早上還是大晴天，陽光曬得人暖烘烘的。昨天剛下過雨，我想著今天肯定晴，就沒帶雨傘，蹦蹦跳跳上學去了。
　　 誰知到了中午，第三節(jié)課時，天色突然暗下來。窗外的風“呼呼”吹著，樹葉子亂晃。先是幾滴小雨“沙沙”打在玻璃上，同學們都扒著窗戶看：“下雨啦！沒帶傘怎么辦？”老師笑著說：“別急，先聽聽雨的聲音。”那雨聲輕輕的，像小螞蟻在說悄悄話。
　　 同桌胡聽語的媽媽很快送來了雨傘和雨靴，她興奮得直跺腳。放學鈴響時，我跟著她跑到四樓走廊，剛站穩(wěn)，“嘩啦”一聲，大雨傾盆而下，雨點砸在地上濺起水花，遠處的樓房都看不清了。
　　 我慌了神，趕緊跑回教室拿電話手表。媽媽在那頭說：“別急，我在大廳等你?！蔽铱s著脖子往大廳跑，頭發(fā)瞬間被淋得貼在臉上。媽媽舉著傘迎過來，我們又去接姐姐。
　　 回家路上，我和媽媽共打一把傘，姐姐自己打一把。風太大了，傘骨“咯吱咯吱”響，好幾次被吹得向后翻，傘邊上的雨水“滴滴答答”全甩到姐姐身上。她大喊：“妹妹，把傘往中間挪挪！”可風實在太猛了，我們仨在電瓶車上左搖右晃，到家時，衣服褲子全濕透了，像三只落湯雞。
　　 媽媽看著我們笑：“下次天氣預報還是得看看呀！”我搓著濕漉漉的袖子，心想：真是糟糕又有趣的一天！
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)402班，2014年12月27日出生
　　
　　

【編者按】這篇短文以兒童視角記錄雨天沒帶傘的經(jīng)歷，充滿生活氣息與童真趣味。文中通過“陽光曬得人暖烘烘”與“大雨傾盆”的對比，結(jié)合“呼呼”“沙沙”等擬聲詞，生動展現(xiàn)雨勢變化，“扒著窗戶看”“縮著脖子跑”等動作描寫鮮活呈現(xiàn)孩子的好奇與狼狽。語言口語化，如“像三只落湯雞”“媽媽的調(diào)侃”，還原真實家庭場景，情感真摯純粹。以“沒帶傘→遇暴雨→淋雨回家”為線索，結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)尾“糟糕又有趣”既承認窘境又流露樂觀，點明意外也是成長體驗的主題。全文筆觸活潑，細節(jié)真實，是篇充滿生活溫度的兒童習作。寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】