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編輯推薦 【家園】誰能懂我(隨筆)


作者:戴咸明 秀才,1284.60 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:151發(fā)表時間:2025-03-25 08:22:20

誰能懂我
  
   “舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒?!鼻有幸鹘希l(fā)出這振聾發(fā)聵的悲嘆。古往今來,那些走在時代前列、追尋理想的人,似乎總難以逃脫不被理解的命運。子喻亦是如此,他為了追求信仰目標,背井離鄉(xiāng),即便遭受諸多誤解與埋怨,仍負重奮進,毅然踏上追夢之路,發(fā)出“誰能懂我”的靈魂叩問。
   在成長的道路上,子喻放下溫暖家庭的舒適與甜蜜,走出偏僻農村,步入大學,投身銷售行業(yè),憑借努力成為公司的銷冠。三年疫情,經(jīng)濟內卷,產(chǎn)品競爭激烈,銷售環(huán)境惡劣,可他沒有退縮,而是選擇走出家鄉(xiāng),去遠方尋找理想樂園。他的這一決定,不被父母理解,不被妻子支持,還遭受旁人異樣眼光與種種猜測。但他以獨特的時代力量,跨越千山萬水,奔赴那被視為“天際遙遠”的追夢之地,踏上異國他鄉(xiāng),另辟蹊徑,只為爭一口氣,賭一把飛奔的勇氣。
   這種不被理解的境遇,并非個例。哥白尼提出日心說,挑戰(zhàn)當時被廣泛接受的地心說,這一顛覆性的理論讓他飽受質疑與批判,被視為離經(jīng)叛道。他打破了人們對宇宙認知的傳統(tǒng)觀念,盡管有確鑿的科學依據(jù),但在當時的人們看來,這是難以接受的“另類”想法。梵高一生執(zhí)著于繪畫,他獨特的藝術風格不被當時的人欣賞,畫作無人問津。他貧困潦倒,孤獨地堅持自己的藝術追求,周圍人對他的行為充滿不解,認為他行為怪異??烧沁@種不被理解,促使他們在自己選擇的道路上不斷深耕。哥白尼的日心說開啟了天文學的新紀元,梵高的畫作在后世成為藝術瑰寶,影響深遠。
   時代的進步,往往需要這樣不被理解卻依然堅守的人。他們有著獨特的眼界,敢于突破常規(guī),挑戰(zhàn)傳統(tǒng)。當周圍人沉浸在安穩(wěn)與常規(guī)之中時,他們卻能敏銳地捕捉到時代發(fā)展的新方向。他們的行為可能在當下顯得格格不入,遭受諸多負面評價,但他們懷揣著對理想的熾熱追求,背負著誤解與抱怨的沉重包袱,砥礪前行。
   當然,不被理解并不意味著他們的選擇一定正確。在追求理想的過程中,也需要保持理性與反思。但當確定了目標,認定了方向,就不應被外界的質疑與不理解所左右。就像子喻,即便面對家人的不贊成、旁人的誤解,他依然堅定地踏上追夢之路。在這個過程中,他可能心靈會受傷,身體會疲憊,但只要堅守內心,終有一天,他的努力與堅持會得到應有的認可。
   “誰能懂我”,這是孤獨的吶喊,也是奮進的號角。那些不被理解的追夢者,他們是時代的先鋒,是劃破夜空的流星,即便短暫不被看見,但他們的光芒終將照亮歷史的天空。在追求理想的道路上,愿每一個人都能堅定信念,不懼誤解,勇敢地追尋屬于自己的那束光,用行動書寫屬于自己的輝煌篇章!
   “誰能懂我”,問蒼穹!
  
   2025.03.24
  
  

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【編者按】這篇隨筆,作者以“誰能懂我”為題,敘述青年人子喻的人生經(jīng)歷,他為了追求信仰目標背井離鄉(xiāng),即便遭受諸多誤解與埋怨,仍負重奮進,毅然踏上追夢之路?! 罢l能懂我”,這是孤獨的吶喊,也是奮進的號角。內涵厚重的文字,感謝發(fā)文分享,推薦閱讀共賞!【編輯:秋覓】

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1 樓        文友:秋覓        2025-03-25 08:23:03
  作者以“誰能懂我”為題,敘述青年人子喻的人生經(jīng)歷,他為了追求信仰目標背井離鄉(xiāng),即便遭受諸多誤解與埋怨,仍負重奮進,毅然踏上追夢之路。
秋覓
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