退而不休，筆耕墨耘潤(rùn)心田
　　 文/楊沁齋
　　 我叫楊廷平，字沁齋，號(hào)林鴻，1961年7月，生于山東省平度市舊店鎮(zhèn)楊家村。時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月悠悠，回首往昔，那一路的經(jīng)歷，宛如一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷，雖不波瀾壯闊，卻也滿(mǎn)溢著獨(dú)屬于我的故事與情懷。
　　 1979年，是我人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年，我踏上了教學(xué)工作的崗位，懷揣著對(duì)教育的熱忱，想要在三尺講臺(tái)上綻放光芒。然而，命運(yùn)又為我開(kāi)啟了另一扇門(mén)，我投身到青島警備區(qū)服兵役。部隊(duì)的生活艱苦而充實(shí)，磨煉了我的意志，讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。三年義務(wù)兵役期滿(mǎn)，我又毅然回到了我熱愛(ài)的教師崗位，繼續(xù)追逐著教育的夢(mèng)想。
　　 2023年5月，我正式退休。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，退休并非是職業(yè)生涯的結(jié)束，而是另一段精彩旅程的開(kāi)始。我依舊眷戀著那片充滿(mǎn)希望的教育天地，于是選擇繼續(xù)擔(dān)任作文教學(xué)工作。在這四年的作文教學(xué)時(shí)光里，我仿佛又找到了青春的活力。
　　 我憑借著多年積累的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)。參考運(yùn)用了青島市《小筆頭》作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教案，借鑒了即墨區(qū)《睿康》作文課件，不斷充實(shí)和完善自己的教學(xué)方法。我走進(jìn)了“學(xué)生之家輔導(dǎo)班”、“千志輔導(dǎo)班”“佳迪輔導(dǎo)班”“明大教育輔導(dǎo)班”以及“英杰教育作文班”，將我所學(xué)到的“高分作文萬(wàn)能鑰匙”傾囊相授。
　　 在與三百多名中小學(xué)生的相處中，我精心為他們提供豐富多彩的寫(xiě)作素材。我希望通過(guò)我的努力，能讓他們?cè)谖淖值氖澜缋镥塾危惺艿綄?xiě)作的樂(lè)趣，從而提高作文水平。令我欣慰的是，許多學(xué)生都取得了顯著的進(jìn)步，其中開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)四年級(jí)七班的黃增碩同學(xué)和雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)四班袁子昊同學(xué)進(jìn)步尤為突出。他們常常能在班級(jí)中斬獲唯一的滿(mǎn)分作文，看著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我心中滿(mǎn)是喜悅與自豪。
　　 我對(duì)作文輔導(dǎo)的這份熱愛(ài)，源于我對(duì)文字的深深癡迷。2013年，我有幸加入了青島春泥詩(shī)社。在大愛(ài)社長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我走遍平度大地，用手中的筆記錄下所見(jiàn)所聞、所思所感，創(chuàng)作了不少膾炙人口的作品。2016年，我出版了個(gè)人教育教學(xué)專(zhuān)著——《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》，這不僅是我多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是我對(duì)教育事業(yè)的一份深情告白。
　　 2018年，我迎來(lái)了人生中的又一個(gè)重要時(shí)刻，加入了中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)，并擔(dān)任平度詩(shī)詞學(xué)會(huì)理事。同年，我被晉升為小學(xué)高級(jí)教師，還被任命為《當(dāng)代作文》特約編輯。在這個(gè)新的平臺(tái)上，我為平度地區(qū)的舊店小學(xué)、開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)、廣州路小學(xué)等學(xué)校的學(xué)生發(fā)表作品200多篇。我希望通過(guò)自己的努力，能為孩子們搭建起一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，讓他們的文字被更多人看到。
　　 2023年，我擔(dān)任了《春泥少年小作家訓(xùn)練營(yíng)》輔導(dǎo)老師，并隨隊(duì)參觀了老舍故居。在那里，我和孩子們一同感受著文學(xué)巨匠的氣息，汲取著文學(xué)的養(yǎng)分。這一段經(jīng)歷，不僅讓孩子們開(kāi)闊了眼界，也讓我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有了更深的感悟。
　　 回顧過(guò)去，這些成績(jī)的取得并非偶然。三十多年的高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷，讓我有幸成為舊店小學(xué)作文社團(tuán)輔導(dǎo)老師。在退休以前，我就建立了“作文朗讀群”，先后有五百多名同學(xué)加入了朗讀隊(duì)伍。退休后，我依然堅(jiān)持組織同學(xué)們朗讀作文。去年年底，我拿出200多元在網(wǎng)上訂購(gòu)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，還拿出100元獎(jiǎng)勵(lì)基金，獎(jiǎng)給朗讀優(yōu)勝者。看到同學(xué)們朗讀的積極性被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，我覺(jué)得一切的付出都是值得的。
　　 我的退休生活，不僅僅局限于作文教學(xué)。由于我是平度書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，我還成立了書(shū)法輔導(dǎo)班。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)第一名的同學(xué)和家庭困難的同學(xué)，我都免費(fèi)輔導(dǎo)。我希望能將書(shū)法這一傳統(tǒng)文化傳承下去，讓更多的孩子領(lǐng)略到書(shū)法的魅力。福臨社區(qū)居委會(huì)每年春節(jié)前都會(huì)邀請(qǐng)我免費(fèi)為居民們撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)，每當(dāng)看到居民們拿到對(duì)聯(lián)時(shí)臉上洋溢的笑容，我都感到無(wú)比的溫暖和滿(mǎn)足。
　　 此外，我還多次參加了春泥詩(shī)社和詩(shī)詞學(xué)會(huì)的采風(fēng)活動(dòng)。在大自然的懷抱中，我尋找著創(chuàng)作的靈感，感受著生活的美好。同時(shí)，我還組織并參與了四屆“帝景杯”乒乓球比賽活動(dòng)。在賽場(chǎng)上，我不僅老有所為，發(fā)揮著自己的余熱，還能與球友們交流球技，鍛煉身體。
　　 退而不休，是我對(duì)生活的一種態(tài)度，也是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。我希望能繼續(xù)為同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，我也享受著與朋友們相處的時(shí)光，快樂(lè)交友，健康一生，這便是我最大的幸福。
　　 在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)在教育、文學(xué)、書(shū)法的道路上前行，用我的熱情和努力，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生，也為身邊的人帶去更多的溫暖與希望。