園丁與花蕾
　　
　　 一、開(kāi)學(xué)第一天
　　
　　 鄭凱腳上踢著足球，不怒自威地進(jìn)了教室。今天早上他沒(méi)有遲到，也許僅僅也是他僅有的幾次不遲到。聽(tīng)說(shuō)新學(xué)年換了新班主任，同學(xué)們都說(shuō)原來(lái)的班主任是被他氣回家了。他才不在乎呢，反正都說(shuō)是九年義務(wù)教育，只要是不做出格的事，誰(shuí)也不會(huì)把他開(kāi)除回家。
　　 車(chē)轅今天也是第一天上班。跑了將近一年，工作終于落定了，原來(lái)以為自已一個(gè)師大本科畢業(yè)生，會(huì)分配到縣里的中學(xué)任教，沒(méi)想到的是，等到的通知是讓他來(lái)郊區(qū)的小學(xué)上班。說(shuō)實(shí)話(huà)，他是帶著一肚子氣來(lái)到這里的，更讓他想不到的是剛到學(xué)校，教務(wù)處就通知他代六年級(jí)三班的班主任。
　　 “這是個(gè)畢業(yè)班，可惜張老師不能陪他們小學(xué)最后一年了。張老師懷孕了，只好請(qǐng)假。都說(shuō)你是師大高材生，帶一個(gè)小學(xué)六年級(jí)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧！”教務(wù)主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“畢業(yè)統(tǒng)考涉及到以后的招生，你可是任重道遠(yuǎn)啊！”在他準(zhǔn)備離開(kāi)教務(wù)處的時(shí)候，教務(wù)主任頭也沒(méi)抬又送了他一句話(huà)。
　　 “這個(gè)班的同學(xué)不好管，尤其是班里的鄭凱同學(xué)，整個(gè)一個(gè)刺頭，他不學(xué)好，帶的班里的同學(xué)都成了一盤(pán)散沙?！鼻叭伟嘀魅螐埨蠋熀退唤拥臅r(shí)候說(shuō)道。
　　 “同學(xué)們好！”開(kāi)學(xué)第一天，車(chē)轅硬著頭皮走進(jìn)了六年級(jí)三班，這一年跑下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)找工作遠(yuǎn)比他當(dāng)年考大學(xué)難多了。既然學(xué)校如此安排，他也只好聽(tīng)之任之了。
　　 “老師好！”同學(xué)們懶散地說(shuō)著。車(chē)轅注意到了，最后排一個(gè)男生并沒(méi)有站起來(lái)，而是坐在那里低著頭，不知道在看著什么。
　　 “大家請(qǐng)坐！”車(chē)轅說(shuō)完，就來(lái)到了鄭凱的書(shū)桌旁。同學(xué)們的目光也都跟著班主任轉(zhuǎn)移到了鄭凱身上，鄭凱卻沒(méi)有什么感覺(jué)，仍然低著頭看著什么。
　　 “《水滸傳》？”車(chē)轅皺了皺眉頭，“我先把這本書(shū)拿走，你先上課，放了學(xué)去我的辦公室，我再把書(shū)還給你！”車(chē)源沉聲說(shuō)道。
　　 鄭凱沒(méi)有說(shuō)什么，只是雙眼有些怒意地看著車(chē)轅。
　　 “我叫車(chē)轅，你后就是你們的班主任，你叫什么名字！”車(chē)轅看著眼前這個(gè)不羈的男孩，有點(diǎn)想笑又不敢笑的感覺(jué)。他原本準(zhǔn)備的自我介紹就這樣解決了。
　　 “我叫鄭凱！”鄭凱低聲說(shuō)道。
　　 “哦！”車(chē)轅也輕聲附和了一聲，然后走到自己的講桌上，把那本《水滸傳》放在講桌上，隨后拿起一本花名冊(cè)又走到鄭凱的身旁，“你幫我點(diǎn)一下名，我也認(rèn)識(shí)一下咱們班的同學(xué)。”
　　 “點(diǎn)名？”鄭凱有些手足無(wú)措了，這可是破天荒，他不是班長(zhǎng)，更不是學(xué)習(xí)委員，讓他點(diǎn)名？他有些緊張了，擦了擦手上的汗，接過(guò)花名冊(cè)，然后慢慢地打開(kāi)……
　　
　　 原先的張老師就是教數(shù)學(xué)的，車(chē)轅接張老師的班，自然而然的也就接下了她所任教的數(shù)學(xué)課程。
　　 放學(xué)了，辦公室的老師們都回家了，車(chē)轅一邊批改這作業(yè)，一邊等著鄭凱的到來(lái)。
　　 “報(bào)告！”鄭凱也算準(zhǔn)時(shí)，站在辦公室門(mén)口喊道。
　　 “進(jìn)來(lái)！”車(chē)轅說(shuō)著還超鄭凱招了招手，他的手里拿著那本《水滸傳》。
　　 “這本半文言的小說(shuō)你能看得懂？”車(chē)轅一邊翻著手里的書(shū)，一邊問(wèn)道。
　　 “嗯！”鄭凱低聲回答著，卻不時(shí)地看著墻上的石英鐘。
　　 “但是看著有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間，老師這里有一本《魯賓遜漂流記》，你先看這本吧！”車(chē)轅說(shuō)著從抽屜里拿出一本泛黃的舊書(shū)遞給了鄭凱。
　　 “這是本好書(shū)，好久就聽(tīng)說(shuō)了，一直沒(méi)能看到?！蹦迷谑掷?，鄭凱翻著書(shū)，臉上露出了笑容。
　　 “你笑起來(lái)還挺帥的，以后要多笑，別總拉著臉！”車(chē)轅說(shuō)著就把那本《水滸傳》放進(jìn)了自己的抽屜里。
　　 “老師，能把那本書(shū)也給我嗎？我是趁我爸爸上工偷偷拿出來(lái)的?！编崉P說(shuō)著又偷眼看了看墻上的時(shí)鐘。
　　 “就是說(shuō)你在家也不敢看書(shū)？”車(chē)轅一邊把那本《水滸傳》拿出來(lái)，一邊問(wèn)道。
　　 “嗯嗯！”鄭凱爽快地答應(yīng)道。
　　 “那這本《魯濱遜漂流記》你在家也不敢看？”車(chē)轅又問(wèn)道。
　　 “嗯嗯！”鄭凱快速地回答道，他的眼睛一直盯著墻上的石英鐘。
　　 “你一直看墻上的鐘表，是要和同學(xué)們約好去玩嗎？”車(chē)轅有些好奇，為什么這個(gè)孩子一直看著這個(gè)鐘表？
　　 “是……不是……”鄭凱有點(diǎn)不知道怎么回答。
　　 “那好吧，你就把那本《魯濱遜漂流記》還給我留下來(lái)，我這里隨時(shí)歡迎你來(lái)看書(shū)，前提是必須每天把你的作業(yè)做完，若是有老師說(shuō)你沒(méi)做作業(yè)，我會(huì)找你父親，告訴他你偷著拿小說(shuō)在學(xué)校上課看?！避?chē)轅一本正經(jīng)地說(shuō)著。
　　 “是！”鄭凱低聲回答著，又把那本《魯賓遜漂流記》拿出來(lái)放在了車(chē)轅的辦公桌上。
　　 “你快去吧，不論是與不是，答應(yīng)別人的都要按時(shí)去做！”車(chē)轅說(shuō)完，鄭凱把《水滸傳》放進(jìn)書(shū)包，轉(zhuǎn)身就急匆匆的跑了出去。
　　 車(chē)轅若有所思的望著鄭凱匆匆的身影，他似乎看到了身影外的什么。
　　
　　 二、調(diào)座位
　　
　　 “車(chē)?yán)蠋煟銈儼嗟泥崉P又把林爽的鼻子打出血了！這節(jié)語(yǔ)文課我不上了！”語(yǔ)文老師四十歲多歲，戴著一副眼鏡。走進(jìn)車(chē)轅的辦公室氣呼呼地撂下一句話(huà)就走了。
　　 “這兩個(gè)孩子一年最少打十來(lái)架，還真是大相不和！”辦公室的另一位老師說(shuō)道。
　　 “都還是孩子！”車(chē)轅說(shuō)著走出了辦公室，說(shuō)實(shí)話(huà)，他還是個(gè)孩子。他有些后悔來(lái)這個(gè)學(xué)校教書(shū)，早知道每天這樣的費(fèi)神，他還不如在家復(fù)習(xí)呢，也許明年還真能考個(gè)公務(wù)員。若不是母親一直讓他回來(lái)，他在呼和浩特市早就找到工作了，打工也比這樣來(lái)的省心些。
　　 “怎么回事？”車(chē)轅走進(jìn)教室低聲問(wèn)前排學(xué)生，教室里亂糟糟的，沒(méi)有注意他的到來(lái)。
　　 “鄭凱把林爽的鼻子打出血了！”前排的一個(gè)小男孩高聲說(shuō)道。
　　 同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)班主任來(lái)了，大家又都各歸各位，坐正了看著老師怎么解決。
　　 “鄭凱，你說(shuō)怎么回事？”車(chē)轅低沉的聲音問(wèn)道。
　　 “我就是看不慣他，膈應(yīng)人！”鄭凱低著頭說(shuō)道。
　　 “哦！”車(chē)轅走下講臺(tái)，慢慢走到了林爽的身邊，他進(jìn)來(lái)的時(shí)候就看到林爽的鼻子已經(jīng)不流血了，“林爽，你到校醫(yī)務(wù)室看了嗎？”
　　 “沒(méi)有！”林爽斜睨著鄭凱說(shuō)道。
　　 “需要去檢查一下不？頭疼嗎？”車(chē)轅皺著眉問(wèn)道，他知道，林爽是校長(zhǎng)妹妹家的孩子，據(jù)說(shuō)膽子很小，卻也經(jīng)常惹事，也只有鄭凱能治得了他。
　　 “沒(méi)事了！”林爽一臉小賴(lài)皮相，有些壞笑地看著鄭凱。
　　 “真沒(méi)事了？那你知道鄭凱為什么看不慣你？”車(chē)轅問(wèn)著林爽，目光游移在鄭愷臉上，在鄭凱臉上也看到了兩道深深的抓痕，而且都殷出了血。
　　 “我上課吃口香糖，又沒(méi)惹著他，他出手就打我，他就是羨慕嫉妒恨！”林爽洋洋得意地說(shuō)道。
　　 “是這樣?。　避?chē)轅轉(zhuǎn)身又走到了講桌后面，“鄭凱，林爽，你們倆站起來(lái)！”
　　 鄭凱低著頭，林爽搖頭晃腦的，兩個(gè)人都在自己的座位上站了起來(lái)。
　　 “鄭凱，你不應(yīng)該伸手就打人，沖這一點(diǎn)，你必須寫(xiě)一份檢查。林爽，你上課吃口香糖也不是一兩次了，我上課的時(shí)候你也吃，我盯了你好幾次，以為你會(huì)醒悟，你卻還在繼續(xù)。你應(yīng)該知道，你嚼口香糖的嘴‘吧唧吧唧’的響著，本來(lái)就影響周?chē)瑢W(xué)的聽(tīng)課，再有就是，你上課嚼口香糖本身就是對(duì)講臺(tái)上講課的老師的不尊重，你也寫(xiě)一份檢查。你們倆的檢查明天一早交給我。寫(xiě)的深刻，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我這次就不再追究。若是敷衍我，我就讓你們倆在全班面前讀對(duì)方的檢查。你們聽(tīng)清楚了嗎？”車(chē)轅一臉怒意問(wèn)道。
　　 “聽(tīng)清楚了！”兩個(gè)人發(fā)著蠅嚀之聲。
　　 “高聲點(diǎn)！”車(chē)轅也高聲喊道。
　　 “聽(tīng)清楚了！”兩個(gè)聲音一下子高了，余音在教室里回蕩著。
　　 “今天語(yǔ)文老師該給你們講什么內(nèi)容了？”車(chē)轅讓他們倆坐下，然后問(wèn)道。
　　 “應(yīng)該講作文了！”語(yǔ)文課代表回答道。
　　 “講作文？”車(chē)轅再次走下講臺(tái)，來(lái)到了鄭凱的身邊，他看到鄭凱的作文本就在書(shū)桌上，他拿了起來(lái)，翻開(kāi)作文本，看來(lái)是這個(gè)學(xué)期的第一篇作文。
　　 “我的媽媽。我有一個(gè)漂亮而又勤快的媽媽……”車(chē)轅剛念一句，就引起教室里一陣嘩然大笑。
　　 車(chē)轅看了看鄭凱，鄭凱低著頭，看不到臉上的情緒。
　　 “語(yǔ)文老師被你們氣走了，我來(lái)幫你們預(yù)習(xí)你們下一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在上課之前，我給鄭凱和林爽調(diào)一下座位?！避?chē)轅說(shuō)著，把鄭凱的作文本放在他的書(shū)桌上，然后又把他的語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，走到講臺(tái)上?！班崉P，林爽，你們倆搬著自己的書(shū)桌來(lái)第一排坐，就放在講桌后面，其他同學(xué)的座位不用動(dòng)。以后你們倆打架可以讓全班同學(xué)都看著，這樣比較好！”
　　 這下子同學(xué)們又鬧哄起來(lái)了，“他們?nèi)サ谝蛔罆?huì)擋住我們的。”有人說(shuō)道。
　　 “你們看的是黑板，又不是講桌，我坐在第一排也擋不住你們！”車(chē)轅很?chē)?yán)肅地說(shuō)道。
　　 鄭凱和林爽看著實(shí)在是不能改變了，只好兩個(gè)人分別搬著自己的桌椅都坐在了第一排。
　　 “我剛看你們的語(yǔ)文書(shū)了，你們應(yīng)該是預(yù)習(xí)季羨林的文章，《懷念母親》，我來(lái)幫你們預(yù)習(xí)！鄭凱的語(yǔ)文書(shū)在我的手上，你和林爽合看一本書(shū)！或者你就閉著眼聽(tīng)就行了！”車(chē)轅說(shuō)著在黑板上寫(xiě)下了文章和作者的名字。
　　 “季羨林，是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)家，文學(xué)家，語(yǔ)言學(xué)家。你們知道這些就行了，所以，我們學(xué)習(xí)《懷念母親》這篇文章，不僅要學(xué)習(xí)文章的內(nèi)容，更要學(xué)習(xí)語(yǔ)言的組織……”
　　 這節(jié)課，學(xué)生們聽(tīng)得異常的入神，以至于后來(lái)那個(gè)戴眼鏡的語(yǔ)文老師和教務(wù)處推薦過(guò)好幾次，讓車(chē)轅教六年級(jí)的語(yǔ)文課。只是，車(chē)轅所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的提升，所以學(xué)校只好作罷。
　　 第二天一早，林爽沒(méi)有來(lái)交他的檢查，倒是校長(zhǎng)把林爽的檢查送到了車(chē)轅的辦公室，還很客氣地夸獎(jiǎng)了車(chē)轅幾句。車(chē)轅聽(tīng)得出來(lái)，意思就是說(shuō)她妹妹這孩子原本就這樣了，在家慣得不像樣，所以老師也多擔(dān)待。
　　 車(chē)轅畢竟是初生牛犢不怕虎，寧可失去五斗糧，不當(dāng)孩子王，他也不能容忍這些。畢竟是校長(zhǎng)出面，車(chē)轅也是假裝糊涂，還是強(qiáng)調(diào)林爽，若是還有下次，一定讓他在全班乃至全校讀檢查。校長(zhǎng)感覺(jué)是秀才遇見(jiàn)兵了，只好丟下顏面走了。
　　 校長(zhǎng)走后，鄭凱就來(lái)了。其實(shí)，校長(zhǎng)在的時(shí)候車(chē)轅就看見(jiàn)鄭凱在門(mén)口往里看了。
　　 “讓你坐第一桌你有什么意見(jiàn)？”車(chē)轅直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)道。
　　 “沒(méi)意見(jiàn)！”鄭凱低聲說(shuō)道。
　　 “那好，那就回去上課吧。還有，以后再遲到我就不客氣了，我會(huì)讓你站在教室門(mén)口聽(tīng)課！”車(chē)轅很?chē)?yán)厲地說(shuō)道。
　　 “知道了！”鄭凱低聲說(shuō)完就回教室去了。
　　
　　 三、第一次家訪(fǎng)
　　
　　 半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。車(chē)轅也漸漸的適應(yīng)了小學(xué)生的教學(xué)生活。他原本以為，小學(xué)生也就是一群孩子，可接觸之后，他在發(fā)現(xiàn)，這群孩子不和他們當(dāng)初一樣了，都是一群有思想有見(jiàn)解的孩子。
　　 這半學(xué)期的接觸，同學(xué)們的性格脾氣他也在慢慢的掌握，但是還有兩個(gè)人讓他頭疼。一個(gè)是鄭凱，雖然鄭凱的學(xué)習(xí)有所提高，但他經(jīng)常遲到誰(shuí)也不服的性格還是沒(méi)變多少。再就是班里學(xué)習(xí)最好的趙亞茹，成績(jī)一直是全班乃至全校最好的，但也是一個(gè)極度自私的女孩。
　　 鄭凱的做事原則是人不犯我我不犯人，人若犯我拳頭就行。但是，趙亞茹就不一樣了，她給班級(jí)帶來(lái)了一點(diǎn)榮譽(yù)，所以她的自私自利藐視他人對(duì)班級(jí)的影響也是很大的。
　　 “趙亞茹給班級(jí)的學(xué)生都齊了外號(hào)，除了林爽以外?！卑嚅L(zhǎng)和車(chē)轅說(shuō)道，因?yàn)猷崉P的拳頭從來(lái)不向女生伸。
　　 “趙亞茹又把李慧罵哭了，說(shuō)她是傻X，連最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)！”學(xué)習(xí)委員和車(chē)轅說(shuō)道。
　　 “趙亞茹說(shuō)英語(yǔ)老師就是個(gè)二B，連他爸爸的水平都不如！”英語(yǔ)課代表對(duì)車(chē)轅說(shuō)道。
　　 “……”
　　 車(chē)轅本以為把班級(jí)里面最調(diào)皮的鄭凱和林爽搞定以后，班級(jí)就應(yīng)該順利畢業(yè)了，沒(méi)想到又新出了這么多的問(wèn)題。
　　 期中成績(jī)出來(lái)了，車(chē)轅帶的班級(jí)成績(jī)上升了，以前他們班級(jí)一直是四個(gè)班級(jí)的最后一名，這學(xué)期的成績(jī)是全年級(jí)第二。教務(wù)主任是笑著來(lái)告訴他的，同時(shí)告訴他，這個(gè)周末全校的各個(gè)班級(jí)統(tǒng)一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓他做一下準(zhǔn)備。
　　 準(zhǔn)備什么？車(chē)轅還是第一次遇見(jiàn)這事，說(shuō)實(shí)話(huà)，這一年半的時(shí)間，他經(jīng)歷的第一次太多了，所以他似乎也學(xué)會(huì)了應(yīng)付此類(lèi)事情。不過(guò)，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)以前，他想在晚上的時(shí)間做做家訪(fǎng)，他想看看鄭凱和趙亞茹二人的生活環(huán)境，也想和他們的家長(zhǎng)聊聊孩子。
　　 初冬季節(jié)，天空中飄著雪花，路上的行人甚是稀少。也就是一個(gè)郊區(qū)，匆匆而過(guò)的都是外面打工急著回家的人。車(chē)轅按照學(xué)生檔案上的地址，先是來(lái)到了鄭凱的家。
　　 到了正凱家的門(mén)外，就聽(tīng)得屋里一陣吵鬧聲。雖然聽(tīng)不清是什么內(nèi)容，但從語(yǔ)言腔調(diào)上知道是在罵人。
　　 “咚咚咚！”車(chē)轅鎮(zhèn)定了一下自己，還是敲響了大門(mén)。
　　 “老師，怎么是你？”等了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，車(chē)轅看到的是鄭凱吃驚而又恐懼的眼神。
　　 “我可以進(jìn)去嗎？”車(chē)轅也不知道是什么情況，低聲問(wèn)道。
　　 “誰(shuí)來(lái)了，你快去給老子買(mǎi)酒去！”里面一個(gè)聲音喊道。
　　 “是我爸爸，他讓我去買(mǎi)酒！”鄭凱說(shuō)著，從車(chē)轅的身邊擠著走了出去。車(chē)轅有點(diǎn)猶豫了，是進(jìn)還是不進(jìn)？哎，反正來(lái)了，他爸爸喝酒還有他媽媽呢！車(chē)轅再次的穩(wěn)定心神，邁步進(jìn)了屋子。