秋風(fēng)送爽，金桂飄香，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)假期。大街小巷，人來人往，車流不息，親戚朋友互相串門，拜訪，熱鬧非凡。
　　 我呢，因公受傷，靜靜地躺在家里的沙發(fā)上，聽著外面的動靜，沒有感覺凄涼，反而一股暖流在內(nèi)心涌動。這是怎么回事呢？還得從昨天下午那場工作開始說起。
　　 過幾天，區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)要來我們學(xué)校視察紅色教育工作。作為書法社團，我們的成果肯定要展示一番。班會課上，我找了三位女生去書法教室?guī)兔η逑辞耙惶旌⒆觽冇眠^的墨盤。我呢，自以為經(jīng)常鍛煉，身體比較敏捷，便踩著凳子爬桌子，掛完簾子，下桌子，重新踩凳子時，凳子一滑，我被摔了個四腳朝天。凳子順勢彈起，重重地砸在我的右腿上，然后劃出一條拋物線，又砸在了左腿上。我躺在地上，只感覺兩條腿火辣辣地疼。老半天，才爬起來，走了兩步，沒事。不過一摸，右腿出現(xiàn)了一個草雞蛋大小的坑。我想，骨頭可能被砸斷了，然后重新坐在地上，低著頭，默默流淚。越流淚越難過，哭聲越來越響，我也不顧疼痛，直接爬起來，蹣跚走到書法教室內(nèi)的講桌前，趴在桌子上嚎啕大哭，那哭聲不可遏制。
　　 此時，洗墨盤的萱萱同學(xué)回來了，看到我肩膀一聳一聳地哭泣，急急忙忙跑走了。
　　 我拿出手機，撥通了老公的號碼，還未說話，先是一陣啜泣。
　　 “你怎么了？怎么了？”電話那頭，傳來他急切的詢問。
　　 “我從凳子上摔下來了……”我邊哭邊訴說。
　　 “你不要哭，我馬上去接你！”放下電話，我繼續(xù)啜泣。
　　 過了一會兒，樓道里傳來了鞋子急促的踢踏聲與說話的嘈雜聲。原來是我們的班主任王老師和同年級沒課的其他幾位老師急火火地跑來了。
　　 他們個個滿眼關(guān)心與急切:“黃老師，你怎么了？”
　　 “黃老師，你摔倒了嗎？”
　　 “黃老師，你疼嗎？”
　　 “黃老師，我們把你送到醫(yī)院！”
　　 ……
　　 我說:“我已經(jīng)給我老公打過電話了，他一會兒就過來。”
　　 “黃老師，我去辦公室給你拿那雙平底鞋！”我的兩只腳此時光溜溜的，兩只半高跟鞋還散落在走廊里。
　　 朱老師去辦公室拿我的平底鞋了，其中一位老師把我的半高跟鞋放在我身旁。
　　 “黃老師，讓王老師先背你到門衛(wèi)吧！”
　　 王老師，我們四年級一班的班主任，大學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)，倒喜歡文學(xué)，熱愛體育。1989年出生，一米八的個子，身材挺拔，皮膚白凈，鏡片下是一雙深邃的大眼睛。
　　 “不用了，我感覺我應(yīng)該能走！”
　　 “還是讓王老師背你過去吧！你們倆同班，這么熟悉了，不用不好意思！”
　　 “再說，現(xiàn)在還不知道什么情況，絕對不能自己走?！?br />　　 同事們你一言我一語，關(guān)心之情溢于言表。
　　 此時，王老師已經(jīng)蹲下來，背對著我。想想我比王老師大十四歲，也不再推辭。在同事們的簇擁下，王老師從二樓把我背到了門衛(wèi)。
　　 已經(jīng)是下課時間，王老師和其他幾位同事趕緊去給學(xué)生上下一節(jié)課去了。朱老師已經(jīng)趕來，幫我穿上了鞋子，陪著我等我老公過來。
　　 此時，我們敬愛的趙校長心急火燎地從教學(xué)樓那邊趕來。趙校長，五十出頭，德高望重，深受老師與學(xué)生們的愛戴。
　　 “黃老師，你怎么樣？”趙校長急切地問。
　　 “看黃老師這個樣子，應(yīng)該沒傷到骨頭?！遍T衛(wèi)上的大哥很有經(jīng)驗地說道。
　　 “黃老師，以后爬高的活，咱千萬不要干了。我們已經(jīng)年齡不小了?！壁w校長叮囑道。是啊，我也已經(jīng)四十九周歲了。
　　 正好，我老公的車來了。校長吩咐門衛(wèi)大哥打開大門，老公把車開到我身旁，我被朱老師扶到車上。
　　 “去醫(yī)院拍個片，出了結(jié)果，給我一個電話！”車子外面，響起校長的叮囑。
　　 汽車風(fēng)馳電掣地行駛在公路上。老公邊開車邊給醫(yī)院打電話。醫(yī)院的工作人員告訴我們直接把車開到急診室門口。
　　 下了車，坐上輪椅，我被推進急診室。
　　 掛號、交費、問診、拍片……一陣操作下來，醫(yī)生給出的結(jié)果:骨頭沒有問題，建議在家休息一個星期。
　　 看到老公在醫(yī)院來回穿梭，我心生愧疚。為了家人，以后得小心行事。
　　 我家是多層式樓房，沒有電梯，并且我們是四樓。在樓下，我執(zhí)意自己上樓，老公不讓，非得背我。前幾年，他做過一次手術(shù)，我實在不忍心?？墒怯彝炔荒苤兀咭徊蕉茧y于上青天，何況四樓這么多樓梯？無奈，只能俯在老公的背上。
　　 老公氣喘吁吁，還不忘開玩笑:“你確實該減肥了?！?br />　　 我也打趣道:“你怎么不說你該加強鍛煉了呢？”
　　 回到家以后，同事們發(fā)來了信息，表示關(guān)心與慰問。我一一回復(fù)，并且告訴他們，我沒事。
　　 兩位學(xué)生家長也發(fā)來微信，并且告訴我用云南白藥會好得快一些。
　　 老公服侍我吃下晚飯，然后去買藥品。半夜，我半睡半醒迷迷糊糊中，感覺他不止一次起床給我噴藥。
　　 今天早上，我又收到了一位家長的微信。家長說:“孩子想過去看看你！”
　　 我說:“不用，真的不用。”
　　 家長說:“黃老師，昨天晚上，孩子回家都哭了。并且說班里有好幾個小朋友都哭了。黃老師，我看的出，孩子真的很擔心你。這也說明你對他們真的好！黃老師，還是讓她去看看你吧，我感覺這對孩子也是一種正面教育，讓他們從小就懂的尊師重教的道理。黃老師，我們經(jīng)常刷抖音，快手，也看多了一些老師的丑惡現(xiàn)象。但是，你對孩子是真的好，這份愛真的很難得，孩子對您的愛也很難得。我感覺你們都應(yīng)該互相珍惜……”
　　 這邊，我握著手機也哭了。我告訴家長，我哭不是因為我的傷勢，我的傷真的不重，而是因為我被孩子感動了。
　　 過了一會兒，孩子和她六歲的妹妹一起上了樓，家長在樓下等著。
　　 十歲的孩子，突然之間就長大了。坐在我身旁，她雖然有些拘謹，但是言談舉止對我滿滿的關(guān)心與擔心。我告訴孩子，我真的沒事。我爭取三天之后就去上課。孩子說，老師，你如果感覺還不舒服，就在家多休息幾天……
　　 送走了孩子，我重新躺在沙發(fā)上，內(nèi)心的暖流一直在涌動，因為我找到了教師職業(yè)真正的意義所在；因為我擁有一份、兩份……無數(shù)份純凈神圣的愛！家人的愛、朋友的愛、同事的愛，以及孩子們的愛！今后，我將更加用心工作，為孩子們注入一生遠航的動力！當然，這句話也實實在在刻在我們學(xué)校大門的大理石上，也刻在老師們的心上！