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編輯推薦 【菊韻】雜記兩篇(雜文)


作者:祝有元 白丁,0.00 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:315發(fā)表時(shí)間:2025-04-05 11:03:17
摘要:黔陽(yáng)三中,是我心心念念之地,吾畢業(yè)于斯,工作于斯,三中情愫根植吾心。每當(dāng)我在昔日的校園散步,一種莫名的留戀襲上心頭,五味雜陳,故作昌齡府記,以表我心。

引:古城三中,是我心心念念之地,吾畢業(yè)于斯,工作于斯,三中情愫根植吾心。2O23年市府為發(fā)展旅游,撤三中復(fù)建為昌齡府。每當(dāng)我在昔日的校園散步,一種莫名的留戀襲上心頭,五味雜陳,故作昌齡府記,以表我心。
   一、昌齡府記
   今之昌齡府,原為龍標(biāo)書院,后改名為黔陽(yáng)三中,并沿用于二千二百二十三年春未夏初。此一代名校,集湖湘名士傳道講學(xué),育國(guó)之英才遍布華夏。
   為發(fā)展古城旅游而改建為昌齡府,將原教學(xué)樓,禮堂,食堂或固舊塑新,或拆除新修?,F(xiàn)有青山,明月等樓,修有亭榭五座,周圍綠草如茵,高樹(shù)環(huán)繞,中有青石小道通往小榭,觀景散步十分方便。原古槐濃蔭繁茂,老井水清且涼,時(shí)有小魚數(shù)尾,皆空游無(wú)所依。原愛(ài)瑄亭旁,小橋流水,故儀器室畔,玉碗捧泉。五百余米環(huán)形油路環(huán)操場(chǎng)與五榭,現(xiàn)有豪華包房六十余間,歺飲開(kāi)會(huì)場(chǎng)所一應(yīng)俱全。每至清晨黃昏,聽(tīng)蟲鳴鳥(niǎo)唱,令人心曠神怡,樂(lè)不思返。
   昌齡府風(fēng)景鐘靈毓秀,乃江南議事言商之風(fēng)水寶地。愿少伯遺風(fēng)永存,鐔城政通人和,百姓安居樂(lè)業(yè)。在五溪旅游鏈中,大放異彩,享譽(yù)神洲。
   二、芙蓉樓記
   唐之龍標(biāo),今之黔陽(yáng)。為紀(jì)念王公昌齡冰心政廉,故建此樓,亦名芙蓉樓。此樓位于清江汻水交匯之處,上可朔懷芷云貴,下可通洞庭長(zhǎng)江。樓高可親白云,譽(yù)美能比岳陽(yáng)。文人墨客多聚如斯,四海賢達(dá)慕名而往。
   樓立于汻水之濱,碧水如帶繞樓而過(guò),傍書院而眺蟠龍,依鼓樓而望赤塔。晨聽(tīng)鰲山鐘磬,暮觀猴巖夕陽(yáng)。古柏蒼蒼,云集白鷺,蓮池垂柳,并游鴛鴦。丹桂吐芬,芳溢古都,芙蓉綻苞,含羞探墻。游碑廊而閱唐宋詩(shī)詞,座客亭而聽(tīng)漁歌互唱。
   若遇皓月當(dāng)空,云淡星稀,蟲鳴蛙唱。風(fēng)搖檐鈴,古樂(lè)悠揚(yáng)。登樓可觀玉兔戲水,憑欄頓起懷友思鄉(xiāng)。
   每至金秋,望江村橘柚果熟,萬(wàn)畝稻田泛金浪。雞鳴犬吠,機(jī)收機(jī)耕響聲隆,農(nóng)哥村姑,早起晚歇運(yùn)糧忙。中心學(xué)校,鐘聲書聲傳四方。
   遙想王公當(dāng)年,才比李杜,七言絕句譽(yù)滿朝野,智若張韓,運(yùn)籌帷幄輔漢王,報(bào)國(guó)未酬身先死,一腔熱血,長(zhǎng)使英雄淚沾裳。千年芙蓉今尚在,玉壺冰心美名揚(yáng)。登樓懷古思少伯,且作此文表景仰。

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【編者按】這兩篇古文以典雅文風(fēng)展現(xiàn)了黔陽(yáng)古城的歷史文化底蘊(yùn),體現(xiàn)出作者深厚的古文功底與故土情懷。一、從文體特色上來(lái)看:1. 遵循傳統(tǒng)"記"體范式:兩篇均采用古典園林記、名勝記的寫作傳統(tǒng),以空間轉(zhuǎn)換為主線,通過(guò)移步換景法組織文本?!恫g府記》以改建后的建筑群為軸心,《芙蓉樓記》以芙蓉樓為中心展開(kāi)地理輻射,符合"因景成文,以文彰景"的記體特征。2. 駢散結(jié)合的語(yǔ)體風(fēng)格:文中大量使用四六駢句(如"丹桂吐芬,芳溢古都;芙蓉綻苞,含羞探墻"),間以散句調(diào)節(jié)節(jié)奏,既有韻律美又保持?jǐn)⑹铝鲿?。?duì)仗工整處可見(jiàn)"晨聽(tīng)鰲山鐘磬,暮觀猴巖夕陽(yáng)"的時(shí)空對(duì)舉,體現(xiàn)出作者對(duì)傳統(tǒng)文法的熟稔掌握。二、從情感表達(dá)上來(lái)談:1. 歷史褶皺中的情感張力:《昌齡府記》在空間重構(gòu)中展現(xiàn)時(shí)間褶皺,"古槐老井"與"豪華包房"形成時(shí)空對(duì)話,既流露"黍離之悲",又以"愿少伯遺風(fēng)永存"展現(xiàn)文化傳承的期許。這種矛盾情感通過(guò)"青石小道"等意象的勾連獲得平衡,體現(xiàn)作者對(duì)文化記憶重構(gòu)的辯證思考。2. 文化人格的審美投射:在《芙蓉樓記》中,作者將王昌齡的"玉壺冰心"精神物化為建筑景觀,使"碧水繞樓""古柏蒼蒼"成為士大夫精神的物質(zhì)載體。通過(guò)"登樓懷古"的抒情模式,實(shí)現(xiàn)歷史人物與當(dāng)下空間的審美同構(gòu)。三、從文體所蘊(yùn)含的文化意象來(lái)看:1. 水意象的雙重象征:兩文中的"清江汻水""玉兔戲水"等水意象,既作為地理標(biāo)識(shí)存在,更暗合"智者樂(lè)水"的文化隱喻。老井"空游無(wú)所依"的魚群,既寫實(shí)景又隱喻文化傳承中的游離狀態(tài),與后文"農(nóng)哥村姑運(yùn)糧忙"的現(xiàn)世圖景形成張力。2. 植物符號(hào)的文化編碼:文中古槐、丹桂、芙蓉等植物構(gòu)成符號(hào)系統(tǒng):古槐象征書院文脈,丹桂暗含科舉意象("蟾宮折桂"),芙蓉既應(yīng)樓名又諧音"夫容",暗合士大夫的人格追求。這種植物符號(hào)的運(yùn)用,使建筑空間獲得文化年輪般的美感空間,在景觀描寫中期待作者融入更多社會(huì)觀察,使個(gè)人記憶與集體記憶產(chǎn)生更深層共鳴。總體而言,這兩篇記文成功實(shí)踐了古典文體現(xiàn)代書寫的可能性,在建筑空間的文字重構(gòu)中,既完成了地方文化記憶的存儲(chǔ),也展現(xiàn)出知識(shí)分子在現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化鄉(xiāng)愁與價(jià)值守望。這種以文言為載體、以現(xiàn)代性思考為內(nèi)核的寫作實(shí)踐,為傳統(tǒng)文化資源的當(dāng)代轉(zhuǎn)化提供了有益范本。問(wèn)好作者,遙祝春祺!【編輯:靜安云儒】

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1 樓        文友:靜安云儒        2025-04-05 11:05:15
  問(wèn)好作者,期待更好的佳作呈上!
中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員,陜西省青年文學(xué)會(huì)員,現(xiàn)代00后新生代詩(shī)人,自由撰稿人。
2 樓        文友:書者茶道        2025-04-06 13:04:19
  文化的傳承是我們中華民族文化發(fā)展史得以延續(xù)的關(guān)鍵,文中昌齡府,芙蓉樓都是著名的文物古跡,當(dāng)我們走進(jìn)這些古籍時(shí),尋找古人的留下的文化瑰寶發(fā)掘中華民族燦爛文化瑰寶!好文拜讀!
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