【編者按】六首詞作，詞牌各異，從多元的視角展現(xiàn)出了作者的生活情趣、古典詩(shī)詞基礎(chǔ)和人文底蘊(yùn)。在《水調(diào)歌頭●平川河放歌》中，作者勾勒出了武平山水人文，融自然靈秀與歷史積淀于筆端，盡顯地域風(fēng)情。《春風(fēng)裊娜●退休生活》作者以灑脫的筆觸描繪卸任后的閑適心境，字里行間盡是對(duì)自在人生的熱愛(ài)?！抖帑悺癯跸臅r(shí)光》作者則擷取夏日汐意象，從荷影蛙鳴到嘉果山嵐，鋪陳出一幅生機(jī)盎然的季節(jié)畫(huà)卷。而在《金縷曲●端午情思》中，作者懷祭屈原，借龍舟、角粽等民俗符號(hào)，深訴家國(guó)情懷與千古幽思?！秺Z錦標(biāo)●高考寄語(yǔ)》作者用深情汐筆觸寄望學(xué)子揮毫逐夢(mèng)，將十年寒窗的積淀化作蟾宮折桂的鏗鏘期許。詞作或寄情山水，或感懷歲月，或聚焦民俗與時(shí)代，于格律間見(jiàn)真意，在平仄中蘊(yùn)哲思，譜寫(xiě)出生活的多元樂(lè)章。佳作，推薦共賞?！揪庉嫞和该髑镎Z(yǔ)】