伴隨著歲月長(zhǎng)河的潮漲潮落，我的思緒如天上的白云，有時(shí)候飛向天邊的故鄉(xiāng)，有時(shí)候又籠罩在心頭。我的夢(mèng)想也恰如長(zhǎng)在心田的花兒，春天盛開(kāi)了，秋天又凋落了。我總想在記憶的海灘撿拾一些難得的貝克，在感情的沙漠收藏一些珍貴的石頭，或者在曾經(jīng)激情燃燒的曠野追尋當(dāng)年的腳步印跡。一切都漸行漸遠(yuǎn)，我的收獲卻很少很少。即便如此，我依然喜歡回憶，回憶起當(dāng)年青春煥發(fā)的日子，回憶起那些我尚未成熟卻十分敏感的歲月?？v然是我的青春是一片貧瘠的土地，我依然追求過(guò)、熱愛(ài)過(guò)，有多純真的友誼，有過(guò)朦朧的愛(ài)情，有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，有過(guò)難以忘懷的親情。每當(dāng)思緒飄飛，我彷佛穿越回那個(gè)純真質(zhì)樸的年代，那些青澀的面龐、無(wú)邪的笑聲、懵懂的情感，以及一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便如潮水般涌上心頭，將我溫柔地淹沒(méi)。
　　 我們的學(xué)校，坐落在王石凹煤礦西山的半山坡上。學(xué)校向北是一片幾百畝的蘋果園，占據(jù)了一座山頭。每當(dāng)蘋果花盛開(kāi)的時(shí)候，花香四溢，蜂蝶飛舞，充滿了詩(shī)情畫意。學(xué)校的西面，是父輩們?cè)跒槲覀兘ㄔ鞂W(xué)校時(shí)候開(kāi)墾建成的一座大操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，可以俯瞰山谷里的一切，有一種登高望遠(yuǎn)的感覺(jué)。操場(chǎng)四周，長(zhǎng)滿了野草和荊棘，每當(dāng)春暖花開(kāi)的季節(jié)，操場(chǎng)四周風(fēng)景如畫。遠(yuǎn)望對(duì)面山上的莊稼和樹(shù)林，俯瞰谷底的火車路通向遠(yuǎn)方。學(xué)校的東面，是王石凹煤礦西山家屬區(qū)，當(dāng)年我家就住在西山家屬區(qū)馬路邊第一排的第二家。學(xué)校的南面，是一條專門為學(xué)校修建的寬闊馬路，從學(xué)校的大門一直可以通道王石凹煤礦的各個(gè)家屬區(qū)和山下的煤礦。學(xué)校是一座古樸的四合院，原來(lái)學(xué)校大門是向南開(kāi)的，后來(lái)才改為面向西部。原來(lái)向南開(kāi)門的時(shí)候，學(xué)校和馬路相連，就像一個(gè)寶葫蘆一樣，廣納四方英才，也培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才。自從大門向西之后，也許應(yīng)驗(yàn)了日落西山那句話，王石凹煤礦中學(xué)逐漸衰敗，如今只存在一些破舊不堪的舊物了。當(dāng)年王石凹煤礦中學(xué)興盛的時(shí)候，學(xué)校不僅有幾百間房屋，都是二層樓，而且有專門的實(shí)驗(yàn)室圖書館和值班室，可惜了，隨著歲月的變遷，幾十年之后，曾經(jīng)書聲瑯瑯的學(xué)校如今竟然變成了一座廢墟。十年前我們同學(xué)相聚，還在學(xué)校大門口合影留念，大家感慨萬(wàn)千。五年后我們的一位女同學(xué)曾經(jīng)在那里拍照發(fā)到朋友圈，學(xué)校已經(jīng)破敗得不成樣子，只有令人懷念的份了。遙想當(dāng)年我們的學(xué)校，曾經(jīng)有兩處大校園，?；找彩墙鸨梯x煌，師資力量雄厚，光是小學(xué)升初中一年級(jí)的孩子就多達(dá)十五個(gè)班級(jí)，每個(gè)班滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧畟€(gè)同學(xué)?。∪缃?，中學(xué)已經(jīng)不存在了，王石凹煤礦只剩下了王石凹煤礦小學(xué)。當(dāng)我想起我的中學(xué)時(shí)光，我怎能不百感交集感慨萬(wàn)千！
　　 王石凹煤礦中學(xué)曾經(jīng)有兩處校園，一處在王石凹煤礦公司下面，過(guò)去也稱那里為二小。從公司門前的公路往下走，有兩條小路通往二小，二小是兩層樓的校舍，上下兩層大約有二十多間房屋，校舍門前就是一處操場(chǎng)。每天清晨，全校師生一部分在二小這邊跑步做廣播體操，一處在西山半山腰處的操場(chǎng)跑步做廣播體操，兩處相距大約500米左右。二小這邊，沒(méi)有形成四合院，只有一排校舍，左邊是當(dāng)年開(kāi)辟的山崖，非常陡峭。從公司下來(lái)，有一條非常危險(xiǎn)的小路，可以下到校園；也可以攀援而上，上到上面的公路，再往上走就是公司。這條小路，很近但危險(xiǎn)。我每次跟著同學(xué)們走，都會(huì)小心翼翼，膽戰(zhàn)心驚。但由于距離近，我也常常獨(dú)自行走。另外一條小路從公司南頭緩坡下來(lái)，距離要遠(yuǎn)一些，但平坦得多，沒(méi)有危險(xiǎn)。二小的南面和西邊都沒(méi)有圍墻，西邊就是懸崖和山溝。西邊的山坡上長(zhǎng)滿了荊棘和野草，其中有一種黃刺玫，開(kāi)出的花特別香，花是黃色的五瓣花，非常好看。花落之后，枝條上結(jié)滿紅豆。小時(shí)候的我常常把黃刺玫枝條上結(jié)出的紅豆當(dāng)作相思豆。有時(shí)候望著滿山坡上開(kāi)滿的黃花，情不自禁地會(huì)聯(lián)想到王維的那首《紅豆》詩(shī)。
　　 在王石凹煤礦中學(xué)上初一的時(shí)候，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)通過(guò)考試，我被安排到了初一七班。當(dāng)時(shí)我們的班主任是年僅27歲的吳同喜老師，教我們語(yǔ)文；我們的數(shù)學(xué)老師是馮光金老師，我原來(lái)以為他是一位南方人，后來(lái)才知道他是陜北人。他們都對(duì)我非常好。那時(shí)候的吳同喜老師非常嚴(yán)肅，長(zhǎng)相很帥，那時(shí)候他還有些害羞，每次笑的時(shí)候總要把臉轉(zhuǎn)過(guò)一邊去。但是他對(duì)教學(xué)工作卻非常嚴(yán)厲認(rèn)真，我們很多同學(xué)都很害怕他。我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他曾經(jīng)到單位去找過(guò)我，我曾經(jīng)送給吳老師一身衣服。我對(duì)吳老師和馮光金老師充滿敬意，但是由于自己年輕時(shí)候特別害羞，不善于表達(dá)，只有把敬意藏在心里，如今幾十年已經(jīng)過(guò)去，不知道他們現(xiàn)在究竟過(guò)得怎么樣了。有時(shí)候，思念就像春天的芳草，在你不經(jīng)意的時(shí)候，已經(jīng)爬滿了山坡，綠遍了田野。我常常想起他們，為他們祝福。
　　 在初一七班，有一群和我玩在一起的同學(xué)，都是讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的。他們?nèi)缤活w顆璀璨的星辰，在我的青春天空中閃爍著獨(dú)特的光芒，共同編織了一段段青蔥歲月的美好時(shí)光。
　　 那時(shí)候經(jīng)常和我在一起玩的男同學(xué)是王忠義、張國(guó)梁、白士生、張萬(wàn)林、李存友、郭允興、張同山、王治國(guó)、孟保柱、聶長(zhǎng)友、姜召軍等，他們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，在我心中，都有一段難以忘懷的故事。
　　 王忠義小時(shí)候特別聰明，會(huì)說(shuō)話，他講起事情來(lái)煞有介事，讓人覺(jué)得神秘而愛(ài)聽(tīng)。記得在收音機(jī)里播送姚雪垠的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《李自成》的時(shí)候，我們都天天談起里面的故事，王忠義就說(shuō)，在他們家附近，有一次挖地，不小心挖出來(lái)一個(gè)陶瓷罐子，里面放著一部古書，就是《李自成》。明明是他信口開(kāi)河，我們卻都信以為真。由于他非常機(jī)智，我就給他起了個(gè)外號(hào)叫做“狐貍”。有一次還在他數(shù)學(xué)作業(yè)本上模仿聊齋連環(huán)畫《紅玉》里狐貍的模樣，畫了一只狐貍。王忠義和我關(guān)系好，最近一次見(jiàn)了他，他還說(shuō)我，當(dāng)時(shí)都上了你的當(dāng)了，天天抄你的作業(yè)，最后卻是害了自己。我告訴他，我說(shuō)，為什么你做生意干工作都不會(huì)取得大成功，是因?yàn)槟闾斆髁?。這個(gè)世界上要干成點(diǎn)事情，基本上都是笨人去鉆研。我是笨人，才學(xué)習(xí)；你是聰明人，不用學(xué)習(xí)。我們兩個(gè)喝著酒，都笑了?；仡檸资甑慕煌?，我們深感人世滄桑，匆匆忙忙幾十年，其實(shí)啥也沒(méi)干成，就是活了個(gè)過(guò)程。
　　 王治國(guó)和我交往也很多，那時(shí)候幾乎天天在一起玩。那時(shí)候他家人我都熟悉，我也經(jīng)常給他開(kāi)玩笑，給他起外號(hào)，并且畫漫畫諷刺他。他也不生氣，對(duì)我依然很好。后來(lái)我在他家看見(jiàn)一本已經(jīng)翻爛了的戲詞《白蛇傳》，我想要，治國(guó)就瞞著自己的父母親，給我偷了出來(lái)。我愛(ài)如珍寶，但感覺(jué)是他母親唱戲的最愛(ài)之物，過(guò)了幾天我又還給了他，他父母親也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。真沒(méi)想到，治國(guó)后來(lái)在礦上發(fā)跡了，不僅工作干得風(fēng)生水起，而且還承包了西山蘋果園，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨的，富得流油。
　　 李存友和我交往也很多。上初中的時(shí)候，他的個(gè)頭就很高，我們?cè)谝黄鹜娴靡埠芎?。由于他個(gè)子大，我們幾個(gè)經(jīng)常追著他打著玩。一個(gè)故意打他一下就跑，他去追的時(shí)候，我們幾個(gè)在后邊追他，打一下又跑，他就會(huì)追后邊這個(gè)打他的，我們一群人幾乎每天一下課就會(huì)追著玩，個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁。有時(shí)候上課鈴響了，我們才跑進(jìn)教室。有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)不點(diǎn)名的批評(píng)我們。可是到了下課時(shí)間，我們又打在一起。雖然我們天天追著他打，李存友從來(lái)沒(méi)有真正生過(guò)氣。后來(lái)，我們都結(jié)婚了，還在一起回憶起這段往事。在我兒子結(jié)婚的時(shí)候，他還大老遠(yuǎn)趕過(guò)來(lái)隨禮，并且給我講了很多他自己的經(jīng)歷。人生，其實(shí)每個(gè)人都不容易，但年輕時(shí)候的往事卻總是難以忘記。
　　 張同山和我玩得也特別好，我們經(jīng)常去他家里玩。我第一次見(jiàn)到1972年版《紅樓夢(mèng)》四卷本就是在他家里。我在他家看了第一二回。他說(shuō)他父親看的，不敢借給我。我也沒(méi)有勉強(qiáng)，后來(lái)我就自己攢錢買了一套一九八一年版的人民文學(xué)出版社出版的紅皮三卷本的。我喜歡連環(huán)畫，張同山也非常喜歡，記得他畫的《瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩》的軍官惟妙惟肖，非常生動(dòng)。但是大部分時(shí)間，我們也經(jīng)常捉弄他。記得有一次，我們把他的胳膊從袖子那里縮進(jìn)去，然后把袖子口扎住。幾個(gè)同學(xué)把他推進(jìn)一個(gè)土坑里，我們圍在四周，他從哪里上來(lái)，我們就從哪里把他再推下去。由于袖口被扎住，兩條胳膊伸不出衣服，他就顯得十分笨拙。當(dāng)他特別著急要發(fā)火的時(shí)候，我們就放了他——他也不會(huì)生氣，我們玩得不亦樂(lè)乎。
　　 女同學(xué)里，我和她們很少來(lái)往，但大部分同學(xué)印象都很好，有幾個(gè)我還非常喜歡。在我印象里，第一個(gè)曾經(jīng)讓我印象好的就是武云俠，她很廋，但白凈文氣，學(xué)習(xí)好?？上С跻恢筠D(zhuǎn)學(xué)了，后來(lái)再?zèng)]有消息。張愛(ài)琴一雙大眼睛，會(huì)說(shuō)話一般，非常聰明；岳紅麗長(zhǎng)相勻稱，非常機(jī)靈；戚春云非常穩(wěn)重，潘桂芝、李桂芝都很努力；每一個(gè)同學(xué)都具有靈性，每一位同學(xué)都有自己的故事。
　　 在王石凹煤礦中學(xué)的日子里，校園生活就像一幅絢麗多彩的畫卷，每一筆都飽含著我們的歡笑與淚水、奮斗與成長(zhǎng)。
　　 清晨，當(dāng)陽(yáng)光灑在校園的操場(chǎng)上，我們便迎著朝陽(yáng)，邁著整齊的步伐開(kāi)始晨跑。響亮的口號(hào)聲在校園里回蕩，打破了清晨的寧?kù)o。同學(xué)們的臉上洋溢著青春的朝氣與活力，仿佛初升的太陽(yáng)，充滿了無(wú)限的希望。晨跑結(jié)束后，便是早讀時(shí)間。教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，同學(xué)們或是誦讀古詩(shī)詞，感受著中華文化的博大精深；或是朗讀英語(yǔ)課文，練習(xí)著發(fā)音與語(yǔ)感。那清脆悅耳的讀書聲，仿佛是一曲美妙的樂(lè)章，奏響了知識(shí)的旋律。
　　 課堂上，老師們用他們淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。語(yǔ)文老師的講解如同一盞明燈，照亮了我們理解文學(xué)作品的道路。他會(huì)聲情并茂地朗讀古詩(shī)詞，讓我們仿佛穿越時(shí)空，與古代詩(shī)人對(duì)話；他會(huì)深入剖析課文中的人物形象和情感表達(dá)，讓我們感受到文字背后的力量。數(shù)學(xué)老師則用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼颓逦乃悸?，帶領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)的奧秘。那些復(fù)雜的公式和定理，在他的講解下變得生動(dòng)有趣，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，在黑板上跳躍著、歡笑著。英語(yǔ)老師用流利的英語(yǔ)和豐富的表情，為我們打開(kāi)了一扇通往世界的大門。我們跟著她學(xué)習(xí)發(fā)音、語(yǔ)法和詞匯，渴望有一天能夠用英語(yǔ)與世界交流。
　　 課間十分鐘，是我們最歡樂(lè)的時(shí)光。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?，分享著彼此的趣事和小秘密。有的同學(xué)在教室里打鬧嬉戲，笑聲和呼喊聲此起彼伏；有的同學(xué)則圍在講臺(tái)前，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，眼神中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。
　　 隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始面臨學(xué)業(yè)上的壓力?？荚嚨念l繁、作業(yè)的繁重，讓我們有時(shí)感到喘不過(guò)氣來(lái)。為了取得好成績(jī)，我們不得不加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)，常常挑燈夜讀到深夜。那些堆積如山的書本和試卷，成為了我們青春路上的一道道關(guān)卡。我們?cè)陬}海中奮力掙扎，努力尋找著知識(shí)的彼岸。有時(shí)候，一次考試的失利，都會(huì)讓我們陷入深深的自我懷疑和沮喪之中。除了學(xué)業(yè)上的壓力，青春的情感萌動(dòng)也讓我們的內(nèi)心充滿了糾結(jié)與迷茫。在那個(gè)懵懂的年紀(jì)，男生女生之間開(kāi)始產(chǎn)生一種微妙的情感。我們會(huì)偷偷地關(guān)注著某個(gè)心儀的異性，會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神而心跳加速。我也不例外，在班級(jí)里，我暗暗喜歡上了一個(gè)女孩。她是那么的美麗、善良、溫柔，每次看到她的笑容，我的心都會(huì)不由自主地融化。然而，在那個(gè)青澀的年代，我們都不敢輕易地表達(dá)自己的情感。我們只能將這份喜歡默默地藏在心底，用一種含蓄而又羞澀的方式去關(guān)注對(duì)方。有時(shí)候，為了引起她的注意，我會(huì)在課堂上故意表現(xiàn)得很積極，會(huì)在她遇到困難的時(shí)候默默地伸出援手。但當(dāng)她看向我的時(shí)候，我又會(huì)緊張得滿臉通紅，不敢直視她的眼睛。這種情感上的糾結(jié)與迷茫，如同一場(chǎng)甜蜜而又苦澀的夢(mèng)，讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞吓腔膊欢ā?br />　　 時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)的鐘聲在王石凹煤礦中學(xué)的校園里敲響。那是一個(gè)充滿了離別與不舍的夏天，陽(yáng)光依舊燦爛，校園里的楊樹(shù)依舊郁郁蔥蔥，但空氣中卻彌漫著一種淡淡的憂傷。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們來(lái)到校園里拍攝畢業(yè)照。同學(xué)們按照班級(jí)的順序站好，臉上帶著微笑，眼中卻閃爍著淚光。攝影師按下快門的那一刻，我們的青春歲月便被永遠(yuǎn)地定格在了照片里。當(dāng)時(shí)，我們并沒(méi)有離別的痛苦和憂愁，相反，每一位同學(xué)都覺(jué)得我們將會(huì)走向更廣闊的天地，可以在未來(lái)的日子里大有作為。
　　 如今，幾十年過(guò)去了，歲月已經(jīng)在我們的臉上留下了痕跡，我們各自走上了不同的人生道路。有的同學(xué)繼續(xù)深造，在學(xué)術(shù)的道路上不斷探索；有的同學(xué)則步入社會(huì)，在不同的崗位上努力奮斗。我們或許已經(jīng)很少有機(jī)會(huì)再相聚，但那份在王石凹煤礦中學(xué)結(jié)下的深厚情誼，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間和距離所沖淡。
　　 每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)想起在王石凹煤礦中學(xué)上學(xué)的日子。那些青澀的青春時(shí)光，如同一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，在我的心中久久回蕩。我懷念那座古老而又充滿活力的校園，懷念那些和藹可親的老師，懷念那些陪伴我一起成長(zhǎng)的同窗好友。他們是我青春歲月里最寶貴的財(cái)富，是我生命中最難忘的回憶。