【東籬】古韻九首(古韻)
作者:金剛指
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閱讀:275發(fā)表時(shí)間:2025-05-10 05:45:45
七律·春天的眼鼻知天涯
一
水桃綻放溪邊亂,草葉青來(lái)落日?qǐng)A。
幾樹桃紅隨浪近,一江雪瑞入前川。
游人止步花千樹,賞客追風(fēng)香萬(wàn)年。
又是一年春是處,正當(dāng)水畔月無(wú)眠。
二
幾畝山梁盤繞處,千株花海浪如潮。
蜜蜂記憶當(dāng)年路,槐樹沉浮幾世橋。
滿面青山松不老,專心流水月空霄。
槐花綻放迎香遠(yuǎn),賦韻吟詩(shī)志氣飄。
三
山洼幾處黃花裊,溪水千家樹葉翩。
小徑通幽思笑問,淺沙破綠手相連。
一群螞蟻長(zhǎng)堤下,兩點(diǎn)星光大道邊。
遙看天空云滿樹,近聽絮雨染農(nóng)田。
四
一線天空平仄起,忽聞鳥唱了心空。
難來(lái)此地黃花雨,不去誰(shuí)家赤月穹。
幾朵白云幽若霧,無(wú)窮綠樹自如虹。
來(lái)生不分花開早,后世無(wú)心玉水中。
五
兩排翠竹溪流岸,幾個(gè)小孩松重林。
又是桃花春暖暮,那堪柳色曉晴深。
五三松鼠揚(yáng)飛絮,十里清泉訪舊陰。
車頓橋邊溪水色,人來(lái)潭上草堂心。
六
峻嶺煙塵囂小徑,危橋細(xì)水戲鶯鳴。
花開富貴吉祥意,月滿江山安樂明。
細(xì)葉春風(fēng)平野晚,柔枝明月長(zhǎng)堤輕。
誰(shuí)言好景聞尋覓,自笑回頭看草營(yíng)。
七
搖柳春風(fēng)扶臉面,平江四處染紅山。
一江風(fēng)雨清流韻,三月門庭綠樹攀。
幾樹梨花香自遠(yuǎn),無(wú)邊春水念無(wú)閑。
詩(shī)書赫赫同歸客。賦韻悠悠未遇鬟。
點(diǎn)絳唇
小院花紅,桃花飛過(guò)梨花頌。
綠茵當(dāng)縱。竹賞花如慫。
此去經(jīng)年,虛設(shè)情關(guān)夢(mèng)。無(wú)驕縱。
遠(yuǎn)山空洞。難去湖邊重。
唐多令
槐樹滿枝頭。白花似水流。柳院邊、花序無(wú)憂。
小草葉搖花未盡,長(zhǎng)問好、月西樓。
相約系蘭舟。春臨已付愁。賞桃花、心念回謀。
又是一年蘭綻放,香遠(yuǎn)溢、靜悠悠。
原創(chuàng)于2025年5月4日
【編者按】老師的這幾首古韻從多個(gè)角度將春天寫的很有特色,且朗朗上口,韻味十足。第一首七律寫出了春天的繁花吸引著游人,生動(dòng)地將春天的魅力予以表達(dá)。第二首七律很形象地勾勒出山梁花海的壯觀景象,很有趣味性。第三首以細(xì)膩的筆觸描繪出山間水畔的春日景致,視覺新穎。第四首將天空與平仄聯(lián)系一起,有創(chuàng)意,有特色,用比喻描繪出了白云綠樹的美妙姿態(tài),將春日的奇幻景色展現(xiàn)在讀者面前。第五首通過(guò)春日里桃花盛開、柳色清新,營(yíng)造出溫馨美好的氛圍,以景抒情,表達(dá)出一種閑適的心境。第六首通過(guò)山間小徑、危橋流水、鶯鳴等,動(dòng)靜結(jié)合有層次,傳達(dá)了美好的寓意。第七首詩(shī)意和美感同存,表達(dá)出了春天的生機(jī)與韻味,讓讀者以耳目一新的感覺?!军c(diǎn)絳唇】的詞情感真摯,色彩鮮明,畫面感足,營(yíng)造出一種春意盎然的景象?!咎贫嗔睢康脑~清新自然,富有春日生機(jī),情感表達(dá)十分豐富??傊蠋煹墓彭嵲?shī)詞有著較深的功底,平仄無(wú)誤,步韻正確,對(duì)仗比較工整,有著豐富的文化內(nèi)涵,給人春日里美的享受。感謝老師投稿東籬,希望精彩繼續(xù),祝老師健康快樂!【東籬編輯:紅花草】

1 樓 文友:
紅花草 2025-05-10 05:52:47
老師是個(gè)全才,啥都會(huì)寫。這幾首古韻將春天從多個(gè)點(diǎn)多個(gè)面來(lái)描寫,有韻味,有意境,給人春天般美的享受。好詩(shī),學(xué)習(xí)了,祝福老師!
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1 樓 文友:
金剛指 2025-05-10 07:51:44
我本就喜歡寫詩(shī),但自己的語(yǔ)言表達(dá)能力淺薄,往往是詞不達(dá)意。于是就開始學(xué)習(xí)古韻,收到詩(shī)韻社長(zhǎng)的指導(dǎo),也就滿滿的找到了正確的路。感謝老師的鼓勵(lì),我會(huì)努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的。問候老師快樂如意,敬茶以致謝!
2 樓 文友:
欣然花開 2025-05-10 07:12:52
從老師精妙絕倫的詩(shī)歌中開始今天的一段旅程,很美好。問好老師,創(chuàng)作大豐!
隨心而有趣的人
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2 樓 文友:
金剛指 2025-05-10 07:52:57
古韻的學(xué)習(xí),就是為了語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確。感謝老師鼓勵(lì),問候老師快樂如意!
3 樓 文友:
貴州王先生 2025-05-10 21:06:22
欣賞詩(shī)友佳作,感佩才情,問好詩(shī)友,祝愉悅筆豐!??!
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3 樓 文友:
金剛指 2025-05-10 21:49:38
感謝對(duì)拙作留評(píng),問候老師快樂!
4 樓 文友:
懷才抱器 2025-05-11 12:38:23
人來(lái)潭上草堂心:這個(gè)句子很精彩,人在繁華風(fēng)景里,總不會(huì)把杭州作汴州。保持一棵平常心,繁華圍繞一心轉(zhuǎn),這才是驅(qū)遣。懷才抱器拜讀。
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4 樓 文友:
金剛指 2025-05-11 18:01:23
學(xué)習(xí)古韻就是為了對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的把握,但在古韻創(chuàng)作方面,還是十分稚嫩。感謝老師鼓勵(lì),問候老師快樂開心。
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