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精品 【江山·見(jiàn)證】【東籬】春天的故事(詩(shī)歌)


作者:金剛指 秀才,1436.15 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:454發(fā)表時(shí)間:2025-03-19 06:38:02
摘要:密織的云從低洼升起,小草就拔節(jié)孕穗 嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)閑來(lái)的木棍 架設(shè)在樹(shù)杈的凹處避著風(fēng) 情牽?jī)墒赖哪赣H悄悄告訴孩子,小鳥(niǎo)要磊窩了

1
   水桃花開(kāi)遍的時(shí)候小草早就破土而出
   父親的公雞吵醒了父親的清夢(mèng)
   春泥里還沒(méi)有完全結(jié)合的秧苗
   迫不及待的吐著風(fēng)信子
   想搖勻豐收的過(guò)程
  
   父親樂(lè)了,牽著那頭老黃牛出門
   四蹄踩濕地面上早就沒(méi)了馬蹄的草
   鷗鷺?lè)浩鸬募?xì)浪里打著旋,想卷起更高
   風(fēng)沒(méi)有資格言語(yǔ),只是輕輕的鼓勵(lì)
  
   密織的云從低洼升起,小草就拔節(jié)孕穗
   嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)銜來(lái)的木棍
   架設(shè)在樹(shù)杈的凹處避著風(fēng)
   情牽?jī)墒赖哪赣H悄悄告訴孩子——小鳥(niǎo)要壘窩了
  
   2
   春天總是從瑣碎中開(kāi)始初審小草
   在山洼的最低處,估計(jì)著牛羊
   山坡低著頭,在虔誠(chéng)的禱告
   于一場(chǎng)雨中把酒言歡,或竊竊私語(yǔ)
   鳥(niǎo)兒以延伸翅膀的方式賀歲
  
   草變綠了世界,在月夜、在雨幕中
   樹(shù)枝開(kāi)始延展,眼眸中的溫柔融化了
   雪山最后的冰層,涓涓流淌的清韻
   一路歡歌,孩子飛起的風(fēng)箏漂浮在白云之上
  
   我們從此忘記了寒冷,歡呼這一樹(shù)樹(shù)的綻放
   桃花、杏花、梨花,月季、牡丹、睡蓮
   僅憑花香鳥(niǎo)語(yǔ)的輕柔就忘記了一畝地的麥苗
   拔節(jié)的雨漫過(guò)山梁的清晨,喜鵲淋濕了翅膀
  
   3
   城市熱鬧起來(lái)了,人來(lái)人往
   轟鳴的機(jī)器溫?zé)嶂值?、巷?br />   站直馬路兩旁的樹(shù)枝,在枝椏上挑逗著
   一個(gè)年歲的愛(ài)情,花枝招展
  
   校園里盛開(kāi)的青草,嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒
   前撲后擁的腳步沿著賽道奔跑
   輕舞的彩蝶和蜜蜂遠(yuǎn)離人群
   站在遼遠(yuǎn)處,看春光宜人,山河多彩
   田野里再也沒(méi)有了牛的影子
   和老人彎腰撿拾起的斜陽(yáng)
  
   是匆忙開(kāi)始了新的華章,躍躍欲試
   人們沒(méi)有時(shí)間觀察漂浮的云朵里
   總是不確定那朵云含滿了憂傷
   一個(gè)噴嚏,從城市到城市的路上
   溢滿汩汩的清流
  
   4
   春天就站在季節(jié)的額頭上
   從南到北,以瓦礫鋪?lái)敯愕哪_印
   昂首闊步,江南水韻綿綿,大漠黃沙漫漫
   古城的鐘樓上敲響的晨鐘,牽引著
   昨日的暮鼓,和那一群穿著軍裝的孩子
  
   三月,以一場(chǎng)雨告別過(guò)往
   告別自白,告別剛睡醒的眉頭
   迎著漸暖的陽(yáng)光追逐著
   故鄉(xiāng)寫滿的山和水,還有兒時(shí)牽過(guò)的牛和羊
   油菜在田地里四下擴(kuò)張,一抹黃韻的花枝
   早就戲弄著蜻蜓在煽動(dòng)翅膀
  
   在我們談?wù)撝约焊信d趣的事情的時(shí)候
   陽(yáng)光走過(guò)了,月光走過(guò)了
   但春光還在,春風(fēng)還在
   轉(zhuǎn)身的那一壟花事,早映照著古稀流年
  
   5
   春天的故事關(guān)于村莊,村莊的故事關(guān)于花草
   在小溪與小溪之間,在樹(shù)與樹(shù)之間
   麥田、菜畦無(wú)與倫比的腳步
   麻雀飛出了鳥(niǎo)窩,黃鶯婉轉(zhuǎn)黎明
   梔子樹(shù)深藏的愛(ài)情里有啾啾鳴叫的禧云
  
   荷鋤經(jīng)營(yíng)的土地,浣女寵幸的溪水
   在田間小院飄蕩的云煙點(diǎn)亮的風(fēng)景
   稻谷、玉米、高粱、大豆覺(jué)醒的血脈
   講述盤古開(kāi)天、女媧造人的驚奇
  
   喜馬拉雅沉積萬(wàn)年的冰雪化作飛羽
   一騎輕塵的沙漠從樓蘭出發(fā)
   海邊的貝殼里,一顆閃亮的珍珠穿越古今
   大雁遠(yuǎn)翔的天空白云朵朵,詩(shī)行
   在生命的微弱中強(qiáng)壯成一條河
   一座山堅(jiān)毅的脊梁上站滿了一樹(shù)樹(shù)黃皮膚
  
   6
   那座久遠(yuǎn)的城堡里發(fā)出的呼喚
   以一粒種子的力量,波及四野八荒
   蔚然成景的綠色打造的主流梳洗著時(shí)間
   空間總會(huì)碰撞花火的琉璃
  
   古詩(shī)詞才華橫溢,洗滌一抹主線的枝頭
   水桃花的粉紅在朝陽(yáng)下逐漸染白
   古老的駝鈴成就最原始的夢(mèng)魘
   畫筆飛揚(yáng),江山翠盡
   從城市的古老中流淌的那份綠意
   是不是王安石的記憶
  
   詩(shī)行已經(jīng)竭力了,準(zhǔn)備耷拉著腦袋
   白云中扶搖直上九萬(wàn)里的火炬
   點(diǎn)亮拋物線的太空,空間站
   太陽(yáng)和月亮寫下的那份契約叫種子
  
   原創(chuàng)于2025年3月19日
  

共 1562 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】金剛指老師的這組現(xiàn)代詩(shī)以"春天"為經(jīng)線,以時(shí)空交錯(cuò)的敘事為緯線,編織出一幅跨越城鄉(xiāng)、貫穿古今的生命圖景。詩(shī)人以孩童般的敏銳捕捉自然律動(dòng),在水桃花與老黃牛的意象中復(fù)蘇農(nóng)耕文明的集體記憶;又以現(xiàn)代人的視角審視城市化進(jìn)程中的文明裂變,讓轟鳴的機(jī)器與漂浮的風(fēng)箏在同一時(shí)空對(duì)話。詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)的"候鳥(niǎo)""種子""冰川"等意象,構(gòu)成了生命輪回的隱喻系統(tǒng),而"空間站""拋物線的太空"等現(xiàn)代性符號(hào)的植入,則為古典意境注入了未來(lái)主義的思辨色彩。詩(shī)歌在語(yǔ)言層面呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的通感實(shí)驗(yàn):"春泥里還沒(méi)有完全結(jié)合的秧苗/迫不及待的吐著風(fēng)信子"將觸覺(jué)與嗅覺(jué)交融,"月光走過(guò)了,春風(fēng)還在"則以時(shí)間的通感解構(gòu)線性敘事。在第六首中,詩(shī)人將王安石的綠意與空間站的火炬并置,創(chuàng)造出古典美學(xué)與科技文明的超現(xiàn)實(shí)對(duì)話,使整首組詩(shī)成為當(dāng)代漢語(yǔ)詩(shī)歌在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間架設(shè)的精神虹橋。這組作品既是對(duì)季節(jié)輪回的詩(shī)意禮贊,更是對(duì)文明變化的深情凝視,在草木生長(zhǎng)的聲音里,我們聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)民族文化基因的拔節(jié)聲。欣賞老師佳作,歡迎老師投稿東籬,問(wèn)候老師,期待更多優(yōu)秀作品。【東籬編輯:吳煒楓】【江山編輯部?精品推薦202503210009】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:懷才抱器        2025-03-19 08:31:41
  見(jiàn)證春天,感受宏大的春光,春光滿溢,溢得滿世界都是,輕輕地拾取,畫一張圖,讓我們?nèi)ふ腋髯缘拇汗?。這組詩(shī),詩(shī)人心游萬(wàn)仞,意游八極,把心中的春天呈現(xiàn)在我們的面前。讀后,心有悸動(dòng),情難控制,想一下子從窗戶跳出去,借助一縷春風(fēng),按照作者的春風(fēng)索驥圖,將所有裝在春天的行囊和夢(mèng)想匣子里。非常優(yōu)美的詩(shī)歌,將世界的三季劃走,只留下一個(gè)完美而生動(dòng)的春天。詩(shī)歌給人們以奔走的無(wú)限力量,非常喜歡,盡管我不大懂得詩(shī)歌,但這組詩(shī)的風(fēng)格起碼是我的喜歡。感謝投稿,謹(jǐn)祝金剛指老師創(chuàng)作快樂(lè)!
懷才抱器
回復(fù)1 樓        文友:金剛指        2025-03-19 08:42:48
  我是一名中專生,對(duì)于文字的魅力無(wú)法呈現(xiàn)最好的張力。但自從喜歡上文字,就覺(jué)得文字在一個(gè)人生命里有著十分重要的位置,是其他無(wú)法替代的。因自己學(xué)業(yè)的限制,便也就嘗試以詩(shī)歌的形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)于自然或其他方面的一點(diǎn)感悟。不論散文、戲劇、小說(shuō)還是詩(shī)歌,都是文學(xué)的一種載體,便覺(jué)得應(yīng)該留給讀者視覺(jué)的美,以此傳達(dá)美的聲音。感謝老師的鼓勵(lì),敬茶以致謝。遙祝老師佳作不斷。身體健康!
2 樓        文友:懷才抱器        2025-03-19 08:58:59
  詩(shī)人以激情和想象構(gòu)筑的春天的故事,傳達(dá)了一個(gè)迫切的信號(hào)——我們一起去吧,去寫自己春天的故事。這個(gè)主題無(wú)需詩(shī)人喊出,讀完,讀者的沖動(dòng),便是解釋。
懷才抱器
回復(fù)2 樓        文友:金剛指        2025-03-19 09:56:08
  感謝老師的鼓勵(lì)。我自認(rèn)為,人一旦到了一定的年齡,便也會(huì)放下許多的喧囂,去追求一份寧?kù)o,一份真實(shí)和一份對(duì)于自然的美,便也有了一種釋懷和輕松,那春天自是這種輕松的主題,便就寫了。但愿我的詩(shī)歌能帶給讀者一種快樂(lè)就好,遙祝老師春祺!
3 樓        文友:紅花草        2025-03-19 14:45:35
  春天有看不完的景、寫不完的詩(shī)、表不完的情。老師的詩(shī)歌別開(kāi)生面,獨(dú)樹(shù)一幟,將春天描繪得生機(jī)勃勃,生動(dòng)形象。好詩(shī),學(xué)習(xí)點(diǎn)贊,祝福老師!
回復(fù)3 樓        文友:金剛指        2025-03-19 15:40:00
  老師的才情才是有目共睹,我僅僅是小孩兒過(guò)家家,只是出于對(duì)文字的愛(ài)好,又不會(huì)長(zhǎng)篇大論,便選擇了一條能過(guò)夠表達(dá)自己內(nèi)心的路,抒發(fā)自己對(duì)文章的熱愛(ài)而已。感謝老師的鼓勵(lì),祝春祺!
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