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編輯推薦 【東籬】我在江南山野的宣紙上作畫(詩歌/外二首)


作者:程南 進(jìn)士,9673.60 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:211發(fā)表時(shí)間:2025-05-22 06:14:17

1、我在江南山野的宣紙上作畫
  
   午后,我站立陽臺(tái)遠(yuǎn)眺
   江南的山野如一張大宣紙
   我借天然的色彩作畫
   敘說眼前所見的旖旎
  
   潑向遠(yuǎn)山的顏色墨綠
   山野浸染,山峰連綿起伏
   云朵悠悠,云彩之下
   山峰像一只只鶴鳥
   在江南的山野上練習(xí)展翼
  
   山水間色彩渲染不一
   事物顏色交融并存
   濃綠的似墨,留白處如云
   起伏的畫面猶如漢字的美學(xué)
   草書、篆體、行書、楷書……
  
   陽光與山水的色彩變換
   蔚藍(lán)展現(xiàn)得淋漓盡致,景象奇葩
   各種形體的畫幅呈現(xiàn)
   宣紙蕩漾,行云如流水,溪流似彩帶
   阡陌如畫板
  
   在我的俯仰間,一幅幅山水畫作
   似睡似醒,此刻我放下流云的筆墨
   收回視線,舉起手機(jī)拍攝
   找出隱藏山野之中的美景,及作畫的成敗之筆
  
   2、季節(jié)如筆
  
   轉(zhuǎn)眼又到夏日,季節(jié)如筆
   蘸著春日的芬芳,書寫山水的旖旎
   看,柳枝揮舞,幾行詩言規(guī)整安靜
   綠墨渲染,醒了山河,花兒歡笑
  
   季節(jié)如筆,夏日的風(fēng)沒有吹亂春日的詩行
   落筆的詩語,觸絲細(xì)長
   有春風(fēng)的蕩漾,有春雨的毛茸
   山野間言詞短小,卻蘊(yùn)含春光的明媚
  
   春日葳蕤,日子的言詞就著溪水釀酒
   觸及了荷花的味蕾
   蜻蜓飛來,喚醒了一池池荷塘的碧綠
   荷花含苞就聽到池中蛙鳴呱呱之音這是詩文的題引
  
   夏日的陽光,給落筆增添了蔚藍(lán)
   打開時(shí)光的道口
   阡陌生機(jī)盎然,田園的禾苗舉頭歡呼
   山嶺林濤陣陣,鳥兒聲聲歌唱
  
   季節(jié)如筆,揮毫間,言語頓挫抑揚(yáng)
   打開夏日的大門
   植被挺直腰桿,飛禽走獸穿梭山野
   江南大地,畫幅生動(dòng)
  
   看,燕子在田園臨摹舉杯
   青蛙在禾田里喝彩
   蜻蜓愉悅地站立荷尖
   在時(shí)光的道上,滿眼青綠
   所有的蓬勃,季節(jié)收錄,淹沒了你我的行蹤
  
   3、圖山河
  
   圖山河,你從村前流過
   在這里,我可以每日身倚村莊
   看你安詳?shù)亓魈?br />   直到你披一身清幽的月光
  
   在這里,你那銀白的飄帶
   把圖山村的田園一分為二
   我可以順著你的河岸行走
   聆聽你數(shù)百年來潺潺不息的聲音
  
   在這里,我可以幸運(yùn)地作為你的偏旁
   每日裝飾河底的倒影
   且能伸手幸運(yùn)地摘幾片落霞與炊煙
   更可以與河里的小魚交語
   敘說一串微甜的言詞,并把一眸凝視送到你的浪花上
  
   在這里,我可以攜一幅田園稻浪的翻滾
   隨河風(fēng)飄進(jìn)村民的夢境
   再細(xì)細(xì)看一會(huì)星星落入河水中跳躍的閃爍
  
   ?。D山河,我愛你
   翻看你這清粼粼的倒影
   但不知道我這偏旁會(huì)在哪一處走失
  

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【編者按】1、我在江南山野的宣紙上作畫:山野,是一張宣紙——多么詩意的眼光!心中的色彩借助天然之色,涂在旖旎的風(fēng)光上。墨綠和云白,塑造了一只只鶴鳥,就像展翅一樣。墨綠和云白起伏著,就像在書寫漢字,字體千變?nèi)f化,絕不拘泥于一種書體,多么神奇,是書法家不能書寫的大美。陽光在宣紙上蕩漾,照亮一張山水畫板。創(chuàng)作的欲望,不僅屬于風(fēng)景,作者也舉起手機(jī),留住找到風(fēng)景,想挑出風(fēng)景中的敗筆——何其不易!2、季節(jié)如筆:筆尖蘸著的是芳香,于是香醉山河,催開了花朵。春風(fēng)有序,絕不吹亂風(fēng)景的詩行,一字一句,都在寫著明媚。荷塘的荷香荷綠,成就了詩文的亮點(diǎn),時(shí)光在此時(shí),打開了道口,收納了顏色和聲音。這樣的日子里,如此迷人的季節(jié),就適合持筆行走于山野,讓蓬勃的顏色淹沒行蹤。3、圖山河:河山作圖,總是把月光留在了圖上。圖畫把村莊和田野一分為二,然后創(chuàng)作了落霞和炊煙,送給詩人永遠(yuǎn)的創(chuàng)作素材??床磺鍒D畫了,圖畫幻變味夢境,誰不擔(dān)心這樣的夢境會(huì)一不小心就走失……讀過作者的很多首詩歌,大都是是以鄉(xiāng)村山野為題材,表達(dá)對抗風(fēng)景的熱愛,對鄉(xiāng)愁的惦念。這組詩歌也是如此。作者對抗風(fēng)景的意象感悟非常有特色,例如,將山野喻為宣紙,于是色彩、繪畫、寫字,玩賞等意象活動(dòng)就因此而生,邏輯性很強(qiáng)。優(yōu)美的意象,可以進(jìn)一步激發(fā)詩意的產(chǎn)生,審美體驗(yàn)就會(huì)逐步豐富,作者的詩歌創(chuàng)作很好地證明了這一點(diǎn)。有人評價(jià)詩歌是一種發(fā)現(xiàn)的體裁,我覺得也是想象的體裁,作者的想象力貼切唯美,決定了詩歌的質(zhì)量。力薦賞讀,不舍佳作!【東籬編輯:懷才抱器】

大家來說說

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1 樓        文友:懷才抱器        2025-05-22 09:01:08
  程南老師一直以寫田園鄉(xiāng)愁為主,風(fēng)格日見精致細(xì)膩。是對范成大詩派的隔空發(fā)力和繼承。作者這組詩歌,意象唯美,想象大膽,構(gòu)句驚喜。感謝程南老師投稿東籬,繼續(xù)期待老師的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
懷才抱器
回復(fù)1 樓        文友:程南        2025-05-22 10:56:35
  辛苦懷才抱器社長了!感謝社長親自編輯,精心寫按,留評鼓勵(lì)!敬茶!順祝夏祺!
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