放學(xué)路上的雨
　　 放學(xué)鈴響啦！
　　 校門口的水坑亮晶晶，
　　 小伙伴們踩著水花跑——
　　 叭嗒！叭嗒！
　　 雨水濺上褲腿，
　　 像跟著節(jié)奏打拍子。
　　 回家路上的大馬路，
　　 變成亮晶晶的小河啦！
　　 汽車開過“嘩啦啦”，
　　 濺起的水珠蹦到我臉上，
　　 涼絲絲的，像在說“你好呀”！
　　 第二天早上推開窗，
　　 puddle（水坑）變成藍(lán)鏡子，
　　 映著白云和小鳥。
　　 樹葉上的小露珠滾呀滾，
　　 是不是昨天的雨，
　　 留下來的小禮物？
　　 下雨時
　　 轟隆??！
　　 雷公公敲鼓啦！
　　 天空突然變暗，
　　 像誰打翻了墨水瓶。
　　 雨點(diǎn)兒噼里啪啦往下掉，
　　 是云朵寶寶在哭嗎？
　　 它們跳進(jìn)池塘找小魚，
　　 落在傘面滑滑梯，
　　 連汽車的“滴滴”聲，
　　 都被裹進(jìn)雨簾里。
　　 有人討厭下雨天，
　　 我卻偷偷喜歡它——
　　 看雨絲織成紗簾，
　　 等天晴出現(xiàn)彩虹，
　　 還有泥土里，
　　 偷偷冒出的小綠芽。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)402班石又同，2015年5月出生
　　

【編者按】這兩首兒童詩以童真視角展現(xiàn)雨天的美好：《放學(xué)路上的雨》用“叭嗒”擬聲詞、“打拍子”等比喻，將踩水花、濺水珠的場景化作活潑游戲，以“藍(lán)鏡子”“小禮物”賦予雨后世界童話感；《下雨時》把雷聲比作“敲鼓”，雨點(diǎn)想象成“云朵眼淚”，用“裹進(jìn)雨簾”等擬人化表達(dá)讓雨絲充滿生命力。詩中以孩子的觸覺與想象串聯(lián)畫面，從玩水歡樂到靜觀雨景，最后直白表達(dá)對雨的喜愛，語言質(zhì)樸如孩童口語，洋溢著對自然的天真熱愛。寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】