一
　　 初夏的夜空繁星閃爍，仰望星空，令我思緒縈回。二0二四年七月一日，一個(gè)看似平凡又普通的日子，夏日的蟬鳴在窗外此起彼伏，我懷著忐忑又期待的心情，輕輕叩開(kāi)了江山文學(xué)網(wǎng)的大門(mén)。我向星星文學(xué)投遞了第一篇文章，正式成為了這個(gè)文學(xué)大家庭的一員。也正是在這一天，我結(jié)識(shí)了一位如師如友的老師--陸少明先生，他是星星社團(tuán)的社長(zhǎng)和創(chuàng)始人，網(wǎng)名紫云朵朵，也是我文學(xué)路上的引路人。
　　 第一次與紫云朵朵老師相遇，是在江山文學(xué)的星星社團(tuán)交流群里。當(dāng)?shù)弥切巧鐖F(tuán)的成立與我加入江山竟然是同一天，這份奇妙的巧合，讓我的心中涌起一股難以言喻的親切感。更讓我驚喜的是，紫云朵朵老師是上海靜安教育學(xué)院的老師，而我是一名高中數(shù)學(xué)老師，同為教育工作者的身份，讓我們之間有了許多共同話題。仿佛是命運(yùn)的安排，在文學(xué)的星空中，我們?nèi)缥⒚５男亲?，就這樣神奇地相遇了。
　　 微信成了我們思想交流的橋梁，最初的話題，大多圍繞著教育教學(xué)展開(kāi)。一段時(shí)間，我陷入職業(yè)的倦怠和對(duì)教育環(huán)境的迷茫，心中充滿(mǎn)疑慮，仿佛看不到今后的路。紫云社長(zhǎng)并沒(méi)有高深的言論，他只是以自己的親身經(jīng)歷，闡述對(duì)教育的理解和踐行。他說(shuō)：對(duì)待離異或缺愛(ài)的學(xué)生，教師要多呵護(hù)。課外，教師跟他們多聊聊天，傾聽(tīng)他們的心聲。生活上有困難時(shí)，要伸出友愛(ài)之手給予資助；課外，多肯定他們，平時(shí)，容易的問(wèn)題讓他們來(lái)回答?；卮鹫_的，要及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)他們特長(zhǎng)要及時(shí)給予展示的機(jī)會(huì)，對(duì)會(huì)做的題目，讓他們?cè)谥v臺(tái)上當(dāng)小老師，給他們自信。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，課后還需要給他們補(bǔ)習(xí)。
　　 這些話語(yǔ)樸實(shí)而真切，我相信紫云社長(zhǎng)在他的教師生涯中，一直這樣在做。我為如何提高學(xué)生對(duì)立體幾何的興趣而煩惱，他告訴我文理相通。教師可創(chuàng)設(shè)人文氛圍，用形象的語(yǔ)言講解，微笑的神態(tài)提問(wèn)，給學(xué)生親和力，激發(fā)學(xué)生在親近老師的同時(shí)，進(jìn)入教師創(chuàng)設(shè)的情境中。另外，還可借助美術(shù)圖畫(huà)的空間概念以及思維導(dǎo)圖，把抽象的數(shù)學(xué)概念形象化，從而讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。按照他的方法嘗試后，課堂氛圍果然有了明顯的改善，學(xué)生們對(duì)立體幾何的學(xué)習(xí)熱情也高漲起來(lái)。
　　 我仿佛重新煥發(fā)了對(duì)教育的熱情，紫云社長(zhǎng)為我打開(kāi)了一扇窗。
　　
　　 二
　　 隨著交流的深入，我對(duì)紫云社長(zhǎng)有了更深的了解。他作為社團(tuán)的創(chuàng)始人，不僅自己以身作則積極創(chuàng)作，而且經(jīng)常帶動(dòng)和指導(dǎo)社團(tuán)作者的寫(xiě)作。社團(tuán)萬(wàn)重山老師曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《陪父親看毛主席誕辰130周年書(shū)畫(huà)展》，這篇散文最初并不符合發(fā)表要求，紫云社長(zhǎng)在與該作者交流中發(fā)現(xiàn)，她喜歡寫(xiě)日記，創(chuàng)作作品時(shí)會(huì)按日記的寫(xiě)法寫(xiě)作，事無(wú)巨細(xì)，把與主題無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容也寫(xiě)進(jìn)去了，缺乏重點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。經(jīng)過(guò)三次指導(dǎo)，該作者進(jìn)行了修改，但還無(wú)法達(dá)到江山文學(xué)網(wǎng)精品的水準(zhǔn)，于是，紫云社長(zhǎng)親自修改并提供范例，最終該作品獲得了江山文學(xué)網(wǎng)精品。一枚紅豆的取得，極大地激發(fā)了萬(wàn)重山老師創(chuàng)作的熱情，她增強(qiáng)了信心，不僅在寫(xiě)作上提高很快，精品迭出，而且至今，她還是星星社團(tuán)的優(yōu)秀編輯。
　　 更讓我感動(dòng)的是紫云社長(zhǎng)對(duì)作者久違的鍛造和培養(yǎng)。他運(yùn)用自己在中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)方面的知識(shí)，幫助久違調(diào)理身體，增強(qiáng)面對(duì)挫折和困難的信心，同時(shí)經(jīng)常和他交心談心，暢談文學(xué)創(chuàng)作心得，鼓勵(lì)他寫(xiě)作。日復(fù)一日，久違如變了一個(gè)人似的，這個(gè)年輕的小伙子一掃往日的迷茫和憂(yōu)郁，逐漸找到了文學(xué)改變心境，從而改變生活和人生的方向。久違有一顆赤子之心，猶如孩童般善良和透明，他得知師父（久違對(duì)紫云社長(zhǎng)的稱(chēng)呼）一直在從事公益志愿者行動(dòng)，他也在師父的帶領(lǐng)下，資助失學(xué)留守兒童，建立與山村孩子的深度聯(lián)系，他和紫云社長(zhǎng)一道，將大愛(ài)撒播出去，用文學(xué)輻射更多的人群，用公益溫暖更多的人心，用教育助推社會(huì)的進(jìn)步。
　　 紫云社長(zhǎng)很早就出版文學(xué)專(zhuān)著，特別是對(duì)報(bào)告文學(xué)有著豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，在他的影響下，我嘗試著將自己在生活中的感悟、教學(xué)中的故事寫(xiě)成文字。每當(dāng)我完成一篇作品，都會(huì)第一時(shí)間發(fā)給他，期待著他的指導(dǎo)和建議。他總是會(huì)認(rèn)真地閱讀每一個(gè)字，從文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)，到情感的傳遞，都會(huì)給出細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)。記得有一次，我寫(xiě)了一篇小說(shuō)《血色杜鵑》，紫云社長(zhǎng)首先肯定這篇小說(shuō)很有文學(xué)氣息，故事情節(jié)感人，富有想象力，但他也一針見(jiàn)血指出文字的缺陷，幫助我反復(fù)校對(duì)修改。當(dāng)小說(shuō)終獲精品，社團(tuán)微信群一片祝賀之聲時(shí)，我不僅體會(huì)到創(chuàng)作的樂(lè)趣，更深深地感受到了星星社團(tuán)的溫暖和力量。
　　
　　 三
　　 桃李無(wú)言下自成蹊。紫云社長(zhǎng)用行動(dòng)描繪著社團(tuán)的未來(lái)和發(fā)展，希望能打造一個(gè)充滿(mǎn)活力與特色的文學(xué)家園。他的熱情和愿景深深地感染了我，當(dāng)他相邀我成為星星社團(tuán)的一名主編時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)有絲毫猶豫，便欣然答應(yīng)了。我知道，這不僅是一份信任，更是一份責(zé)任，是我在文學(xué)道路上邁出的重要一步。
　　 成為星星社團(tuán)的主編后，我真正融入了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社團(tuán)集體。社團(tuán)里的每一位成員都像是一顆獨(dú)特的星星，散發(fā)著自己的光芒。我們有著不同的年齡、職業(yè)和生活背景，但因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱愛(ài)，相聚在了一起。我們會(huì)定期組織線上的文學(xué)交流活動(dòng)，分享創(chuàng)作心得，探討文學(xué)熱點(diǎn)。每一次的交流，都是學(xué)習(xí)和提高，讓我在思維的碰撞中不斷汲取新的靈感。在社團(tuán)的作品審核工作中，我更是深刻體會(huì)到了每一篇文字背后的努力和堅(jiān)持，每一篇作品都值得被認(rèn)真對(duì)待。我和其他主編們一起，懷著敬畏之心，仔細(xì)閱讀每一個(gè)字，每一句話，為作品提出修改建議，助力作者們不斷提升自己的創(chuàng)作水平。
　　 這些日子里，我常常思索文學(xué)與教育的深層聯(lián)結(jié)，不知不覺(jué)思想如流水般發(fā)生著變化。當(dāng)我在寫(xiě)作中遇到瓶頸，思維受阻時(shí)，我轉(zhuǎn)換心境，出去散步或慢跑，迎面吹過(guò)來(lái)的風(fēng)令我神清氣爽，思路在腳步的律動(dòng)中好像茅塞頓開(kāi)。我把自己的體會(huì)講給學(xué)生聽(tīng)，鼓勵(lì)他們?cè)谧钇D苦時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，堅(jiān)持的力量會(huì)帶來(lái)質(zhì)的改變。
　　 而同樣，當(dāng)我在我寫(xiě)作或編輯文章時(shí)，我感悟到與作者或編者的交流，是一個(gè)非常美妙的教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。我時(shí)而是老師，時(shí)而又是學(xué)生。我們的文章一經(jīng)發(fā)表出來(lái)，紫云社長(zhǎng)會(huì)組織大家閱讀討論，提出好在哪里，不足又在哪里，哪些地方需要修改，微信群里踴躍發(fā)言，此起彼伏，文學(xué)的氛圍濃厚而純粹。這個(gè)時(shí)候，我們寫(xiě)作者是謙虛的學(xué)生，作品在集體智慧的探討中，打磨得越發(fā)精致鮮亮，宛如夜空中一顆璀璨的星。而當(dāng)我作為一名編輯，在對(duì)文章進(jìn)行解讀時(shí)，沉浸式分析段落、提煉主題、指出優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，最后形成編輯文字，我辛勞著，又享受著，仿佛在教室書(shū)桌上伏案批改作業(yè)一樣，一種別樣的喜悅充溢心頭。角色轉(zhuǎn)換，在寫(xiě)中學(xué)，在編中改，互為促進(jìn)，互相提升，我體會(huì)到了文學(xué)帶給我真正意義上的精神愉悅和價(jià)值滿(mǎn)足。
　　 在文學(xué)式微的時(shí)代，寫(xiě)作是一個(gè)無(wú)限貼近自己心靈的過(guò)程，而編輯是我無(wú)限接近寫(xiě)作者思想和情感的一條獨(dú)特路徑。我有幸在文學(xué)的星空，與一群熱愛(ài)文學(xué)的人相遇，在紫云社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用文字書(shū)寫(xiě)著屬于我們的故事。