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編輯推薦 【山水】愛(ài)的失控(散文)


作者:朔風(fēng) 童生,899.80 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3314發(fā)表時(shí)間:2017-03-21 21:46:11


   春夜微雨洗落了昨日漫天的沙塵,北國(guó)春天雖然來(lái)得晚,但這三月的清涼晨光也隱隱透出了春天的溫情,雖然校園里靜默的柳枝還沒(méi)有一星芽孢。
   心情不錯(cuò),雖然一早晨有些懊惱!本來(lái)今天學(xué)校要去區(qū)教育局給孩子們的學(xué)籍表蓋戳的,可是竟有四個(gè)孩子將學(xué)籍表不知丟到哪里去了,問(wèn)起,他們一臉茫然:交了……沒(méi)交……一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,支支吾吾說(shuō)不清楚,小昊將書(shū)包翻了個(gè)底兒朝上,也沒(méi)有翻出爸爸一早晨給他的照片;更好笑的是琪琪,瞪著大眼睛,一臉萌噠噠:哎呀,早晨起來(lái)晚了,背錯(cuò)書(shū)包了,把周末去補(bǔ)課班的書(shū)包背來(lái)了,老師,快給我媽打電話讓她給我送來(lái)……剛說(shuō)完,他又要去廁所:老師,起來(lái)太急了,褲子穿反了……全班同學(xué)笑得前仰后合!
   唉,如今都是初二下學(xué)期了,來(lái)年就要升到高中,可孩子們的心智還十分稚嫩!也難怪,如今這獨(dú)生子女在蜜罐里養(yǎng)大,什么事兒都是長(zhǎng)輩包辦,還用自己想什么呢!
   我讓班長(zhǎng)帶著幾個(gè)沒(méi)有照片的孩子到門(mén)前的復(fù)印社照完了相,忽然又想起那丟失的幾張學(xué)籍表,于是也下了樓,拿著樣表,去復(fù)印社。
   走到一樓樓梯口,看見(jiàn)王俊老師急匆匆上樓。這個(gè)帶著滿臉疲倦皺紋的男老師,年過(guò)四十已經(jīng)完全沒(méi)有了當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā),看見(jiàn)我只是“嗨”一聲就匆匆上了樓。王俊還是那么風(fēng)風(fēng)火火的,整天像個(gè)機(jī)器人一樣不知?jiǎng)诶?。前些年他一直都教初三的精英班,帶著學(xué)生沖刺中考,抓成績(jī)是沒(méi)的說(shuō),如今上面提倡均衡教育,精英班已成為了歷史,不知他怎樣應(yīng)對(duì)這平行班里成績(jī)參差不齊的孩子。
   忽然聽(tīng)到教學(xué)樓門(mén)口傳來(lái)了吵鬧聲,走近一看,是一個(gè)穿著肥大淡綠色呢子連衣裙的中年婦女,她坐在地上,身邊站著政教老師和兩個(gè)警察。
   女人的頭發(fā)被強(qiáng)勁的春風(fēng)吹得亂蓬蓬的,遮住了大半個(gè)臉,時(shí)而春風(fēng)掀開(kāi)亂發(fā),可以看見(jiàn)那張被歲月風(fēng)干的臉,連皺紋都是扭曲的:“我就不起來(lái),我心里熱,我就要坐地上涼快一下!”那女人說(shuō)。她的旁邊站著一個(gè)胖嘟嘟的矮個(gè)兒男孩兒,校服皺皺巴巴,紅撲撲的小臉兒帶著皸裂的痕跡,頭頂一塊沒(méi)有頭發(fā),露著發(fā)亮的頭皮。
   一定是和老師發(fā)生了沖突了!沒(méi)有多想,我走過(guò)去,勸解道:您別冰出病來(lái),還是到凳子上坐一會(huì)兒吧,有問(wèn)題咱慢慢解決。那女人抬眼看看我:你還算面善,我給你面子,要是那個(gè)“太監(jiān)”說(shuō)絕對(duì)不好使!她抬起身子,走到了我手指的花架下的木凳子上坐下來(lái),
   看她穩(wěn)定了下來(lái),我問(wèn)政教老師緣由,原來(lái)她的兒子特別頑皮,這個(gè)媽媽自己也曾請(qǐng)求老師嚴(yán)加管教。孩子總是不完成作業(yè),情急之下,王老師用書(shū)拍了兩下,也不知這孩子回家怎樣說(shuō)的,媽媽找到了學(xué)校,在班級(jí)門(mén)前和老師越說(shuō)越激動(dòng),竟然廝打起來(lái),到了政教處還瘋了一般用頭撞王老師,將桌子上的茶杯當(dāng)成了手榴彈,滿屋子橫飛,把實(shí)習(xí)的小女生小晴嚇哭了。
   “小晴還沒(méi)正式當(dāng)老師就被嚇著了,說(shuō)可不敢當(dāng)老師了!”政教老師說(shuō)。
   我想,沖突的緣由不止是拍了兩下這么簡(jiǎn)單,王老師的嚴(yán)厲是大家都公認(rèn)的,尤其是那些年抓尖子班的經(jīng)歷,他對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)要求特別高,怎知道這樣的班級(jí)哪里會(huì)有一順?biāo)畠旱那趭^和清一色的高分?一定是他平時(shí)逼得太緊了。
   “這王俊就是個(gè)死心眼兒,這年月誰(shuí)還敢深管學(xué)生呀,聽(tīng)說(shuō)市中有個(gè)學(xué)生上課搗亂,老師情急之下,也是拿書(shū)拍了兩下,就被賴上了,家長(zhǎng)說(shuō)孩子頭暈,到處去看,也沒(méi)個(gè)結(jié)論,結(jié)果賠了二萬(wàn)才解了圍!”老師們議論紛紛。
   說(shuō)話的工夫,王俊從樓里走出來(lái)了,那女人噌地從凳子上跳了過(guò)來(lái),揪住他胸前的衣襟不撒手,嘴里不停地叫罵著。真是“秀才遇見(jiàn)兵,有理說(shuō)不清”,一向斯斯文文的王俊羞得滿臉漲紅,似乎要噴出了血。幾個(gè)大男人好不容易才將女人的手扒開(kāi),她的兒子也看不下去了,跑過(guò)來(lái)拉扯媽媽:媽媽,你別打我老師!
   結(jié)果是女人和老師都被請(qǐng)上了110警車(chē),去派出所處理問(wèn)題。
  
   二
   望著警車(chē)遠(yuǎn)去,來(lái)年就要退休了的馮老師,理了理頭頂稀疏的白發(fā),生發(fā)出了無(wú)限感慨:
   我小的時(shí)候,雖然吃了上頓沒(méi)下頓,父母大都不認(rèn)字兒,但是那時(shí)家長(zhǎng)都認(rèn)一個(gè)理兒,就是不管你在學(xué)校里犯了什么錯(cuò)兒,回家都要挨頓揍,孩子在外惹了禍,有幾個(gè)敢回家說(shuō)?哪像現(xiàn)在,不管對(duì)錯(cuò),只要孩子不高興,家長(zhǎng)就瘋了一般要為孩子出氣!
   記得小學(xué)的時(shí)候,我和幾個(gè)小伙伴淘得上了天,老師上課的時(shí)候,我們能上了教室棚頂,趴在氣窗上往下扔泥塊兒。一次和幾個(gè)小伙伴逃學(xué)跑去大草甸子摸野鴨蛋,一天沒(méi)抓著影兒,約莫到了放學(xué)時(shí)間了,才從草棵子里拿出藏著書(shū)包回家,個(gè)個(gè)都很得意,計(jì)劃著第二天還要去玩兒,哪知道老師早就給家長(zhǎng)報(bào)了信兒。
   回到家看到媽媽早就等在了大門(mén)口,看到我回來(lái)了,她依舊像往日一樣慈祥地召喚我:孩兒呀,過(guò)來(lái)讓媽喜歡喜歡。我不知有詐,蹦蹦跳跳撲到了媽媽?xiě)牙铮瑡寢屆业念^:孩兒呀,今天去學(xué)校學(xué)了什么本事了?這是媽媽每天必須問(wèn)的話。我想了一下就開(kāi)始編:今天學(xué)了課文《黃繼光》了……那你給媽說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事吧……我一下懵住了:這個(gè)……這個(gè),還沒(méi)等我再編出瞎話兒,媽媽的淚水噼里啪啦落在了我的臉上,一把鉗子從她藏藍(lán)盤(pán)扣大襟兒褂子的袖口里沖了出來(lái),沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái),那鉗子已經(jīng)夾在了我的大腿根兒上,擰出了一個(gè)紫豆子!
   “你學(xué),你學(xué)會(huì)上房揭瓦,你學(xué)會(huì)了逃學(xué)撒謊,你學(xué)會(huì)了摸野鴨蛋……”媽媽的手掌噼里啪啦拍在我的屁股上,聲聲哭嚎并沒(méi)有讓她住手,直到我跪在地上給她認(rèn)錯(cuò)……從那以后,我再也沒(méi)敢逃學(xué),怕回家媽媽過(guò)問(wèn)答不出挨揍,學(xué)習(xí)也不敢絲毫怠慢,因?yàn)閶寢屇倾Q子的一扭,讓我痛徹心扉,刻骨銘心!你想,我們這些農(nóng)村的野孩子,沒(méi)有父母的嚴(yán)厲,哪能考上大學(xué),哪有機(jī)會(huì)在省城工作?如今這些家長(zhǎng)不是慣著孩子,是在坑孩子!
  
   三
   下午,在校長(zhǎng)室門(mén)口,看到了這對(duì)母子,媽媽明顯穩(wěn)定了下來(lái),看到我似乎有些難為情,這時(shí)校長(zhǎng)走了出來(lái),她撫著孩子的肩膀:正好,同學(xué)們最喜歡的班主任來(lái)啦,走,進(jìn)屋,你去和老師交流一下吧!
   孩子并沒(méi)有排斥,揚(yáng)起抹著鼻涕印兒的小紅臉兒瞅著我,進(jìn)了校長(zhǎng)室,我說(shuō),你看今天發(fā)生的事是不是本可以避免呀?那孩子的小臉兒更紅了,他怯生生地說(shuō):“都是我的錯(cuò),”他從兜里拿出了一張皺巴巴的稿紙,“我都寫(xiě)在上面了!”
   打開(kāi)稿紙,是孩子寫(xiě)的檢討書(shū):
   老師,對(duì)不起,這件事都是由于我回家瞎說(shuō)才會(huì)這樣的……小學(xué)三年級(jí)之前,我都是班里的好學(xué)生,自從我爸爸扔下我和媽媽走了之后,我就變了,我認(rèn)為,我是一個(gè)誰(shuí)都不喜歡的人,我覺(jué)得誰(shuí)都看不起我,誰(shuí)都想欺負(fù)我,對(duì)管我的人都十分仇恨,誰(shuí)管我,我就和誰(shuí)干……老師,請(qǐng)?jiān)彴?!我還想回到班級(jí)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)……
   孩子想得很明白,我覺(jué)得沒(méi)必要再糾結(jié)他對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)了,就和他聊起來(lái)了其他事情,問(wèn)及他頭皮是怎么回事,孩子告訴我,他爸爸剛拋棄他們時(shí),媽媽有些精神恍惚,不小心將一杯熱水澆到了他的頭上……孩子的話讓我開(kāi)始同情那位失控的母親了。
   離開(kāi)那孩子,我的心里五味雜陳,走進(jìn)學(xué)校東園,踏著殘雪,傾聽(tīng)蓊郁的黑松林在春風(fēng)中發(fā)出低沉的吟嘯,我想,這見(jiàn)證一代代學(xué)子成長(zhǎng)的百年老松,一定也有深深感慨吧!
   突然發(fā)現(xiàn),濃密松針蔭蔽下的野丁香枝頭竟爆出了點(diǎn)點(diǎn)涂抹著紫紅的新綠!
  
   2017年3月20日于寓所

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【編者按】《愛(ài)的失控》愛(ài)是我們生活中不可或缺的東西,像空氣,像水,是我們賴以生存的基礎(chǔ)。但是一旦失控,就成了霧霾,成了洪水,會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的傷害。夫妻之間的愛(ài),父母之愛(ài),是家庭溫曖的基石,尊師重教,是孩子成長(zhǎng)的受教育的基本前提。然而這一切,都以愛(ài)的名義被破壞了:父妻因?yàn)閷ふ覑?ài)而各奔東西;父母因?yàn)閻?ài)而寵著孩子;家長(zhǎng)因?yàn)閻?ài)而踐踏著老師……當(dāng)愛(ài)過(guò)于泛濫自由的時(shí)候,卻成了恨的幫兇,仇恨的種子。文章以學(xué)校的所見(jiàn)所聞,揭示著現(xiàn)在社會(huì)上普遍存在著的問(wèn)題,給人以警示,引人深思。推薦共賞,多謝賜稿山水,期盼更多精彩。【山水神韻編輯:三人】

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1 樓        文友:三人        2017-03-21 21:51:28
  問(wèn)好朔風(fēng)文友,教育的問(wèn)題總是讓人關(guān)注,讓人深思的問(wèn)題,父母到底該如何愛(ài)孩子?夫妻之間到底什么是愛(ài)情?尊師重教是否還應(yīng)遵循?這些問(wèn)題的影響是深遠(yuǎn)的,甚至深遠(yuǎn)得超出了我們的想像。
我在路上走著,有時(shí)會(huì)歇歇,但從未放棄。
2 樓        文友:朔風(fēng)        2017-03-22 10:23:36
  感謝老師辛苦點(diǎn)評(píng)!孩子是家庭的希望,更是國(guó)家的未來(lái),愿每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),愿每一朵花都能吐蕊怒放!
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