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編輯推薦 【萌芽】話多的小狗(記敘文)


作者:陶芊語 白丁,20.60 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:36發(fā)表時間:2024-12-22 11:24:11

在那片茂密得像綠色海洋的森林里,住著一只超級可愛的小狗。它呀,渾身雪白雪白的,那毛發(fā)就像冬天里剛剛飄落、還沒來得及被弄臟的初雪一樣純凈無暇,而它的手腳和尾巴卻是淺淺的棕色,就好像是它特意給自己挑選了一雙小巧玲瓏的棕色小靴子,再配上一條俏皮的棕色小尾巴,模樣別提有多招人喜歡啦!
   可是,這只小狗有個小毛病,這個毛病可讓它在森林里有點不受歡迎呢。它的話呀,就像永遠(yuǎn)關(guān)不住的小水龍頭,“滴答滴答”地流個不停。不管是碰到蹦蹦跳跳的小兔子,還是遇到慢悠悠散步的小烏龜,它都要湊上前去,嘰嘰喳喳地說個沒完沒了,把自己腦袋里那些奇奇怪怪的想法一股腦兒地倒出來。
   有一天,森林里要舉辦一場超級盛大的生日聚會,原來是大河馬要過生日啦!小狗聽說這個消息后,興奮得像一只小皮球,在自己的小窩里不停地蹦來蹦去。它滿腦子都是聚會上會有多少好吃的、好玩的,還有那些精彩的表演,一想到這些,它就怎么也睡不著覺。它一會兒在床上翻個身,把小被子踢到一邊;一會兒又坐起來,眼睛亮晶晶地望著窗外,仿佛已經(jīng)看到了聚會的熱鬧場景。
   第二天一大早,小動物們就陸陸續(xù)續(xù)地朝著河馬家走去。小狗也哼著小曲兒,邁著歡快的小步伐來到了生日會現(xiàn)場。它剛一進(jìn)門,就像一陣小旋風(fēng)似的沖到了河馬面前,嘴巴就像連珠炮一樣發(fā)問:“河馬大叔,今天都有誰來表演節(jié)目呀?是不是有森林歌唱家小鳥姐姐呢?還有哦,您今年幾歲啦?我聽說大象爺爺年紀(jì)很大了,您是不是也快像他一樣算是高齡啦?您有沒有想過什么時候退休呀?到時候是不是就可以天天在森林里曬太陽、睡大覺啦?”河馬大叔本來正忙著招呼其他客人,被小狗這一連串的問題弄得暈頭轉(zhuǎn)向,心里就像纏了一團(tuán)亂麻,別提多心煩意亂了。他趕緊擺擺手,說道:“哎呀,小狗啊,表演馬上就要開始了,你快找個地方坐下看吧?!?br />   小狗聽了,只好不情愿地找了個角落坐下??墒沁€沒等半小時過去呢,它就又坐不住了。看著舞臺上正在跳舞的小猴子們,它一下子從座位上跳起來,大聲嚷嚷道:“哎呀,這舞跳得一點都不好看,小猴子們的動作都不齊,還沒有我跳得好呢!”它這一喊,聲音就像炸雷一樣在安靜的聚會現(xiàn)場響起。話還沒等它說完,河馬大叔的臉就漲得通紅,像個熟透了的大西瓜,他憤怒地吼道:“小狗,你太不懂禮貌了!你給我滾出去,我這里不歡迎你!”
   小狗一下子愣住了,它沒想到河馬大叔會這么生氣。它的眼睛里充滿了委屈和難過,耳朵也耷拉了下來,就像一朵被暴風(fēng)雨打蔫了的小花。它慢慢地轉(zhuǎn)過身,拖著沉重的腳步,慢悠悠地往家走。一路上,它的腦袋里像有一群小蜜蜂在嗡嗡叫,它怎么也想不明白:“我只是說了實話呀,為什么大家都討厭我呢?”
   回到家后,小狗撲進(jìn)媽媽的懷里,眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。它委屈地問媽媽:“媽媽,為什么我說了實話,大家卻都不喜歡我呢?”媽媽輕輕地?fù)崦」返念^,臉上帶著溫柔的微笑,耐心地解釋說:“傻孩子,你雖然說了實話,但是你說話的時候沒有好好想一想,只想著把自己心里的想法說出來,卻沒有考慮到別人的感受。而且在這樣歡樂的聚會上,你這樣大聲地批評別人,是很不禮貌、不分場合的行為呀。”
   小狗聽了媽媽的話,眼睛睜得大大的,就像突然明白了什么重要的秘密一樣。它的臉一下子紅了,一直紅到了耳根,慚愧地低下了頭,小聲地說:“媽媽,我知道錯了,我一定改?!?br />   從那以后,小狗就像變了一個人似的。每次想要開口說話的時候,它都會先在心里想一想,這話該不該說,該怎么說。如果碰到有小伙伴在表演或者做事情,它也會先認(rèn)真地欣賞,然后再真誠地給出自己的贊美。慢慢地,小動物們發(fā)現(xiàn)了小狗的改變,都越來越喜歡和它一起玩耍了,小狗又重新成為了森林里那個受歡迎的小可愛!
   作者:安慶市綠地實驗學(xué)校305班陶芊語,2015年12月16日出生
  
  
  

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【編者按】《話多的小狗》這篇童話形象刻畫極為生動,把小狗的外貌以富有想象力的筆觸描繪得栩栩如生,如將其毛發(fā)與手腳尾巴的形容,為故事奠定活潑基調(diào)。情節(jié)設(shè)置合理且富有教育意義,以小狗話多為核心展開,從期待生日聚會,到聚會中引發(fā)尷尬沖突,被驅(qū)趕后的委屈反思,再到知錯能改重獲喜愛,自然流暢且邏輯清晰,有效傳達(dá)人際交往要點,易引兒童讀者共鳴汲取教訓(xùn)。情感表達(dá)真摯,小狗在不同情境下的情感變化,如興奮、失眠、委屈、慚愧等描寫細(xì)膩,使其形象立體豐滿,增強感染力與可讀性。語言活潑童趣,大量形象比喻及貼合兒童閱讀習(xí)慣的動作、神態(tài)描寫用詞,讓小讀者易沉浸其中感受語言魅力與故事樂趣。【編輯:一文獨秀】

大家來說說

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1 樓        文友:一文獨秀        2024-12-22 11:27:24
   寫得不錯,請繼續(xù)加油!
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