
【東籬】活要活出樣子(隨筆)
一
有的人特殊地活著。
我們小將軍樓有一位少將副院長(zhǎng),湖南長(zhǎng)沙人,1940年出生。他是軍事經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè),軍隊(duì)物資管理專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師、軍事科學(xué)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)物資流通研究會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)物資流通學(xué)會(huì)理事、軍事經(jīng)濟(jì)研究中心副總干事、《軍隊(duì)物資》雜志主編、《軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)科系列叢書(shū)》副主編、中國(guó)人民解放軍中有影響的軍事經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家。他的頭銜和稱(chēng)謂不勝枚舉,但不幸的是他患了肌無(wú)力,連呼吸都很困難,他只能在中部戰(zhàn)區(qū)陸軍總醫(yī)院靠呼吸機(jī)活了近20年。
他老伴說(shuō)過(guò)一句令人感慨的話:他活著,我有老伴,孩子們有爸爸,我們這個(gè)家就是一個(gè)完整的家!他老伴的話詮釋了他活著的意義。我們小區(qū)的一個(gè)戰(zhàn)友,他夫人一次給他買(mǎi)30個(gè)饅頭,他可以一個(gè)禮拜不出門(mén),在家玩電腦、打游戲和睡覺(jué),旁人都認(rèn)為他生活的質(zhì)量太差,甚至有人說(shuō)他活著與死去沒(méi)有什么兩樣,活著一點(diǎn)意義都沒(méi)有;可他的自我感覺(jué)很好,活在自己的世界里,活在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里,覺(jué)得很愉悅和滿(mǎn)足。
像他一樣活著的人很多,從生命本身而言,他活著對(duì)得起自己的內(nèi)心,對(duì)得起僅有的一次生命,這是他們一類(lèi)人活著的意義和價(jià)值。流浪街頭的那些傻子整天蓬頭垢面,衣不蔽體,卻過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。還有那些乞丐毫無(wú)尊嚴(yán)地跪在街上行乞,當(dāng)別人投來(lái)鄙視的目光,他們渾然不知,接過(guò)嗟來(lái)之食填飽肚腩,繼續(xù)活著。
這些傻子和乞丐活著的意義是什么?其實(shí),只要是生命就有它存在的意義。雖然傻子失去了自我意識(shí),他就像失去了自我的靈魂,是真正的行尸走肉,那些乞丐完全拋棄了個(gè)人尊嚴(yán),不顧廉恥,只為活著。無(wú)論傻子還是乞丐,他們自己或許對(duì)社會(huì)或者對(duì)他人沒(méi)有存在意義了,但他們對(duì)在乎他們的人意義非常大,如果沒(méi)有在乎他們的人,或許在乎他們的人已經(jīng)死了,那他們的存在就沒(méi)有了意義。
我同學(xué)的母親與我老鄉(xiāng),她于2018年5月患腦溢血,實(shí)施了開(kāi)顱手術(shù)。術(shù)后,喉嚨插氣管,鼻腔插食管可謂“雙管齊下”,貌似清醒,睜眼若視,但無(wú)意識(shí),無(wú)語(yǔ)言,喪失了交流和自理能力。從此他父親成了他母親的貼身護(hù)工,每天晚上每隔兩個(gè)小時(shí)就起來(lái)給母親翻身、拍背抽痰。
他父親每天堅(jiān)持為病重的母親祈禱祝福,整整三年,不分日夜,不論春夏秋冬。他多么希望母親能夠康復(fù),朝夕相伴共同度過(guò)幸福的晚年。
她母親其實(shí)已經(jīng)成了植物人,一個(gè)植物人,除了能呼吸,沒(méi)有意識(shí)和知覺(jué),她活著的意義是什么?作為一個(gè)家庭,只要他活著就有希望,在他家人的眼里,他的生活是有意義的。
以上所說(shuō)的這些人他們的活著是有特殊意義,其實(shí),生命的真正意義是活得充實(shí),活出自我,活出平安,有的生命很特殊,需要我們?nèi)ダ斫狻?br />
二
我們還在活著。
爛漫的山花中,我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪,你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖,你饋人間以芬芳。不懼碾作塵,無(wú)意苦爭(zhēng)春,以怒放的生命,向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂,雪中的梅。你就是改變山區(qū)女童命運(yùn)的公益校長(zhǎng)張桂梅。
2000年,在云南兒童之家工作的你看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸,你希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中,開(kāi)啟了教育貧困的道路。
2007年,成為黨的十七大代表,她向公眾講述了自己的夢(mèng)想,引起了社會(huì)廣泛關(guān)注,2008年,華坪女子高級(jí)中學(xué)成立,這是全國(guó)唯一一所免費(fèi)女高,專(zhuān)門(mén)供貧困家庭的女孩讀書(shū)。學(xué)校建校12年以來(lái),已有1645名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè),在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí),你的身體卻每況愈下,患上了10余種疾病。你說(shuō):“當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí),我覺(jué)得值了。她們過(guò)得比我好,比我幸福,就足夠了,這是對(duì)我最大的安慰?!?br />
你為改變山區(qū)女童的命運(yùn)在奮斗,在活著,在綻放你的光彩。
半歲時(shí),你因用藥物失聰,開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,從字、詞到日常用語(yǔ),你對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音,通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。從小到大,憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),你成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來(lái)唯一考上重點(diǎn)大學(xué),最終到清華念博士的學(xué)生。你的目標(biāo)始終是明確的,那就是解決生命健康的難題。你的名字叫夢(mèng)江南,你用自己的行動(dòng)詮釋了人應(yīng)該怎樣活著!彭士祿是我國(guó)著名的核動(dòng)力專(zhuān)家,中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基者之一。上世紀(jì)50年代,他隱姓埋名投身核潛艇研制事業(yè),擔(dān)任第一任核潛艇總設(shè)計(jì)師,為我國(guó)第一艘核潛艇成功研制作出了重要貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放后,他負(fù)責(zé)引進(jìn)大亞灣核電站,組織自主設(shè)計(jì)建造秦山核電站二期,引領(lǐng)我國(guó)核事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。
你是院長(zhǎng),也是病患。你叫張定宇。作為收治患者最多的武漢金銀潭醫(yī)一院之長(zhǎng),你另外的身份是一名漸凍癥患者。行動(dòng)不便的他,已在抗疫一線堅(jiān)持了30余天。每天接上千個(gè)電話,處理無(wú)數(shù)突發(fā)事件的他,無(wú)暇顧及感染新冠病毒的妻子,始終堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿。你說(shuō)“我很內(nèi)疚,我也許是個(gè)好醫(yī)生,但不是個(gè)好丈夫。我們結(jié)婚28年了,我也害怕,怕她身體扛不去,害怕失去她!”別人眼里風(fēng)風(fēng)火火的鐵血男兒,害怕失去摯愛(ài)的繾綣,濕了你的淚眼。
一天睡眠不到兩個(gè)小時(shí)的你,正在和病魔爭(zhēng)奪時(shí)間?!拔冶仨毰艿酶?,贏得時(shí)間把重要的事情做完,我必須跑得更快才能從病毒手里搶回更多的病人?!痹诳炫c慢的問(wèn)題上,他有著最個(gè)性最深情的理解。
“以后我會(huì)被固定在輪椅上,我現(xiàn)在為什么不多坐一點(diǎn)?”張?jiān)洪L(zhǎng),您舍身無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)民情懷,英雄硬漢形象彰顯,這是你活著的意義!作為我國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀代表,鐘南山院士堅(jiān)定地站在維護(hù)公共利益的立場(chǎng),以一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)有的良知和膽識(shí),堅(jiān)持真理,敢于質(zhì)疑,敢于追問(wèn),發(fā)出不同的聲音,提出不同的判斷。如在“非典”初期,他堅(jiān)持實(shí)事求是的精神,以非凡的勇氣質(zhì)疑權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的不實(shí)消息,維護(hù)了科學(xué)的尊嚴(yán),贏得了國(guó)人的敬重。在抗擊SARS疫情中,鐘南山院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)率先投入戰(zhàn)斗,主動(dòng)要求收治危重SARS患者,積極倡導(dǎo)國(guó)際大協(xié)作,組織了廣東省SARS防治研究,創(chuàng)建了“合理使用皮質(zhì)激素,合理使用無(wú)創(chuàng)通氣,合理治療并發(fā)癥”的方法治療危重SARS患者,獲得了96.2%的國(guó)際最高存活率。他實(shí)事求是的科學(xué)精神,臨危不懼的英雄氣概,視患者如親人的大醫(yī)情懷,受到世人稱(chēng)贊,被譽(yù)為“抗非英雄”。
好死不如賴(lài)活著,這句話特別扎心,其實(shí)很多人活著,也如同行尸走肉一般,死亡并不可怕,活著卻需要更多的勇氣,每個(gè)普通人都為了生存疲于奔命,只為了一個(gè)生我的和我生的的使命,生活的磨礪,讓我們逐漸變成了不同的阿Q,孔乙己和駱駝祥子,有時(shí)甚至覺(jué)得自己就像荒漠上的一只孤狼。哲學(xué)和宗教給了人生的答案,特別是佛學(xué)人生八苦的總結(jié)很全面,還告訴世人,只有不入輪回,才能避免苦難,信不信是自我選擇,因?yàn)檫@個(gè)說(shuō)法不容易驗(yàn)證,過(guò)一天是一天,好好活著,盡量快樂(lè)一點(diǎn),這是大多數(shù)人的選擇。
活著的意義就是:你經(jīng)歷了生活的千瘡百孔,還能有“歸來(lái)還是少年”的胸襟,你的生活已變得一地雞毛時(shí),你還能有“一蓑煙雨任平生”的情懷,我們很多人走著走著就散了,笑著笑著就哭了。
正如張愛(ài)玲所說(shuō)“人生不過(guò)是一襲爬滿(mǎn)跳蚤的華美的旗袍”,關(guān)鍵是你有沒(méi)有勇氣抖掉跳蚤,把旗袍翻過(guò)來(lái)穿的勇氣,生活如蔥,一層層地剝開(kāi),會(huì)讓我們淚流滿(mǎn)面,可是不管結(jié)局怎樣,都要堅(jiān)持下去。
世界上有老人,中年人,青年人,少年人,男人,女人,健全人,殘疾人,聾啞人,病人等無(wú)數(shù)人,歸根結(jié)底只有活人與死人兩種,活著只代表他(她)是活人,不是死人,活著有很多方式,沒(méi)有什么統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),也無(wú)法統(tǒng)一,各人的活著,都是依各人自己的模式(適者生存)而活著,不需要他(她)人的說(shuō)教而活著,縱觀上下五千年,及現(xiàn)今的社會(huì)都是如此,活著就是活著,一切的一切都只是為了“活著”。
俄國(guó)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不致因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不致因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧;這樣在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?!彪m然他所述的是把人的生命賦予了為人類(lèi)解放事業(yè)奮斗而獻(xiàn)身的意義,但對(duì)于我們當(dāng)代的人們來(lái)說(shuō),同樣具有人生重要的導(dǎo)向意義,那就是人的生命是不可虛度無(wú)為的,而要充實(shí),才能活出自我,才能綻放生命的光彩。
這篇文章以多元視角探討“活著的意義”,通過(guò)豐富案例展現(xiàn)生命形態(tài)的多樣性,既有深度又具人文關(guān)懷。
案例鮮活,層次分明:
人靠呼吸機(jī)維持生命的少將,深弱虛擬世界的普通人——到植物人患者,以“特殊生存狀態(tài)”切入,體現(xiàn)生命對(duì)家庭的意義;再以張佳梅、張定宇等時(shí)代先鋒為例,詮釋理想與責(zé)任的價(jià)值,形成“個(gè)體生存—社會(huì)貢獻(xiàn)”的遞進(jìn)邏輯。
我讀了這篇文章我真的流淚了[流淚][流淚]我老伴遇難在醫(yī)院37天就一直靠呼吸機(jī)維持生命的,跟植物人沒(méi)兩樣。這個(gè)心酸悲哀的事又在我心中回蕩……
特別是引用奧斯特洛夫斯基名言,升華主題,激勵(lì)讀者追求充實(shí)人生。
語(yǔ)言生動(dòng),情感真摯,比喻(如“生活如蔥”)“爬滿(mǎn)跳蚤的旗袍”貼切形象,將抽象哲思轉(zhuǎn)化為具象感悟;對(duì)人物事跡的敘述飽含共情,使讀者在他人故事中反觀自身。
文章以細(xì)膩筆觸解構(gòu)“活著”的多重內(nèi)涵,既有對(duì)生命韌性的禮贊,也有對(duì)人生價(jià)值的叩問(wèn),引導(dǎo)讀者多元選擇中,堅(jiān)守“不虛度”的底線,兼具思想與感染力。
遇見(jiàn)你這文學(xué)老師,真是對(duì)我人生后半余生旅途路上最大的幫助,誠(chéng)摯致謝!敬佩你的才華,學(xué)習(xí)點(diǎn)贊[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰]