在一個森林國，生活著很多小動物，數(shù)量最多的就是小猴子。
　　 但是有一天，一只特殊的猴寶寶就出生在這個王國的城堡里。
　　 當它成年以后，它卻不會爬樹，它的國王爸爸和媽媽因此帶它去看了它們國家里最大最好的醫(yī)院，但是醫(yī)生說：“你家孩子，是先天性不會爬樹，但是只要多加練習就能有所改變，所以你家孩子該請一位老師來教。”
　　 小猴子的名字在上幼兒園之前終于想好了，小猴子的名字叫鬧鬧。
　　 鬧鬧上小學的第一天，它和小伙伴一起去玩，它們比爬樹，它們都在爬的時候，鬧鬧卻在一旁，不知所措，因為只有在城堡里的人都知道自己不會爬樹，這時一個調皮的小猴子叮叮說：“哈哈！你肯定不會爬樹！我說得對吧！”“對……”鬧鬧膽怯地回答，頓時班上的人聽了，都不想跟它玩，唯獨只有和它比爬樹的人和它玩，因為它們知道要是自己不跟它玩，就不會這樣了。
　　 第二天，鬧鬧的家長聽了孩子的訴說很心疼，便請了一位老師來教它爬樹。它的家長也給它請了一周的假。
　　 第一天，老師教它最簡單的動作，它卻笨手笨腳地學，它練了一次、兩次甚至十次都沒有成功。就在它想放棄時，卻想到了叮叮的嘲諷，它渾身像打了雞血一樣，充滿了力量，終于它在五個小時左右學會了爬樹，當時已經是凌晨兩點了。
　　 第二天它簡單地復習，就開始學習新本領。
　　 不知道幾天過去了，每天不是摔就是在摔的路上。
　　 上小學了，好巧不巧叮叮也在，叮叮給鬧鬧取外號叫不會爬樹的怪物。別人聽見了都不跟它玩，但是它在內心決定自己一定可以，因為失敗是成功之母，只要不放棄肯定可以的！可是叮叮一直在數(shù)落它，有一天有一只小老虎叫做六六。六六說：“你再說它，我就不客氣了?！币驗閷嵙Φ牟顒e，叮叮也不敢再說什么。
　　 終于，它學會了爬樹?？墒怯幸淮卧诰毩暤臅r候叮叮氣不過，所以打了它。還好沒受太大的傷。
　　 五天后，它們都走了。小猴也出院了。
　　 終于通過了這次經歷，它也學會了爬樹。
　　 從此它再也不會被嘲笑了，它們都很開心。叮叮也很開心。因為叮叮也想讓它快點學會爬樹，所以大家很開心。
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)402班石又同，2015年5月出生
　　
　　

【編者按】這篇童話故事以“學爬樹的小猴子”鬧鬧為主角，用生動有趣的筆觸講述了一個關于成長與堅持的故事。故事開篇點明鬧鬧先天性不會爬樹的特殊設定，為后續(xù)情節(jié)埋下伏筆；中間圍繞鬧鬧學爬樹的過程，細膩刻畫了它面對嘲笑時的膽怯、訓練時的艱辛，以及不放棄的堅韌，尤其是“凌晨兩點學會動作”“每天摔在路上”等細節(jié)，將成長的不易展現(xiàn)得淋漓盡致。角色塑造上，調皮的叮叮、仗義的六六與主角鬧鬧形成鮮明對比，推動情節(jié)發(fā)展的同時，豐富了故事層次。結尾處叮叮態(tài)度的反轉雖稍顯突兀，但巧妙傳遞出“善意的激勵”這一溫暖主題。全文語言簡潔流暢，貼近兒童口吻，通過鬧鬧學爬樹的經歷，生動詮釋了“堅持就能克服困難”的道理，兼具趣味性與教育意義，能有效激發(fā)小讀者的共鳴與思考?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>