這首古詩好難背啊，要是有一款產(chǎn)品，不用背古詩和各種課文就能把知識直接輸入進(jìn)我的腦子里那該多好。
　　 “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇……”讀著讀著我就睡著了……
　　 在夢中我來到了一個全新的世界，這個世界里汽車可以在天上飛，腳上的鞋可以噴火加速，每個人的背上還有一個噴氣背包。我連忙問路人這是幾幾年，路人回答道：“現(xiàn)在是2065年?！蔽殷@訝地意識到難道我穿越了？這時大屏幕上出現(xiàn)一則廣告，上面說:“古詩詞背不下來，課文背不下來，只要一個芯片就能搞定所有。”我沿著廣告上的地址找到了一處實驗室。
　　 實驗室里面有個博士，我問那個博士：“請問這邊有賣芯片的嗎？我想通過它快速地背誦課文，我想安裝一個，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子?！薄坝?，現(xiàn)在就可以安裝?！辈┦炕卮鸬?。在實裝前那個博士對我進(jìn)行了一個試驗，他問了我許多歷史、詩詞問題，但無一例外我全都答錯了。裝上芯片后，博士又試驗了一次，但這次我卻都答對了，我不敢相信的又向博士確認(rèn)了一遍。
　　 之后我成為了世界上最聰明的人，還被譽為“最強(qiáng)大腦”的稱號，參加了各種比賽之后，還獲得了“諾貝爾獎”。在我的歡聲笑語中我回到了現(xiàn)實世界，但我并沒有夢中的故事而偷懶，而是更加努力學(xué)習(xí)，背誦各種古詩詞、課本內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)，原來記憶就是從不斷的背誦中加深，從不斷的理解中加強(qiáng)。在不斷的的學(xué)習(xí)過程中，接觸到越來越多的知識，然后對自己有了一個新的認(rèn)識，下定目標(biāo)和決心，將來一定成為一名科技人員。
　　 只有不斷的探索知識的海洋，才深知未來的科技是多么發(fā)達(dá)，未來的祖國是多么昌盛，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國為科技出一份力。
　　
　　 河南省信陽市羊山新區(qū)第十一小學(xué)六（3）班指導(dǎo)老師：任偉

【編者按】這篇作文以生動的想象力和深刻的寓意，展現(xiàn)了科技與學(xué)習(xí)的辯證關(guān)系。作者通過夢境中的未來世界，描繪了芯片植入技術(shù)帶來的知識速成幻想，反映了當(dāng)代學(xué)生對學(xué)習(xí)壓力的真實感受，以及揭示了教育的本質(zhì)。其實真正的成長是來自持續(xù)積累與主動探索。而科幻元素的碰撞，夢醒后主人公的頓悟說明了科技終究是工具，人類對知識的敬畏與不懈追求才是文明進(jìn)步的基石。文尾將個人理想與國家發(fā)展相聯(lián)結(jié)，升華了青春擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代意義，很有童趣意味。佳作推薦共賞，感謝老師賜稿曉荷社團(tuán)，歡迎繼續(xù)來稿。 【編輯：陌小雨】