在一個寧靜的小鎮(zhèn)上，一直流傳著關(guān)于那所廢棄學(xué)校的神秘傳說。據(jù)說，多年前，這所學(xué)校曾發(fā)生過一系列離奇的事件，夜晚常常傳出詭異的聲響，然而具體發(fā)生了什么卻無人知曉。我和我的幾個好朋友，阿輝、曉琳和阿強(qiáng)，都是充滿好奇心且膽大的人。我們對這個傳說充滿了興趣，渴望一探究竟，解開這個謎團(tuán)。于是，在一個月黑風(fēng)高的夜晚，我們決定踏入這所廢棄學(xué)校，開啟一場驚心動魄的冒險之旅。
　　 我們選擇從那看上去格外恐怖的后門進(jìn)入學(xué)校，黑暗中，后門仿佛一張猙獰的巨口，等待著我們自投羅網(wǎng)。但這種恐怖的氛圍不但沒有讓我們退縮，反而更加激發(fā)了我們的好奇心和冒險精神。然而，當(dāng)我們剛剛進(jìn)入學(xué)校后，一回頭卻發(fā)現(xiàn)后門不知何時已經(jīng)悄然關(guān)上了，而且似乎被一股神秘的力量反鎖上了。
　　 這時，阿輝突然喊道：“門上有一張紙條?！蔽覀兗泵惿锨叭?，只見紙上寫著：親愛的同學(xué)你好，由于學(xué)校在特定時間會出現(xiàn)一些黑暗與不尋常之處，所以請您遵守以下規(guī)則。
　　 規(guī)則一：學(xué)校里沒有別人，如果你看見其他人，請回到宿舍。
　　 規(guī)則二：宿舍是最安全的地方，如果宿舍變得危險，請到三零三室的座位上。
　　 規(guī)則三：如果你的同伴行為異常，立即遠(yuǎn)離他，因為你無法確定他是否還是人類。
　　 我看著這些規(guī)則，心里對那未出現(xiàn)的規(guī)則四充滿了不安。我們小心翼翼地在學(xué)校里探索著，每一個角落都彌漫著陰森的氣息。破舊的教室、搖搖欲墜的桌椅、斑駁的墻壁，仿佛都在訴說著曾經(jīng)的故事。隨著時間的推移，我們也感到越來越疲憊，于是決定在宿舍休息一會兒。
　　 當(dāng)我們在宿舍中熟睡時，一陣詭異的風(fēng)聲將我驚醒。我驚恐地發(fā)現(xiàn)，阿強(qiáng)不見了！我的心瞬間提到了嗓子眼，一種無法言喻的恐懼籠罩著我。我急忙叫醒阿輝和曉琳，開始在學(xué)校里瘋狂地尋找阿強(qiáng)。在尋找的過程中，學(xué)校里的氣氛越發(fā)恐怖。黑暗仿佛有了生命，緊緊地包裹著我們，讓人喘不過氣來。每一個陰影處都似乎隱藏著未知的危險。
　　 突然，在一間教室里，我發(fā)現(xiàn)了那張神秘的規(guī)則四。當(dāng)我看清上面的內(nèi)容時，一股寒意從腳底直竄頭頂——我的朋友是偽人！就在這時，我的背后發(fā)出了一陣“哈哈哈”的陰森笑聲。我驚恐地轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)現(xiàn)空無一人。恐懼如同潮水般將我淹沒，我拼命地奔跑著，想要逃離這個恐怖的地方。就在我快要絕望的時候，我猛地驚醒，發(fā)現(xiàn)自己竟然躺在床上，原來這一切只是一場噩夢。
　　 作者：安慶市綠地實驗學(xué)校409班楊子墨2015年3月出生
　　

【編者按】《午夜學(xué)校驚魂》是一篇精彩的恐怖冒險小說。在情節(jié)方面，緊湊且富有張力，從決定冒險到進(jìn)入學(xué)校后的一系列事件環(huán)環(huán)相扣，結(jié)尾大反轉(zhuǎn)帶來強(qiáng)烈沖擊，且情節(jié)有轉(zhuǎn)折起伏，如尋找阿強(qiáng)時恐怖氛圍不斷升級，增加了可讀性和吸引力。人物形象鮮明，“我”和朋友們好奇心強(qiáng)、膽大，面對恐怖環(huán)境反應(yīng)不同，使人物更立體，其行為也具有合理性。氛圍營造十分成功，通過對廢棄學(xué)校后門及內(nèi)部環(huán)境的恐怖描述，還有豐富的細(xì)節(jié)描寫人物心理變化和環(huán)境氛圍，讓人仿佛身臨其境，增強(qiáng)了故事的感染力?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>