一
　　 快到六一兒童節(jié)了，前兩天意外地收到了小學同學專門發(fā)來的微信：“你還記得在小學六一的篝火晚會嗎？提前祝我們節(jié)日快樂！”一條信息一下子點燃了我塵封已久的思緒。于是，連續(xù)幾天輾轉反側，慢慢地把歲月推回到過去，推回到那個熟悉的城市，推回到我的那所小學，推回到那個說不很準的年份時間，推回到也許讓我突然成熟的那個節(jié)點……
　　 我的小學是在金陵讀的，母校小營小學就在鐘山腳下，她有很大的操場，操場中間一個升旗臺正好把操場平均分成了兩半，一半是一個足球場，另一半裝滿了滑梯、秋千、轉盤、單雙杠，還有跳高跳遠的沙坑?？拷鼑鷫Φ囊幻媸且淮髩K地，分給各班級上勞動課時種上一些篦麻、葵花，還需要每周進行打理。操場上綠草如茵，操場邊長著高大的白楊樹，教學樓是兩層的飛機形大樓，樓前水泥道邊種著一排梔子花，到了夏秋兩季，濃郁的花香會浸滿了整個校園。
　　 我記得請。為什么這些可能和別的校園幾乎沒有什么兩樣的布局，就那么清晰地刻在我的記憶里呢？這是第一次將美注入我的心田，從此無法抹掉。
　　
　　 二
　　 小學的生活是無憂無慮的，那時過六一是不放假的，總會有一份過節(jié)的氛圍和動作讓人期盼，只是年年不同，年勝一年。往年六一之前正是各班準備文藝節(jié)目的關鍵時刻，由于那年六一決定開篝火晚會，校方提前就與學生家長打過了招呼，節(jié)目也由學校統(tǒng)一策劃和編排了，各年級選人參加排練，我這個小班長只要按時督促同學參加排練，也就沒有什么大事了。由于對節(jié)日的那份企盼，覺得時間過得特別慢，那段時間除了上課，學生們談論最多的就是篝火晚會。
　　 那時特別貪玩，私下還有一點“副業(yè)”，五六月份正是挖知了幼蟲——蟬的最好時節(jié)，從家到學校的路邊那兩排高大的白楊樹下是蟬最多的地方。由于惦記著玩，上課不免心不在焉，下課鈴聲一響幾乎是沖出教室，偷偷地溜出校門，去尋找蟬洞。當時，抓魚、打鳥、粘知了、釣駱駝蟲樣樣玩得熟溜，對挖蟬更是精到，能從地上細微的裂縫準確地認定知了的藏身之處，“洞查力”那是相當?shù)膹娏?。所以，盡管僅有短短十幾分鐘的課間，卻從不空手而回。挖蟬的操作手法也有講究，要輕輕地挑開洞口的土，不能讓土掉進洞里，否則蟬就出不來了。挑開浮土之后，一個母指粗的圓圓的洞穴就露出來，用小指伸進洞里讓蟬的像鋸齒一樣的前爪抓住，然后順勢輕輕一帶就出來了。有的蟬怎么也不出來，那就到路邊小河里用手捧點水往洞里灌，灌滿了它自己就爬出來了。
　　 挖到一兩只就得抓緊回學校，常常是頂著上課鈴聲跑進教室，當然少不得炫耀一下戰(zhàn)利品，然后慷慨地送給同學，這一送不要緊，事也就惹出來了。同學上著課就偷偷地把蟬拿出來看看，坐在旁邊的女同學見到嚇得叫出了聲。老師相當機智，拿過蟬高高舉起，對同學們說：“這個東西并不可怕，它就是我們常說的知了的幼蟲，學名也叫蟬，哪位同學知道它的生長周期嗎？”沒有人舉手，老師接著說：“不知道吧，不光要會玩，還要了解它，大家想知道嗎？那么下課以后我再給大家講?！崩蠋熭p而易舉地就把這件事擺平了，后來老師很容易查到了“罪魁禍首”，我少不得給老師做個檢查，以后不干了還不行嗎，誰還不出點錯，我這個小班長的面子老師肯定會給的。不過，很快就找回來了，我尋思篝火晚會少不得柴火，于是在老師的暗示下，就在班里動員大家撿柴火，最后我們班柴火撿得最多，讓老師興奮了好久，也算是將功補過了。
　　
　　 三
　　 盼望的六一終于到了，我們早早吃了晚飯就趕到學校，學生們青一色的白襯衣藍褲子紅領巾，開始都有什么活動已經(jīng)記不清了，只記得在點燃篝火的火焰升騰的一瞬間，熊熊的火光映紅了我們的臉，同學們一下子驚呼起來，第一次在這么大的火堆前站立，真真切切地感覺到那光亮、那熾熱、那呼呼燃燒的聲響，一下子渾身熱血沸騰，隨著兒童歌曲的奏響，心中潛藏的那種原始野性被呼喚出來，同學們盡情地唱、盡情地跳，那種興奮感覺逐漸變成了亢奮的激情，就連平素不愛說話、扭扭囁囁的同學，這時都放開嗓子在喊、放開手腳在跳，男男女女毫無顧忌地拉手跳舞，火對于心靈的那種凈化，讓我感動了很久很久。
　　 正在大家興頭上的時候，突然一陣雷鳴，緊接著一場大雨嘩嘩就下下來了。事前天氣預報有雨，但白天一直也沒下，盡管有所準備，但因為晚會開始前沒有下雨，所以將帶的雨衣、雨傘都放在了教室里。為了防止大雨把篝火火澆滅，事前還專門將一部分柴火浸了煤油，準備下雨時點燃。然而當暴雨傾盆而下的時候，絕大多數(shù)同學還是跑散了，躲到了教室或雨廊。但是，所有的校領導、老師、校工沒有一個動的，他們繼續(xù)在往火堆中加柴火，眼看快要被暴雨澆滅的火又重新升騰起來，同學們看著、看著，情不自禁地又回到了篝火旁。老師的行動感動著同學，同學們的行動又重新感動了老師，沒有人去號召鼓動，更沒有事前的任何要求，只是在那熟悉的樂曲之中，大家唱得更響了，跳得更歡了。
　　 雨水、淚水盡情地在臉上流淌，笑聲、歌聲盡情地在心里高唱。江南夏天的雨來得快走得也快，晚會結束時，全體老師都不約而同地走上舞臺，給同學們深深地鞠了一躬。同學們也情不自禁地一起齊刷刷地向臺上的老師回敬了一個隊禮，這個過程沒有一點刻意的安排，沒有一句刻意的引導和號召，是那夜的大雨一下子就讓我們突然長大了許多。
　　 時光一晃過去七十年了，很多童年的事都淡忘了。然而那個遙遠的六一給我心靈上留下的火與水的洗禮，卻讓我銘刻于心。于是，在以后漫長的歲月里，多次參加救火，撲火，多次在大雨中作業(yè)、趕路乃至抗洪搶險，總覺得這才算是那種轟轟烈烈的人生，這才是我渴望中的最有意義的人生。
　　 那個屬于我的六一漸漸遠去了，如今變成了一個六一的旁觀者，總是覺得生活中少了些什么。為什么不能像孩子們一樣好好地過個六一，再給自己一次嶄新的人生的洗禮，輕輕地撿拾回那個遙遠的精神力量，再做一回那個努力向前的年青的自己。
　　
　　 2025年5月31日