心心念念期盼已久的雨，終于在仲夏之際突然降臨，此刻，我和大家的心情一樣激動之余，充滿歡喜。
　　 從春節(jié)到現在，雨水節(jié)氣沒下雨，谷雨、芒種時節(jié)也未見雨的蹤跡。雨就像一位矜持的佳人，猶抱琵琶半遮面，始終不肯展露真容。雖然微信朋友圈不斷傳來防暴雨來襲的消息，但我看了卻毫不在意，只當是日常天氣播報。
　　 猛雨，也就是眾所周知的暴雨，一個帶著幾分粗獷與不羈的稱謂。它來勢兇猛，如千軍萬馬奔騰而至，體量龐大，破壞力驚人?！按箫L伴閃電，四下皆水灘?！痹谖业挠∠笾校偸桥c大風、閃電相生相伴。面對這樣的強對流天氣，防范之心，一刻也不得松懈。
　　 今天這場大猛雨，再次讓我領略到了大自然無與倫比的磅礴威力。午后去學校時，原本晴朗的天空驟然間變得陰沉，我匆忙轉身回去取傘，已來不及，瓢潑大雨如天河決堤般傾瀉而下，瞬間將我淋成了落湯雞。當我一口氣跑到家時，換了身衣服，撐起傘，準備再次鉆入雨幕之中。然而，眼前的景象卻讓我心生畏懼。只見傾天而下的雨幕如瀑布飄落，腳下已是一片汪洋。此刻若貿然沖入雨中，定會全身濕透，即便手中撐著雨傘，也無濟于事。然而，有課在身，時間緊迫，容不得我半點猶豫。無奈之下，我只好硬著頭皮竄入了雨簾之中。冰冷的雨水如針般刺在身上，讓我倍感無奈與無助。腳下水流湍急，已足有半尺來深，行走艱難，更分不清哪里水深，哪里水淺。我只看到不遠處有人和我一樣，在奮力前行。
　　 離學校還不到一半路程，雨傘已形同虛設，全身再次濕透。大雨如注，讓我無暇顧及這難得一見的雨景，只能小心翼翼地前行，生怕一不小心就被卷入這洶涌的洪流之中。平日里路邊那看似穩(wěn)固的下水道蓋子，此刻已不見了蹤影，仿佛被眼前的暴雨吞噬一般。路上有大樹倒在水中呻吟，也有亮著燈光的汽車在拼命地按著喇叭，可我根本沒時間去理會這些，只想快點趕到學校。
　　 學校的大門口，此刻已成了壺口瀑布的縮小版，從大操場上奔來水流洶涌而出，讓人見了有點頭暈目眩，但值班老師仍穿著雨衣站在學校門口，迎接學生的到來。此刻，偌大的校園里，除了樹和建筑物，其余全是水的海洋。我只能沿人行道旁露出的零星花草蹣跚前行。洪流剛沒過膝蓋，只覺得腳下滑得厲害。終于一步一步挪到了辦公室，我迅速擰干上衣和褲腿，擦干頭。此時離上課還有5分鐘，可我擔心學生們的到校情況。打開已淋濕的手機，班級群里跳出了幾個請假學生名單。我迅速去教室清點了人數，除那幾個請假之外，還有3名學生未到。在忐忑不安中，我終于見他們請假的消息，一顆懸著的心總算落了地。
　　 這些年，我們進教室上課，首要任務就是清點學生人數。安全工作始終是懸在我們頭頂的達摩克利斯之劍，而保證學生的生命財產安全也成了我們工作的重中之重。學生開始朗讀課文，但讀書聲遠小于窗外的雨聲，仿佛被這暴雨的喧囂所淹沒。我心里想，與這屆學生相處的日子所剩無幾，學生將會在期末考試后升入新學校，下學期再教他們的可能性不大，朗讀聲如此這般，有可能也和我一樣，好久沒遇上這么大的雨了，心中不免有些新奇與激動。我想側耳傾聽，想隔窗看看這難得一見的雨景，我知道觀察也是一種學習，但不能因一時的貪玩而耽誤了正事。于是，我在黑板上迅速寫下了這么一段話：“閱讀不讀一日空，少年不學誤一生，青春不止步，學習無止境。誰耽誤了時光，誰將會被時間無情拋棄！”
　　 當下課鈴聲響起時，我身上的衣服還干透，貼在身上，涼颼颼的。在辦公室里，我看到微信朋友圈里多了許多有關暴雨的消息，如雪片般紛至沓來，讓人目不暇接。如某單位的圍墻塌了，房子漏雨了，路邊停的車子被大雨沖入了溝中……各種消息讓人觸目驚心。幸運的是，猛雨尚未帶來重大的災難，這或許得益于人們在暴雨預警提示下提前做了充分的防范，才避免了更大損失。
　　 盡管猛雨氣勢已經減弱，但校園里的積水似乎還在上漲。我望著眼前雨景，心想：這下老家的莊稼可不渴了，菜地里的菜也將不旱了吧。
　　 頑皮的孩子們真不怕被雨淋著，盡管在課堂上已反復強調了不準私自竄入雨中，結果還是有不少笑著跑入雨中，旋即又返回，臉上洋溢著滿足與快樂的笑容。真是“少年不識愁滋味”，他們只有對大自然的好奇與興奮，仿佛這暴雨也成了他們快樂的源泉。看著這動人的場景，我此刻也深深陶醉其中。
　　 記得那些年，勤勞的父親總在每一場大猛雨過后打來電話，說西十畝地怎么了、東河坡地怎么了，長延壕地怎么了，總之一句話就是這些地的堤堰沒能經住猛雨的洗禮，雨水漫過地堰沖出了大豁子！一聽這些壞消息。我就知道，父親在雨后的第一時間察看了他心愛的大田。如果不能及時地回填筑堰，即把沖出的大豁子填平加高，那再經歷一場猛雨之后，地將會水土不保，“地將不地”了。故鄉(xiāng)多山地，保持水土流失是重中之重。夏秋季節(jié)猛雨多，往往一下就是三場。古言道：“猛雨三場，龍行舊道兒?！本褪钦f，夏季的雷陣雨經常會連續(xù)出現，而龍卷風則往往在同一個地方出現，仿佛是大自然的一種規(guī)律。
　　 “土地是農民的命根子”，因此一場猛雨過后，農民對土地擔心程度會加大，因為土地就是他們的全部希望與寄托。常記得父親在每一場猛雨過后，不顧年邁的身體和我一起去地里填猛雨沖刷出的大豁子。我們從地中間挖土，擔土，一籮筐一籮筐地填豁子。當時我很想等到天晴時，找一個鏟車把豁子給填了，可當看到地里亭亭玉立的玉米苗和綠油油的豆子時，我便知道，這活只能靠人力，機械填豁子對正在生長的莊稼是一種破壞。種地人不容易，莊稼在父母的心中，和土地一樣重要，父母對他們對的摯愛遠勝過愛自己，“民以食為天”，土地不保，莊稼毀了，何談顆粒歸倉！
　　 那時每挑一擔土，都要走百十米遠，這可不是一個小工程，可這活還得努力干，只有這樣做才能及時堵住那個豁子。記得小時候，我們每每去學校，父母都會說:“不好好學習，那就回來種一輩子的地?！痹趯W校，老師也說：“不好好學，回去修一輩子的地球。”我和父親在一起擔土填地堰時，深刻體會這些話的內涵。父母在世時，勤勞務實，最忌諱夸夸其談，投機取巧，讓我們從小學會吃苦。當時，我還不太理解他們的良苦用心，在現在來看，我要深深地感激父母，正是他們吃苦耐勞和言傳身教，讓我受益終身。
　　 后來，為徹底消除隱患，那些常被大雨沖跨的地段，我們用現代化工具將其加牢固，從此以后，很少出現大雨沖出大豁口的情形。
　　 如今，望著校園里因猛雨而漲起的積水，我仿佛看到了故鄉(xiāng)那片被雨水滋潤的土地。那些在雨中嬉戲的孩子們，就像故鄉(xiāng)土地上茁壯成長的莊稼，充滿著生機與活力。
　　 雨一直在下，不一會兒班上學生來報告："老師！李某某同學剛才?沖進雨里，回來時?腳底一滑?整個人栽進水坑，現在渾身濕得像落湯雞！"我一聽，吃了一驚，擔心學生感冒，趕緊給家長打電話。不到半個小時，那位同學的父親褲腳裹滿泥漿，雨水正順著他鬢角往下流淌，懷里裝著孩子的備用衣物?。此情此景，像極了當年母親給我送傘。 母親也是這樣?深一腳淺一腳?地踩著水洼趕來，她?發(fā)梢滴著水珠，竹骨傘被風吹得東倒西歪，卻把唯一干燥的衣角裹在我肩頭?。
　　 父母用一生的辛勞守護著土地，而我，也在這教育的土地上，默默耕耘著，守護著孩子們茁壯成長。這難得一遇的猛雨，是上天的饋贈，也是生活的考驗，它讓我更加懂得珍惜，珍惜每一寸土地，珍惜每與孩子們相伴的每一刻。愿這猛雨帶來的不僅是滋潤，更是對未來美好的期許。愿家鄉(xiāng)的土地更加肥沃，收獲滿滿，孩子們擁有更好的明天，未來更加燦爛。