我在6歲時，一天看見了一位老師站在講臺上給同學(xué)們上課。我想：“哇，當(dāng)老師好威風(fēng)啊，我也要來當(dāng)一次小小的老師?！?br />　　 說到做到，我把我的鄰居小朋友叫來，讓他們把自己家的椅子搬來當(dāng)作課椅，我家的桌子當(dāng)做課桌、一張大白紙當(dāng)作黑板，一些沒有寫的本子當(dāng)作作業(yè)本……
　　 上課的時間到了，我上的這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我把在幼兒園里學(xué)過的1、2、3……10寫到黑板上，然后一個一個地教他們讀：“這是1，這是2……”我教完他們之后又讓他們抄一遍，讀一遍之后就下課了。
　　 第二節(jié)課開始了，這一節(jié)課是語文，我把在書本里看到過的“大”“小”“王”……寫在黑板上，一邊寫一邊教他們讀，寫。突然，我看見一個字我不認識，“典”字，我想了好一會兒，想到了曲字，我就對同學(xué)們說：“這個字念曲?！薄扒?？”一位同學(xué)說，“這不是字典的典字嗎？”我的臉頓時通紅，“這是它的另一個讀音?！?br />　　 今天的課上完了，同學(xué)們不約而同地問：“老師，你還會其它的嗎？”我當(dāng)然不會其它的東西了，可是如果我說實話的話，一定會被他們嘲笑的，還是撒一個小小的謊言吧，然后我就鼓著通紅的臉，對同學(xué)們說：“我當(dāng)然會其它的啦，可一次教完就不好玩了?！辈恢罏槭裁?，同學(xué)們聽了我這句話，個個都大笑了。
　　 ?。‘?dāng)小老師原來怎么有意思??！不過被他們知道我不會其它東西的話就不好意思了。

【編者按】小作者寫了自己兒時在同伴們面前當(dāng)小老師的經(jīng)過，趣味橫生，尤其是當(dāng)聽到同學(xué)們問老師還會別的嗎的時候，心理描寫很真實，也很有趣，整篇文章都很有孩子氣，且無造作之感，感謝你賜稿萌芽，祝學(xué)習(xí)進步，寫作愉快！【萌芽編輯：陳萬珍】