
【詩(shī)韻】小暑(古韻四首)
摘要:夏日風(fēng)情、夏日閑情
南歌子.小暑
溽氣凝云重,風(fēng)雷滯野坡。
煙堤柳影自婆娑。
且向深陰葉底、避云羅。
腕底翻紈扇,荷心碎玉珂。
鳴蛙何事擾青娥?
笑指風(fēng)萍深處、和清歌。
少年游.小暑
暑風(fēng)輕送醉流霞,蟬語(yǔ)透窗紗。
浣花溪畔,垂楊蔭里,涼榻對(duì)浮瓜。
云移忽灑梅時(shí)雨,霧氣潤(rùn)千家。
一盞飄雪,半甌冰蕊,閑坐看荷花。
行香子.小暑
庭樹(shù)蟬鳴,池柳荷青。水天清、梅雨初晴。
浮萍默默,綠蔓縈縈。奈茶難澄,情難了,意難平。
纖纖素手,垂垂黃杏。臥苔磯、閑對(duì)云屏。
沙瓤沁月,蒲扇搖星。任衫微透,風(fēng)微暖,日微酲。
憶舊游.小暑
正風(fēng)平浪靜,柳杪收蟬,荷盞擎晴。
漸暗堤移影,看流螢數(shù)點(diǎn),時(shí)度疏欞。
暮云漫卷天際,霞色染山屏。
任星野低垂,竹床生潤(rùn),蛙沸煙汀。
清清。漫消暑,有冰泉分碧,素扇搖清。
恰荷香暗度,向深叢悄立,素袂盈盈。
曾記采菱歌徹,遙聽(tīng)誦經(jīng)聲。
待月浸秋潭,水天同澈心自澄。
【編者按】這四首以 “小暑” 為題的詞,從不同角度捕捉了小暑時(shí)節(jié)的氣候特征、自然景致與人文活動(dòng),語(yǔ)言清麗、意境鮮活,將夏日的濕熱與閑逸交織成富有生活氣息的畫(huà)卷,讓我們一起來(lái)欣賞。《南歌子?小暑》以 “避雨” 為核心場(chǎng)景,勾勒出小暑時(shí)節(jié)驟雨將至的濕熱與雨中閑情,充滿動(dòng)態(tài)感與生活氣息?!渡倌暧?小暑》聚焦 “消暑” 場(chǎng)景,以細(xì)膩筆觸描繪小暑時(shí)節(jié)的清涼瞬間,洋溢著恬淡閑適的生活氣息?!缎邢阕?小暑》在寫(xiě)景中融入淡淡的悵惘,以 “梅雨初晴” 為背景,將暑日的清朗與內(nèi)心的細(xì)膩情思交織,意境朦朧而深邃?!稇浥f游?小暑》時(shí)空跨度大,從黃昏到月夜,從實(shí)景到回憶,將小暑的消暑場(chǎng)景與清幽心境層層鋪展,意境開(kāi)闊而空靈。作者的這四首詞均抓住小暑的核心元素 —— 溽熱、蟬鳴、荷青、雷雨、流螢、蒲扇、浮瓜等,以精準(zhǔn)的意象構(gòu)建夏日氛圍。整個(gè)作品語(yǔ)言優(yōu)美靈動(dòng),情感細(xì)膩真摯,格律嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,展示了作者對(duì)古典詞作的駕馭能力。學(xué)習(xí)點(diǎn)贊,感謝賜玉,佳作推薦共賞?!揪庉嫞簭垖幦拾病俊窘骄庉嫴?精品推薦202507080002】
1 樓 文友:張寧仁安 2025-07-07 17:37:39
品賞佳作美韻 感受意境情懷 學(xué)習(xí)欣賞詩(shī)筆 佳作推薦共賞
回復(fù)1 樓 文友:真愛(ài)一身 2025-07-08 09:29:50
謝謝老師精彩點(diǎn)評(píng)!
2 樓 文友:貴州王先生 2025-07-07 17:39:53
欣賞詩(shī)友佳作,感佩才情,問(wèn)好詩(shī)友,祝愉悅筆豐?。?!
回復(fù)2 樓 文友:真愛(ài)一身 2025-07-08 09:31:18
感謝支持、鼓勵(lì)!向王老師問(wèn)好!
回復(fù)3 樓 文友:真愛(ài)一身 2025-07-08 09:31:53
感謝支持、鼓勵(lì)!
4 樓 文友:墨海 2025-07-08 09:05:04
欣賞佳作,感受情懷,祝好筆豐!
回復(fù)4 樓 文友:真愛(ài)一身 2025-07-08 09:32:50
感謝老師支持、鼓勵(lì)!