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編輯推薦 【星星】探索一種具有一班特色的課間活動(dòng)秩序(散文)


作者:東風(fēng)有力 童生,598.12 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:633發(fā)表時(shí)間:2025-06-16 18:46:54

探索一種具有一班特色的課間活動(dòng)秩序2022年6月12日星期日晴
   升級(jí)儀式結(jié)束以后,我就緊鑼密鼓地著手準(zhǔn)備2023年的高考備考工作了,高三一班我原先只代班而沒(méi)有代課(因?yàn)橐郧拔乙恢睆氖赂呷奈锢斫虒W(xué)工作,所以就一直沒(méi)有顧上給這個(gè)班上課,而是只負(fù)責(zé)班主任工作。如今兩年過(guò)去,而今這個(gè)集體也已經(jīng)升入高三,并取名為高三一班),由于對(duì)這個(gè)班照顧不周,所以就在剛剛過(guò)去的月考中,我班的成績(jī)竟然落在了其他班級(jí)之后,大家都知道我班可是學(xué)校欽定的實(shí)驗(yàn)班哎,明年我校的高考如何就全靠我們班了。而如今卻落伍到如此程度,這不能不說(shuō)是有我的責(zé)任,如今我所帶的高三已經(jīng)順利結(jié)束,看來(lái)我得把精力向這個(gè)即將傾覆的班級(jí)傾瀉了。
   我們這個(gè)班雖則是實(shí)驗(yàn)班,可孩子們的基礎(chǔ)卻并不是太好,我們是鄉(xiāng)下中學(xué),都是城里中學(xué)挑揀過(guò)留下來(lái)的,而我們還得從這些剩下來(lái)的孩子當(dāng)中要成績(jī),這就很困難?,F(xiàn)在我班的狀況是兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重,一部分同學(xué)刻苦鉆研,奮斗不已,可還有一部分卻自暴自棄,破罐子破摔,要么請(qǐng)假不來(lái),要么來(lái)了就大吵大鬧,影響正常的學(xué)習(xí)秩序,現(xiàn)在能夠看到的現(xiàn)象就是一到課間,那些孩子就跟瘋了似的沖出教室,然后在樓道里、嬉笑怒罵,追逐不已,實(shí)在不成體統(tǒng),這可不是我們一個(gè)實(shí)驗(yàn)班該有的現(xiàn)象啊,這現(xiàn)象足以毀掉我們八一的前途。大家可以想想,我們學(xué)校就這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,如果大家都以這樣的方式過(guò)課間,那希望還會(huì)在哪里?我們的水平是如此的低,而高考題又是何等的難,仰視高考如果也能成功我打死也不會(huì)相信。說(shuō)到這兒也許有人就會(huì)問(wèn),不就是十分鐘嗎,孩子們玩十分鐘有何不可,犯得著那么大驚小怪嗎?如果你這樣想就完全錯(cuò)了,你可千萬(wàn)別低估了這種課間大吵大鬧的負(fù)面作用,大家可以想想我們的孩子,他們可是天性頑劣,如果任其這樣發(fā)展,那將會(huì)成泛濫之勢(shì),那樣的話他們上課就容易走心、分神,他們?cè)谏险n的時(shí)候盼著下課,上課后還回味著剛剛玩耍的內(nèi)容,還想著將沒(méi)盡興的地方下課續(xù)上。一節(jié)課可只有短暫的四十分鐘啊,如果這樣那上課的效率何在?我們的希望何在?再說(shuō)這樣打鬧也不安全啊,吵鬧久了難免會(huì)起紛爭(zhēng),甚而至于大打出手。想到這里,我是看在眼里急在心里,看樣子不進(jìn)行一番大刀闊斧般的改革是不行了,聽(tīng)之任之只能會(huì)讓局面再度失控。那怎么改革呢,面對(duì)這一群孩子我是罵又罵不得,打又打不得,也不能就這樣給打發(fā)開(kāi)除了,那我該咋辦呢?
   前幾天閑著翻看手機(jī),突然發(fā)現(xiàn)我們的領(lǐng)導(dǎo)人曾在建設(shè)偉大祖國(guó)的過(guò)程中提出過(guò)一些振奮人心的政策方針,比方說(shuō)鄧小平爺爺在生前就提出過(guò)“要探索出一條適合中國(guó)特色的社會(huì)主義道路”,胡錦濤主席提出過(guò)要“探索出一條適合中國(guó)特色的計(jì)劃生育政策”,諸如此類引領(lǐng)時(shí)代的偉大思想確實(shí)對(duì)我國(guó)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。那我就想,我何不給我們一班也提出一個(gè)“探索一種具有一班特色的課間活動(dòng)秩序”口號(hào)呢?說(shuō)做就做,于是我立馬就在我們的班級(jí)群中將我的這個(gè)思想給發(fā)布了下去??礃幼哟蠹曳磻?yīng)很強(qiáng)烈,可是口號(hào)提出來(lái)了,得有具體的實(shí)施措施和內(nèi)容啊,于是我就通過(guò)班級(jí)群廣泛征集同學(xué)們的意見(jiàn),最后由我總結(jié),并寫成文字性的東西,下發(fā)給同學(xué)們讓他們學(xué)習(xí)實(shí)施。我的具有一班特色的課間活動(dòng)秩序內(nèi)容大致是這樣的:
   俗話說(shuō):業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S,我提議同學(xué)們?cè)谡n間以思考和討論問(wèn)題為主(當(dāng)然需要上廁所的上廁所,因?yàn)榈孟鹊孟劝焉眢w排干凈了),高三了,也成人了,成人就意味著要多些沉穩(wěn),要多些擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,上節(jié)課上過(guò)的內(nèi)容肯定有沒(méi)弄明白的地方,就可以利用課間弄明白,可以通過(guò)獨(dú)立思考或者請(qǐng)教同學(xué)或者老師的方式,也可以完善筆記,也可以完成作業(yè),如果上節(jié)課的問(wèn)題解決了,就可以準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容,先把需要上課的課本資料和筆記本準(zhǔn)備齊整,然后銜接昨天老師講過(guò)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)新課,溫故知新。如果實(shí)在不想坐著,也不想討論問(wèn)題,那就可以起身到教室過(guò)道或者室外樓道走走,看看壁畫和勵(lì)志名言。今年有幸就在我們教室外的陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了一對(duì)燕子,它們就在陽(yáng)臺(tái)上的屋檐下筑巢,然后孕育孩子,哺育孩子,那其間一定有大故事,所以大家沒(méi)事也可以過(guò)去盯著燕窩遐思邇想,然后生出奇思妙想,如此等等都總比打打鬧鬧要好得多。當(dāng)然我們也可以彼此之間做些小游戲,猜個(gè)小謎語(yǔ),拉拉家常,敘敘苦惱,唱首抒情歌曲,講個(gè)勵(lì)志故事,凡此等等。
   當(dāng)然我的這個(gè)提議還有待繼續(xù)補(bǔ)充,繼續(xù)更新,反正一切都是為了學(xué)習(xí),一切都是為了進(jìn)步,一切都是為了孩子,一切都是為了成才。人在世上走是需要各方面的能力的,所以我主張人才的全面性和與時(shí)俱進(jìn)性,不要跟時(shí)代、家庭以及道德禮義脫節(jié),有利于孩子成長(zhǎng)的我們就堅(jiān)決堅(jiān)持,不利于孩子們成長(zhǎng)的我們就堅(jiān)決摒棄,眼前的主要任務(wù)仍然是高考,只有高考的勝利才是我們這個(gè)班的勝利,也是我們班里所有同學(xué)人生的勝利。
   改革課間活動(dòng)秩序迫在眉睫,勢(shì)在必行,已經(jīng)刻不容緩,所以我向所有一班孩子推行并建議執(zhí)行,這是我們權(quán)宜之計(jì),也是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。
   探索具有一班特色的課間活動(dòng)秩序是我提出來(lái)的,我將堅(jiān)決將這新的秩序推行到底,我知道雖則也有阻力,但是阻力一定大不過(guò)商鞅變法、大不過(guò)范仲淹推行新政。為了孩子我豁出去了,為了孩子我將風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)然畢竟秩序才剛剛提出,所以還有許多不夠完善和盡美的地方,我將繼續(xù)跟孩子們一道不斷補(bǔ)充不斷完善,直到真正適合我班,真正為我班的進(jìn)步服務(wù)。
   探索具有一班特色的課間活動(dòng)秩序需要我用強(qiáng)力讓它付諸實(shí)施,我發(fā)誓我將行動(dòng)在先,身先垂范,改革向來(lái)都很難,但是改革的過(guò)程卻又是何等痛快淋漓,快哉快哉!
   孩子們,為了你們我已經(jīng)豁出去了,那你們呢?難道你們還在等待?我們要讓你們?cè)谛碌闹刃虻募s束下走向成功,走到高考勝利,從而走向美好的未來(lái)!
   孩子們,希望能夠在你們的配合下讓我們的改革勝利!
  
  
  

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【編者按】《探索一種具有一班特色的課間活動(dòng)秩序》這篇教師手記,以“探索一種具有一班特色的課間活動(dòng)秩序”為核心,袒露了一位高三實(shí)驗(yàn)班班主任在看到學(xué)生成績(jī)落后、課間秩序混亂時(shí),表現(xiàn)出的深切焦慮與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作者直面農(nóng)村生源基礎(chǔ)薄弱、學(xué)生分化嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)困境,痛陳無(wú)序課間對(duì)學(xué)習(xí)效率與安全的不良影響。文章亮點(diǎn)在于創(chuàng)造性提出借鑒國(guó)家改革思路,立足班級(jí)實(shí)際,倡導(dǎo)課間“靜思、討論、適度放松”的秩序新規(guī),旨在變喧鬧為沉潛,引導(dǎo)學(xué)生珍惜碎片時(shí)間,提升學(xué)習(xí)效能。一篇對(duì)教育者責(zé)任熱忱詮釋的散文,推薦共賞?!揪庉?高朋滿座】

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1 樓        文友:高朋滿座        2025-06-16 18:48:29
  一篇對(duì)教育者責(zé)任熱忱詮釋的散文。感謝作者賜稿星星,期待您的更多精彩作品。
2 樓        文友:東風(fēng)有力        2025-06-16 18:50:30
  高朋滿座老師出手很快,我剛發(fā)表您就給發(fā)出來(lái)了,并且給予了熱情洋溢的點(diǎn)評(píng),這是對(duì)我工作和文字的肯定,謝謝老師,問(wèn)好老師!
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