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編輯推薦 【風(fēng)戀】宋濂訪師(微電影)


作者:水秋棠 秀才,1473.45 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:12246發(fā)表時間:2017-07-26 19:49:00
摘要:將小學(xué)到高中的文言文課本劇改編成微電影劇本,通過影視達(dá)到更好的教學(xué)效果!本文改編自初中課文《送東陽馬生序》。

【風(fēng)戀】宋濂訪師(微電影) 故事梗概:宋濂自幼年便喜歡讀書。當(dāng)時家窮買不起書,就向藏書的人家借閱,抄錄下來按期歸還。由于他守信用,人家也肯借書給他,使他能夠遍覽群書。加冠后,宋濂讀書愈加勤奮。但惜無名師指點(diǎn),遇到問題也常不得解決,他只能步行一百多里路,去向明師請教。宋濂在向先生請教時,總會恭敬提出心中質(zhì)疑,并躬身側(cè)耳,細(xì)心傾聽。由于他虛心求教,宋濂受益匪淺。有一日宋濂出門訪師之際,正值數(shù)九寒天,他踏著草鞋,背上行囊,徒步于數(shù)尺積雪之上,頂冒寒風(fēng)大雪出外訪師。他好容易趕到客店里,四肢卻已凍僵,但他并未因之退卻,堅持向老師請教。宋濂家境貧苦,少年求學(xué)之時每日粗茶淡飯,穿著盡管破舊,也渾不在意。而同窗有不少的富家子弟,穿著綾羅綢緞,滿身珠光寶氣,但他渾無羨慕之意,而是專注求學(xué)讀書之上。宋濂堅守信念,終成一位著名學(xué)者。
  
   【第一幕】
   日,內(nèi),宋濂家
   開場鏡頭:宋濂端坐桌前,正在閱讀所借的書籍,繼而舉頭打哈欠,揉揉眼睛。
   (特寫宋濂身穿的粗布衣服,主要表現(xiàn)他家境貧窮,即使在臘月寒冬,衣服也一如既往的單?。?br />   【宋濂】(提起毛筆,發(fā)抖,顫聲)好冷??!
   毛筆在寒天下已然僵硬,凍得筆尖發(fā)直。
   幾個孩子,充滿歡樂地跑進(jìn)宋濂家里。
   【馨瑩】宋濂,我們一塊去玩吧!
   【婉兒】(看到桌上的書紙)宋濂,你在這里干什么?
   【宋濂】我在抄錄書典呢……
   【嵐霜】這天寒地凍的,你還在這抄東西,也真夠勤奮的。
   【義山】何必那么緊張呢?你就放自己一天吧,來陪我們玩玩!
   【宋濂】(看他們一眼)我也很想陪你們玩,但今日要是未能把內(nèi)容抄錄完成,明日就該將這些書籍歸還了……
   宋濂對著筆頭呵氣,將其掰軟。
   【何生】(搖頭)看來是叫他不動了,我們幾個還是自己去玩罷!
   幾個孩子失望走離。
   【宋濂】(輕輕搖頭)我是個窮苦孩子,跟你們不一樣,只盼能多讀書,將來好有出息。
  
   【第二幕】
   日,外,路上
   開場鏡頭:天大寒,宋濂抱著厚重的書走在路上,搖搖晃晃,幾欲跌倒。
   有個叫子羽的先生笑面迎迎,徒步而來。
   【子羽先生】這天寒地凍的,你抱著這么多書去做什么?難道就不覺得累么?
   【宋濂】(累得喘氣)我家里窮,沒辦法上學(xué),所以就只能去借些書來抄閱。如今手里這些書終于抄完了,也是時候送還給別人了。
   【子羽先生】(笑了笑)小小年紀(jì),有此志氣,實屬難得。你若當(dāng)真好學(xué),可以到百里之外的講經(jīng)堂,里面有一個姓嚴(yán)的夫子,他可有學(xué)問了,你可向他請教任何問題。
   【宋濂】(大喜)當(dāng)真?
   【子羽先生】古人誠不我欺,我自然也不欺人,哈哈哈?。ù笮Χィ?br />   【宋濂】(看著他離去的方向,大喊)太好了,多謝先生指點(diǎn)!
   結(jié)束鏡頭:宋濂再將書籍抱起,徒步而去。
  
   【第三幕】
   日,內(nèi),學(xué)士府
   開場鏡頭:宋濂將書放在桌上,將頁面整理得干凈,便在內(nèi)庭恭敬等候蘇學(xué)士。
   【蘇學(xué)士】(從門后走出)這不是宋濂么?(看到桌上的書)這些書你這么快就抄完了?
   【宋濂】(拱手作揖)已經(jīng)抄完了,多謝蘇學(xué)士借閱,宋濂感激不盡!
   【蘇夫人】(從房內(nèi)走出)相公啊,宋濂也是個好學(xué)的孩子,不如我們多借些書給他看罷,說不定他將來能有一番作為。
   【蘇學(xué)士】(點(diǎn)頭)嗯,這孩子每次都能按時將書典歸還,可見是個守信之人,好吧……(去書架拿書,遞給宋濂)吾人這還有幾部新書,便借了給你罷!
   【宋濂】(恭敬接過書)多謝蘇學(xué)士,宋濂定不負(fù)厚望,回去用心苦讀!
   結(jié)束鏡頭:蘇學(xué)士和夫人對視,微笑點(diǎn)頭,覺得宋濂這孩子是個可造之材。
  
   【第四幕】
   日,內(nèi),宋濂家
   開場鏡頭:宋濂加冠束發(fā)(特寫)
   這時,有幾個新的伙伴敲門,來找宋濂請教問題。
   【宋濂】進(jìn)來!
   (公孫愈、韓心兒、孫守敬、龐安仕、劉誠杰五個人推門走入)
   【公孫愈】宋濂,可算找到你了!
   【韓心兒】(拿著書翻頁)這回我們可是遇上難題了!
   【孫守敬】(指著書中的難題)這倒難題,我們討論了許久,也莫衷一是!
   【宋濂】(搖頭)慚愧得很,其實……這個難題,積在我心中很久了……
   【龐安仕】啊……你也不懂怎么解決書里的問題嗎?
   【劉誠杰】宋濂也不懂,那該如何是好?
   【宋濂】從前我遍觀群書,卻無明師指點(diǎn),因此心中也積存下不少問題。
   【公孫愈】我們心里也有不少疑問呢?
   【宋濂】不錯,我們心中各自都存在疑問,但這樣下去也不是辦法,我決定出外尋訪明師!
  
   【第五幕】
   日,內(nèi),有間客棧
   宋濂負(fù)篋曳屣,行深山巨谷,歷經(jīng)窮冬烈風(fēng),終于來到一家客棧里頭。
   (特寫:宋濂脫了鞋子,足膚都凍裂了)
   【宋濂】(放下包袱,雙手環(huán)抱,直打哆嗦)好冷啊,這天氣實在太冷了!但是為了求學(xué),為了尋訪明師,再冷我也得堅持下去。
   【店小二】(端來一盆水,放到宋濂面前)想必客官已經(jīng)凍壞了吧,來盆水給您暖暖身子。
   【宋濂】(將凍僵的手腳伸入熱水里,對小二點(diǎn)點(diǎn)頭)有勞小哥了!
   【店小二】已經(jīng)為客官打點(diǎn)好了一切,房里有被子暖身的。
   【宋濂】(豎起拇指)我一定給你們客棧好評!
   【店小二】(躬躬身)這些都是小的該做的,客官開心就好!
   幾條喝酒的大漢在一邊舉杯,端的豪爽之極。
   【大漢王岳】(舉起酒碗)你們說,這酒好不好喝?
   【大漢王震】好喝!
   【大漢王川】這肉好不好吃?
   【大漢王彪】好吃,就是有點(diǎn)騷味。
   【大漢王飛】(小聲)你看對面那窮酸的小子,連塊肉也吃不起。
   【大漢王豹】(放下酒碗)連滴酒也沾不上,真是可憐,可憐吶……
   宋濂看了看他們的酒肉,確實流下幾滴口水,但還是咽了回去。
   畫面呈現(xiàn):將宋濂帶入鏡頭,表現(xiàn)出他在流口水,幾條大漢在后面說:“我們干!”
   【宋濂】(小聲)有吃喝,那能算得了什么?
   幾個富家子弟在一邊炫耀,左右搖擺,有的甚至跳起舞來,端的雍容華貴。
   【書生柳云飛】你瞧我的衣服好不好看???
   【書生月下寒】(大拇指一豎)簡直是光鮮奪目啊!
   【書生花飛墨】(當(dāng)即擺出玉佩,炫耀一番)你那衣服算什么,我這塊玉佩才是上等貨色呢!
   【書生黃金屋】(拍拍肚皮)你瞧我這腰帶,象征富貴與大氣……有了這條腰帶,我整個人瘦了好幾圈呢!
   【書生書中玉】我這頂九寶蓮華冠是有錢也買不來的,我還配了香囊呢!整個人自帶香氣,十里飄香,比女人還香呢,你說這還有誰?
   【書生田項】(拍拍那幾個人的肩膀)喂,你們看對面那窮書生,穿得又破又爛,哪像我們珠光寶氣?
   【宋濂】(遭人冷眼)那有什么,反正我心中已經(jīng)有了能令自己覺得快樂的事,就算吃的比別人差,穿得比別人破爛,那又有什么關(guān)系呢?
  
   【第六幕】
   日,內(nèi),學(xué)堂
   跋涉數(shù)日,宋濂終于來到講經(jīng)堂,見眾學(xué)子正埋頭苦讀,自己心里高興,便想將心中所積存的疑問告訴嚴(yán)夫子。
   【宋濂】(上前)先生可是嚴(yán)夫子?
   【嚴(yán)夫子】(點(diǎn)頭)嗯,找我所謂何事呀?莫非也是想投拜我門下……
   【宋濂】我幼時很窮,好讀書卻無明師指點(diǎn),今有疑問想向夫子求教!
   【嚴(yán)夫子】(想了想,打量了宋濂一番)你有多好學(xué),可敢接受我的考驗?
   【宋濂】(微微一頓)我……
   【嚴(yán)夫子】你若能通過我的考驗,我則收你做我學(xué)生。
   【宋濂】(大喜)晚輩求之不得?。?zhǔn)備磕頭)
   【嚴(yán)夫子】(一腳抵住他的膝蓋)誒,你先別高興得太早。
   【宋濂】我愿意接受考驗!
   【嚴(yán)夫子】(看到他凍裂的皮膚,點(diǎn)點(diǎn)頭)嗯,其實你已經(jīng)通過考驗了!
   【宋濂】(一愣)???
   【嚴(yán)夫子】其實我是在試探你,大冷的天你敢冒著風(fēng)雪過來,足見你的誠心。也從來沒有學(xué)生敢這么快答應(yīng)接受我的考驗,僅憑這兩點(diǎn),你就有資格做我學(xué)生!
   【宋濂】(作揖)多謝夫子成全!(當(dāng)即翻開書頁,上前詢問)
   【嚴(yán)夫子】好,你聽好了,其實這個問題是這樣的……(快進(jìn),裝出一副胡說八道的樣子,要一邊指手畫腳,說得好像真的很有見地的樣子,其實是天花亂墜)
   【宋濂】哦……哦……(不敢說一句質(zhì)問的話,連連點(diǎn)頭,裝出一副恍然大悟的樣子)
   宋濂走出學(xué)堂,歡樂無比,說了一句:“雖然我不是那么聰明,但還是領(lǐng)悟到了很多的道理!”
  
   故事解讀:此則故事告訴我們只有勤奮、好學(xué)、鍥而不舍,不因外物侵?jǐn)_而放棄,才能取得最后的成功。

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【編者按】劇本以初中課文《送東陽馬生序》為藍(lán)本進(jìn)行改編,抓住抄書,還書,借書,叩問,跋涉,客店寒酸,學(xué)堂拜師請教等情節(jié),展開豐富聯(lián)想和想象,進(jìn)行大膽的加工和創(chuàng)造,巧妙穿插劇情,情節(jié)合理,劇情完整,環(huán)環(huán)相扣,曲折有致,引人入勝。劇中人物很多,但個性化語言的描寫,正襯和反襯手法的運(yùn)用,表現(xiàn)了人物鮮明的個性,其形象刻畫逼真,栩栩如生。各種微電影手法的嫻熟運(yùn)用,增強(qiáng)了劇本的表現(xiàn)力,給讀者全方位立體的美感。劇本故事告訴我們只有勤奮、好學(xué)、鍥而不舍,不因外物侵?jǐn)_而放棄,才能取得最后的成功。讓讀者在生動感人的故事中,潛移默化地受到熏陶,獲得教益。欣賞佳作,問候劇作家,感激賜稿,力薦閱讀!【編輯:鄉(xiāng)村幽蘭】

大家來說說

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1 樓        文友:鄉(xiāng)村幽蘭        2017-07-26 21:08:16
  劇本抓住抄書,還書,借書,叩問,跋涉,客店寒酸,學(xué)堂拜師請教等情節(jié),展開豐富聯(lián)想和想象,進(jìn)行大膽的加工和創(chuàng)造,巧妙穿插劇情,情節(jié)合理,劇情完整,環(huán)環(huán)相扣,曲折有致,引人入勝。劇中人物很多,但個性化語言的描寫,正襯和反襯手法的運(yùn)用,表現(xiàn)了人物鮮明的個性,其形象刻畫逼真,栩栩如生。
鄉(xiāng)村幽蘭
2 樓        文友:鄉(xiāng)村幽蘭        2017-07-26 21:08:41
  各種微電影手法的嫻熟運(yùn)用,增強(qiáng)了劇本的表現(xiàn)力,給讀者全方位立體的美感。
鄉(xiāng)村幽蘭
3 樓        文友:鄉(xiāng)村幽蘭        2017-07-26 21:09:54
  欣賞佳作,問候劇作家,感激賜稿,力薦閱讀!期待更多佳作呈現(xiàn),遙祝劇作家創(chuàng)作快樂!
鄉(xiāng)村幽蘭
4 樓        文友:鄉(xiāng)村幽蘭        2017-07-26 21:14:38
  理解編輯如有不當(dāng)之處,敬請劇作家海涵諒解!謝謝!
鄉(xiāng)村幽蘭
5 樓        文友:碧潭飄雪        2017-07-27 14:13:57
  拜讀秋棠老師微電影佳作,感謝賜稿,辛苦了!問好秋棠老師夏安文豐,創(chuàng)作愉快!劇本已申報精品,2017.7.27.
碧潭飄雪
共 5 條 1 頁 首頁1
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