09-15 22:36:20
  一條領(lǐng)帶,父親臨終時送出的禮物,厚重,愛深,情真。那是一輩子的念想。讀著文,被老師的對父親的深情感動,父愛如山,父愛永恒!很美很美的文。問候老師,恭喜老師又摘精一枚。
回復(fù)10 樓        文友:懷才抱器        2024-09-16 09:06:02
  父子之間,必有一種傳承,這是生生不息的力量。我的父親很窮,給不了我什么,哪怕是簡單的溫飽生活,都不能,但他給我了精神的力量,足夠了,不奢望房子和車子,精神的東西的存放價值更久遠。謝謝紅花草老師的美評,遙握,問候秋祺!
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