有次上網(wǎng)遇到吳婷，我今生愛慕的第一個女孩。
　　 自打畢業(yè)到如今我們終未再見。一次不經(jīng)意間，在人流涌動的大街上碰到一位與她同村的同學(xué)，間接得知了她的QQ號碼，加為好友后淡淡的聊過幾次。她經(jīng)常不在線，偶爾上線一次也是匆匆忙忙的，說不了幾句就下線了。她的出現(xiàn)，激起了我對許多往事的美好記憶，首先聯(lián)想到的是那張唯一的畢業(yè)合影。匆匆關(guān)了電腦，翻找了好一陣子，終于在舊箱子的最底部找到了那張已經(jīng)開始發(fā)黃的畢業(yè)照。照片上的我們正值青春少年，衣著樸素卻難掩意氣風發(fā)的勁頭，第一排的吳婷低著頭笑靨如花，和身旁的女孩手拉著手，這一瞬間被永遠地定格在了相片里。往事在我的腦海里一幕幕浮現(xiàn)出來，清晰如昨：空曠的校園中央那棵幾人才能合抱的核桃樹，窯洞面前整齊劃一的八棵參天大白楊，學(xué)校廣播站永遠也播不完的紅歌久久回蕩在學(xué)校的每個角落……
　　 七歲開始上學(xué)前班那年，自己村里還沒有學(xué)校，得到五里之外的嶺村去上學(xué)。
　　 我的膽子很小，家又住得比較偏僻，從家里通往村里大路要過一條漫長而曲折的小路，就算是白天，我一個人走到這里都會害怕。這里雜草叢生，荊棘密布，常有蛇在路面上爬來爬去的，夜晚更加顯得詭異可怖。因路途較遠，雞叫二遍時我就得動身了，四周伸手不見五指黑漆馬虎的，一走到小路那里，耳邊呼呼的風聲不斷作響，不由聯(lián)想起電視劇《聊齋》里的情節(jié)來，令我感到毛骨悚然，心跳如同戰(zhàn)鼓一般擂得震天響，頭發(fā)也刷刷的豎了起來。嚇破了膽的我顧不得三七二十一，撒開腿就跑，好多次把書包都給跑掉了，又硬著頭皮回去撿起來，提溜在手里回身繼續(xù)玩命一般狂奔起來。想到自己手提書包在風中奔跑的樣子特別像提著燈籠去聊齋寫鬼故事的蒲松齡時，更是心膽俱裂，一口氣跑到大路上才略微放慢了腳步。我大口大口地喘氣，很久才能平復(fù)下來，心里很后悔看了《聊齋》這樣的電視劇。盡管每次我都躲在大人的身后，可就是只聽鬼來了那個恐怖的音樂都能讓我在夢中驚醒。我的小村莊家戶住的都很分散，這個點上都還在熟睡，沒有一家窗戶會亮著燈光。村子的大路上同樣安靜的嚇人，只有我奔跑的腳步聲和粗重的呼吸會驚起一陣子狗叫，讓我的心里能有些許的放松，起碼我覺得狗吠聲也是自己的一個伴兒，不是孤零零的一個人在走夜路。出了村子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我感覺身后像是跟著一個人，可回頭看卻什么也沒有。最令我心有余悸的是中途要路過的那塊墳地，聽同學(xué)說過那里常常能見到鬼火。我也親眼看到過詭異非常的鬼火，遠遠看著頗有燎原之勢，在漆黑的夜晚分外的陰森可怖。每次走到這里我都先停下猶豫半天，然后憋足一口氣瘋了似的狂奔而過，直到看不見鬼火才敢停下來。村子里倒是有兩三個孩子也上學(xué)，可是住的太遠了，經(jīng)常碰不到一塊。家里也沒有表，常常是看月光照射在墻上的那道印，沒有月光的時候，就數(shù)雞叫。這樣的時間自然不規(guī)律，不是人家走的早，就是我走的早，往往是一前一后，很少能一塊到校，只有碰到二哥的情況例外。
　　 當時的學(xué)校還安排有早操，學(xué)生們一大早到校后先在院子里圍繞著中間那顆核桃樹跑步，之后才是朗讀課。學(xué)校考慮到我們外村的學(xué)生路遠趕不上早操，只要能趕得上朗讀課便不算遲到。事實上像我們這樣的外村學(xué)生上不上早操都無所謂，反正每天一到校就跑了五里地了，這么一來反而比早操的運動量還要大。我到校的時間遲早落差很大，有時早操還沒開始，有時連朗讀課都下了。寒冬臘月里，陜北高原的寒風一個勁的怒吼，走的遲還怕老師訓(xùn)，我總是邊跑邊哭，眼淚都被凍在臉上結(jié)成了冰碴子，生疼。好在二哥從不怕遲到，再遲的時間都愿意等我。二哥比我高一個年級，砍柴割豬草是個好手，學(xué)習卻從不放在心上。一次老師讓我們學(xué)前班和一年級在一個教室里上音樂課（學(xué)前班和一年級的課程一樣），二哥就坐在了課桌上笑嘻嘻地跟著老師唱歌。要是覺得不好聽還跟老師講：“這首歌不好聽，給我們教個好聽的歌吧。”老師無奈地說：“下節(jié)音樂課我就教你們一首好聽的，好不？”二哥說好，說話算數(shù)。
　　 放學(xué)回家總算能和村里的孩子走到一塊了。路過果園的時候，我們偷偷地去摘“黃元帥”和“紅元帥”吃，看果園的人非常惱火，不論有沒有當場逮著，都不免一頓臭罵，有的還揚言要揍我們。只有一個好心的老頭非但不罵我們，還主動帶我們?nèi)ニ墓麍@里吃蘋果。他的園子里面還有很多的杏兒和桃子，看著就讓人饞的直流口水。老人是個非常勤快的園丁，在他的精心照料下，滿園春色都關(guān)不住了，令其他的果園相形見絀。一到瓜果成熟的季節(jié)，老人就笑意盈盈的坐在地畔邊喊我們?nèi)ニ牡乩锍怨?，吃完了還要往我們的書包里放一些。我們都很喜歡這個老人，就算是他不在，也從不去他家地里去搗亂。后來老人去世了，再也聽不到他叫我們吃果子那樣溫暖和熟悉的聲音了。每次路過老人的果園，我和同伴們都情不自禁地望向老人常常坐著的那塊地畔，心里空落落的。
　　 或許是年幼一路上貪玩的緣故，每天往返十里的路程，并不覺得多遠多累。除了害怕就是擔心上課遲到了。好在村子里后來建起了學(xué)校，雖然只有一年級到四年級，也讓我過了幾年還算溫和的初小階段。到了五年級的時候，又回到嶺村的學(xué)校里去上學(xué)了。
　　 熟悉的校園中央依舊矗立著那顆碩大的核桃樹，只是樹下多出了一個石板做的乒乓球案。核桃樹的一根粗大枝桿上分別掛著兩個高音大喇叭和一口用半截粗鋼管做的鐘，正常上課下課的時候值周老師只要一敲鐘，學(xué)生們不論跑的多歡多有激情也得立刻安靜下來回到教室，校園里所有人都得聽它的號令。
　　 班里大多都是學(xué)前班的同學(xué)，本來大家都是方圓這幾個村的，在一起一點也不陌生，只有個別成績不好的同學(xué)留級了。唯一不同的是從別的學(xué)校來了幾個新生，其中就有吳婷。她一出現(xiàn)立刻便成為了校園中最靚麗的一道七彩風景線：烏黑靚麗的長發(fā)披在身后，一笑起來眼睛瞇瞇的，白凈的臉蛋上現(xiàn)出淺淺的兩個酒窩，小小年紀就已胸部高聳的傲人身材在女生堆里頗有鶴立雞群之感，讓其他女生瞬間都黯然失色。盡管說話很少學(xué)習成績普通卻格外惹人注目。自此我的目光總是有意無意地落在她的身上，就算在人群里，我的目光也急切地找尋著她那飄逸的長發(fā)?？床坏剿脑?，整個人就無精打采的，像是丟了魂魄似的。心下暗自慶幸她轉(zhuǎn)學(xué)回來了，能跟她在一個教室里學(xué)習，是那么的快樂而滿足。
　　 課間休息的時候，吳婷向我款款走過來，我登時心跳得蹦蹦響，臉也劇烈地燙燒起來。
　　 “劉慶，可以借你的數(shù)學(xué)練習冊看看嗎？”吳婷面帶微笑的問我，臉頰上淺淺的酒窩現(xiàn)了出來，很美。
　　 我趕緊說可以可以，手忙腳亂地翻出了練習冊遞給她。
　　 她拿著練習冊回到座位去了，可我的心卻還在極速地跳動著。
　　 吳婷家就是嶺村的，早上和中午都回家吃飯。每次我都默默地看著她排著隊走出校園，最終消失在不遠的拐彎處，才返回教室里吃自己帶著的冷飯。多數(shù)同學(xué)都是像我這樣的外村學(xué)生，早飯和午飯都是自帶干糧，坐在教室里胡亂地吃點，喝水通常是到老師們的辦公室倒一點，不過學(xué)生多了，熱水不夠喝，老師也嫌麻煩，到后來只能自己想辦法找涼水喝。午休時間把課桌并起來在桌子上枕著書本躺一會兒。后來學(xué)校騰出了一間擱置的空房，在里面盤了一個鍋灶，給我們這些外村的學(xué)生熱點飯。老師安排我們外村的學(xué)生從自己家里輪流帶柴火到學(xué)校里熱飯，到此才算是能吃到一口熱飯了。馬虎健忘的我有一次忘記帶柴火了，被班主任批的狗血淋頭，大哭一場，真想就此打住，不上學(xué)了。
　　 下午放學(xué)前的活動課時間，校園廣播站開始播送著各班級通訊員寫來的千篇一律的通訊稿，內(nèi)容都是在絞盡腦汁地發(fā)掘著“層出不窮”的好人好事，讓大家學(xué)不完的寶貴精神。播音完畢之后，大喇叭里就開始不停歇地播放著永遠也唱不夠的紅歌，激情滿懷地贊頌著偉大的領(lǐng)袖毛主席。沒有受到播音影響的我用十幾分鐘完成了老師布置的家庭作業(yè)，在校園里伸展了幾下身體放松片刻，想去看看校門口剛出的黑板報。沒想到吳婷正在黑板報前，穿著一件粉色的夾克衫，背后是一個漂亮的鯉魚圖案。她左手握著發(fā)絲，右手中的梳子或急或緩地在發(fā)絲中一遍遍梳理著，偶爾左手放開發(fā)絲甩在身后，又換右手握住頭發(fā)，左手拿梳子梳理頭發(fā)?？匆娢疫^來，她抬頭對我微微一笑，那淺淺的迷人酒窩又出現(xiàn)在她美麗白凈的臉頰上。下午的陽光不再熾烈，略帶一絲微微的暗紅色，柔和地潑灑在她這個世間尤物身上。吳婷婀娜傲人的身材曲線映照在黑板報上，輕盈優(yōu)雅的靚麗長發(fā)甩出了無限斑斕的影子。我呆呆地看著這一幕，完全不知道黑板報的內(nèi)容是什么，而她在陽光下梳理長發(fā)的動人畫面死死地定格在了我的腦海里，時?？M繞在我的眼前，揮之不去。
　　 1993年冬季，為紀念毛主席誕辰100周年，學(xué)校轟轟烈烈地組織起了秧歌隊。為了這次活動，學(xué)校專門請了大隊的一個人物做我們的教練。平日也常聽他的名號，人也見過，他用手扶拖拉機幾乎每年都給方圓幾個村子打麥子。不過再怎么隆重我也不參加，挺煩這樣那樣的集體活動的，本身沒啥興趣而且也做不好，可仍舊得按時到校，每天的路途辛苦是免不了的。排練期間，學(xué)校上很少的課，主要的任務(wù)就是練習扭秧歌，我們這樣的外村學(xué)生也不例外。九十年代的冬天溫度比如今要冷的多，寒風凜冽如刀，狂怒著要把人的臉面割下來一般無情，而且九三年雪下得很大，差不多有二十公分厚。一踩下去就看不見腳脖子了，雪都灌到了鞋里，很快就融為水了。我只有穿厚重的大棉鞋，才能深一腳淺一腳一步一滑地挨到學(xué)校去。可不論做了多么好的防范措施，等到了學(xué)校，鞋里多少還是有雪水滲進去了，一雙腳凍的都麻木了，脫下鞋一看，腳丫子紅的像個水蘿卜似的。教室里沒有任何可用來取暖的東西，只有老師的辦公室里生著火爐子，誰都不敢去也沒時間去烤火，不是上課就是練習秧歌。秧歌扭得不好的話，校長就會臉色鐵青瞪起那對霸王眼，或者被教練跳著腳罵一頓：“能不能把你們的狗蹄子輕抬輕放？看你們的熊樣一個個的把蹄子踏那么重，這是人在扭還是驢在扭？”
　　 全校一百多號師生都靜悄悄的，誰也不出聲。等教練怒氣未肖的吼一聲“再來”大家才又動起來，長長的隊伍看起來蔚為壯觀。排練的時間里我就是閑人一個，坐在敲鑼打鼓的師生跟前，靜靜地關(guān)注著吳婷扭秧歌的身姿猶如精靈般動來動去。好在這樣的紀念活動終于走到了盡頭，具體是怎么紀念的我記不得了，只曉得秧歌總算是扭完了，不禁令人長長吁出一口氣，渾身放松，投入了正常的學(xué)習生活中，再也不用聽教練獅子吼般罵我們的聲音了。
　　 我在校園廣播站做了一年左右的播音員，雖然面對的都是些寫爛了的通訊稿，也能認真的面對每一次播音。有一天忽然發(fā)現(xiàn)跟我一塊播音的女同學(xué)沒來，聽老師說是請假了。后來才知道她們村子里接連好些孩子都得了天花，疫情蔓延的速度很快，班里幾個與她同村的同學(xué)都不能來上學(xué)了，他們也被感染了。鄉(xiāng)政府的人都駐扎到了村里，一旦發(fā)現(xiàn)有孩子感染立刻就用吉普車送到醫(yī)院救治。即便如此，約有大半個學(xué)期的時間，這幾個同學(xué)也沒能好好的上幾節(jié)課，那位女同學(xué)的弟弟還是妹妹不幸在這場天花疫情中夭折了。整個小縣城都傳開了，非常震撼，很多人都為此扼腕嘆息。她的家境不好，幾個兄弟姐妹讀書都很優(yōu)秀，方圓幾個村的鄉(xiāng)親都說這幾個孩子將來一定能改變她們家庭的命運。她回來復(fù)課后，誰也沒問起這些傷心事。她沒有被突如其來的噩運所擊倒，學(xué)習成績卻一飛沖天，參加奧數(shù)比賽的時候摘得全縣第一的殊榮，初中畢業(yè)后被江陰中學(xué)錄取了。
　　 不知不覺中，光陰將我們送到了畢業(yè)季。雖說天下無不散的宴席，可離別總是不舍的，在這里留下了我三年難忘的學(xué)習生活，有太多的歡聲笑語依稀回蕩在校園里。我用三塊錢買了一個小筆記本，每一頁都貼上同學(xué)的黑白寸照，然后挨個讓大家寫畢業(yè)留言。同學(xué)們都相互留了言貼了照片，活蹦亂跳地集合在美麗的校園里，拍下了畢業(yè)照，把每個人最純真可愛的容顏定格在了一張小小的照片里。
　　 時光一去永不回，往事只能回味。大多同學(xué)都如同吳婷一樣，自打畢業(yè)就再也沒有見過。大家忙碌著各自的生活，天各一方艱辛地打拼著。如今已一恍數(shù)年，一切早已物是人非，莫說是見面了，連在網(wǎng)絡(luò)里打個招呼的時間都顯得異常奢侈。長夜漫漫，睡意全無的我一遍遍輕輕擦拭著發(fā)黃的畢業(yè)合影，感慨歲月無情地摧殘，不僅把我們的年少時光一掃無余，還要模糊我們唯一的留念。任憑它讓照片發(fā)黃，最終褪盡原有的光華，卻難以磨滅我們年少時代純真無邪的濃濃情懷。
　　 擦干凈了照片，我把它小心翼翼地夾在相冊中，存放在了箱子里。