【江南】王者榮耀,誰的王者?誰的榮耀?(隨筆)
在學校,經(jīng)常能看到這樣愛好“學習”的寢室,半夜三更寢室依舊是燈火通明,只可惜燈火闌珊處的不是學習的身影,而是這樣的聲音:
“同桌,打王者嗎?”
“我來ADC?!?br />
“你來打野。”
“走起!”
童鞋,這樣的對白你是否也很似曾相識呢?沒錯,它就是如今風靡中國男女老少的《王者榮耀》游戲!
但是,我卻是一個異類,因為我是個游戲白癡,從沒有玩過任何網(wǎng)游,也不知道為什么自己對游戲總提不起興趣,看著身邊的朋友玩這游戲玩的是幾近瘋狂甚至玩物喪志的地步,我多少也有一些感觸啊。
對于我這游戲白癡來說,若不是提前做點功課還真不敢來和大家聊王者榮耀這個話題,朋友告訴我:《王者榮耀》出生于2015年,在人類的視角中它還是是一個“雛鷹”,但是,玩這游戲的人群卻如同滾雪球般越來越龐大,男女老少蜂擁而至。讓我百思不得其解的是,他們玩游戲是真的在給自己忙碌一天的身體放松嗎?我看不像,我并不是不懂偶爾的游戲確實可以起到放松身心的作用,但若是終日沉迷于此絕對是弊大于利的,我們的一生這么短,為何還要一直用一個高大上的理由騙自己揮霍青春呢。
為了讓自己對王者榮耀有更多的體會和認識,我特意向名為“希望的熟雞蛋”和“千音殤&人復安”兩位朋友分別借了一個白銀和鉑金兩個不同段位的號玩,玩了幾把我才知道:原來這不叫玩游戲,應該叫游戲玩人,真的是身心俱疲啊,且不說打玩一盤得幾十分鐘,就說那些坑貨隊友吧,明明是穩(wěn)住能贏的局面,偏偏給他整個“猥瑣發(fā)育”浪沒了,這個氣人呀。更氣人的還有,比如一開局看到對方“火力”的絕對碾壓就知道自己輸定了,可是還得耐著性子打下去,因為中途退出,是會被人舉報,真是絕望透頂,那心是拔涼拔涼的,“死”前遺言——浪費了生命。
我個人認為,玩《王者榮耀》的人群可以歸類為以下兩類人群:
一類是玩游戲的人,以此賺錢發(fā)家;另一類是被游戲玩的人,深陷進去而無可自拔。
第一類以玩游戲發(fā)家的人都是專業(yè)人士,他們靠著高超的游戲技藝參加電競、個人直播以及代練行業(yè)風光無限,不得不說是潛力巨大呀。而另一類則是當屬低層工作者和學生群體,尤其是小學生和大學生所占比例最大。
雖然騰訊經(jīng)過調(diào)試和內(nèi)測后,推出健康游戲防沉迷系統(tǒng)的“三板斧”,對未成年人的游戲時間作出限制:12歲以下每天限玩一小時。但仔細一想,這種措施根本就是形同虛設,我要是小學生我絕對不會拿著自己的身份證去玩的,你奈我何?
暑假,我回小舅家玩,發(fā)現(xiàn)他家上5年級的小孩,打《王者榮耀》的技術絲毫不比我的大學室友差,我好奇的問他,為啥這么溜,是不是平時在學校盡是打游戲了,小弟的回答讓我竟無言以對。
“我并不是一個特別喜歡《王者榮耀》的學生,但是,在學校、班級的大熔爐里,身邊的人都在玩這個游戲,如果你不玩,你就會顯得與其他人格格不入,別人聊的內(nèi)容你聽不懂,也插不上話,感覺自己像個外星人似的,會被人嘲笑的。”
一個5年級的小學生居然會有這樣的思想,真的是大大的出乎我的意料,相比我們那個年代,真的是難為我這5年級的小弟了。
然而大學生又是怎樣的呢?昨晚和2個死黨在樓頂邊喝酒邊談天說地,一直聊到深夜2點多才下樓,期間我們正好聊到游戲的話題,他們問我大學現(xiàn)在玩游戲不?我說,還是老樣子,哈哈,任何游戲都入不了我的法眼。然后,豪哥半醉半醒的香味吐槽他的游戲歷程:我從小學開始迷上《熱血傳奇》,初中又掉入《魔獸》的坑,高中因為癡迷《地下城與勇士》高考都差點落榜了,到了大學,王者榮耀已經(jīng)是我的全部……”
這時在吃雞腿的小副聽不下去了,說網(wǎng)絡游戲就是害人精,《王者榮耀》更是精神鴉片!
我覺得小副說網(wǎng)絡游戲是害人精的觀點太偏激了,也是片面的,如果我們把自身自制力差的原因全都歸咎于外物,不去想想自身的問題,一昧的抱怨這抱怨那的,這樣太不明智了。
對于那些深陷游戲中無法自拔的人來說如果想不通這個道理,那就只能永遠在抱怨圈內(nèi)兜轉(zhuǎn),無法脫身。
也許很多同學還在自我欺騙著,玩游戲是一種休息方式更是一種解壓的娛樂方式,每天學習如此地勞累,有空閑時玩玩游戲又怎么滴了,人生苦短,何必不解脫自我呢?
我覺得勞逸結合是很好,玩的時候可以盡情的玩,該休息的時候就要好好休息。如果不將這兩者嚴格區(qū)分開來,心猿意馬的去做,那休息的時候不僅沒給我們儲電,反而會消耗心神,使身心更加疲勞,得不償失啊。
最后我想說,雖然我是游戲白癡,但是我不是智力白癡,我知道自己寫這篇文章,一定會有許多《王者榮耀》的忠實玩家們懟我,但我想說明一點,本文的目的并非是批判《王者榮耀》的,而是想要告訴同學們:現(xiàn)在的我們正值青春年華,是應該為理想而努力拼搏的時候,而不是被游戲揮霍的時候,我們應該向前看,為了更高的目標去奮斗,去學習,而不是虛度光陰。