不知何時(shí)起開始了內(nèi)卷，明顯的是教育?，F(xiàn)今的教育是個(gè)大產(chǎn)業(yè)。學(xué)校所在的街邊一串的托管文具教輔店和不遠(yuǎn)處的輔導(dǎo)班。那條街道也在上下學(xué)時(shí)最擠，接娃送娃的汽車三輪二輪電動車擁來擠去。學(xué)校門口在放學(xué)時(shí)也儀式感很強(qiáng)，幾名保安提著棍叉等先行開門出來站到規(guī)定位置，學(xué)生排隊(duì)舉牌出來呼幾句號解散，老師收回牌子。孩子上學(xué)家長必須進(jìn)家長群，老師在群里布置作業(yè)和點(diǎn)評?，F(xiàn)在家長難當(dāng)，還得跟著老師的節(jié)奏，還得檢查孩子作業(yè)。老師們也用力，總是大量的作業(yè)，不時(shí)要求家長這樣那樣。孩子大多報(bào)校外輔導(dǎo)班，黑明忙著上課做業(yè)，家長弆波接送。
　　 雖現(xiàn)放開生育，可如此內(nèi)卷的教，誰都受不了。我也讀過書，看厚重大開本的故弄玄虛的所謂輔導(dǎo)資料，其意義有多大，變態(tài)的將問題復(fù)雜化重復(fù)化又有何益。家長為此付出時(shí)間精力和巨額的銀子，就為些其實(shí)根本沒多少用處的扭曲做怪的題。學(xué)生那有時(shí)間強(qiáng)身健體，誰人負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子立志。家長們比分?jǐn)?shù)比名次，這些真重要么？
　　 社會上也人為的鼓吹所謂幾大名校，誤導(dǎo)選擇方向。形成了大家都在花大錢買分?jǐn)?shù)進(jìn)名校。價(jià)值導(dǎo)向嚴(yán)重扭曲，不是上個(gè)名校就是人才的。社會需要各樣的人才，并非都要走死讀書一條路。這種內(nèi)卷非常惡劣，損害了孩子健康，誤傷了心靈，拖累了家長，浪費(fèi)大量紙墨印制了大量本來沒意義的輔材。
　　 高中以下的教育當(dāng)然重要，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識要有但不是題?？嗨?，重要的是立志的養(yǎng)成而不是無腦的書呆子。再說這些基礎(chǔ)知識學(xué)會就行了，用不著翻來倒去變態(tài)的硬裝硬背，也不用過量的強(qiáng)喂。那些教輔書似乎太過用心，密密麻麻一厚本，有多少創(chuàng)新和內(nèi)容，我以為過份了。教育內(nèi)卷的效果是惡劣的，大家都身在其中，為何找不出解決的辦法，看著政策也在不停的出臺，為何問題還在。
　　 應(yīng)該研究對策，科學(xué)校正，還孩子童年，解綁家長負(fù)擔(dān)，限制教輔材料，關(guān)閉校外培訓(xùn)輔導(dǎo)班，加強(qiáng)立志立德和實(shí)踐教育，加強(qiáng)體能鍛煉，在培養(yǎng)創(chuàng)新能力上下功夫。取消學(xué)校分級，統(tǒng)籌師資力量。改變教學(xué)方式，變刷題為研學(xué)實(shí)踐等。鼓勵按興趣分類教育，培養(yǎng)各類人才。
　　 教育內(nèi)卷丞待改變，關(guān)乎的是未來和許多，不可小視也。