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編輯推薦 教師節(jié)的思念 ——記我的小學(xué)老師


作者:山河春曉 白丁,11.10 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:2703發(fā)表時(shí)間:2017-09-11 14:22:26
摘要:在教師節(jié)來(lái)臨之際,向逝去的老師致以節(jié)日的緬懷。

教師節(jié)的思念 又一個(gè)教師節(jié)到了,而且恰逢是周末,我倒是有了閑暇遐想了。昨晚一位自小一起玩到大的老友破天荒地在微信里向我祝賀節(jié)日,我一激動(dòng)昨晚沒(méi)睡好。今天上午微信里又一大波學(xué)生祝福,我又激動(dòng)了,發(fā)了個(gè)小紅包。
   這時(shí)我想我也該祝福一下我的老師們啊。雖然我年逾半百,但我的老師大都健在。于是我從頭開(kāi)始回想,遺憾的是大部分老師失散了,保持聯(lián)系的只有二位,我立刻發(fā)短信祝賀節(jié)日。令人難過(guò)的是有的老師已經(jīng)去世了;實(shí)際上我小學(xué)的老師都不在了。最后離開(kāi)的是我的第一位老師,他是我的班主任兼語(yǔ)文老師;他去年離開(kāi)我們,享年九十五歲,記得他當(dāng)年十分魁梧,走起路來(lái)卻文雅輕盈;他不拘言笑,不怒自威,是我的嚴(yán)師。我一年級(jí)時(shí)他大概快五十歲了,頭上有了稀疏的白發(fā)。記得他教我們語(yǔ)文的第一課就一句話(huà)是“毛主席萬(wàn)歲”,第二課第三課還有其他“萬(wàn)歲”等等。老師上課時(shí)手里總拿著一根小棍,就是在路邊樹(shù)上隨便折下的一小段樹(shù)枝。這根小棍幾乎打遍了班上所有男生的手:完不成作業(yè)的,違反課堂紀(jì)律的,偷拿同學(xué)東西的都要挨幾下。那時(shí)我比較聽(tīng)話(huà),這根棍好像享用得很少;我的同桌很優(yōu)秀,他是班里唯一沒(méi)有用過(guò)刑的男生(現(xiàn)在他是石油行業(yè)的專(zhuān)家,高級(jí)工程師)。
   記得老師講完課后喜歡坐在教室的一個(gè)小凳子上,我們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),那時(shí)作業(yè)都在校內(nèi)完成的。這時(shí)候老師常叫男生給他按摩頭部,應(yīng)該是有頭疼的毛病吧。他常找不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)或調(diào)皮的男生侍候他。按摩時(shí)男生站在他背后,用雙手推拿他頭皮。這些男生應(yīng)該也不情愿,所以他們?cè)诶蠋煴澈蟀茨r(shí)就搞怪動(dòng)作,做鬼臉逗大家樂(lè),他們甚至揮著拳頭作出敲擊老師頭的樣子,常常使大家忍俊不禁。那天有個(gè)女生忍不住笑出聲了。老師本來(lái)是閉目養(yǎng)神享受著按摩的舒適,聽(tīng)到有人嬉笑,他瞪著眼問(wèn)那女生笑什么,女生低頭不語(yǔ),他更厲聲質(zhì)問(wèn)著。最后女生招供了,男生嚇得呆若木雞,好像等著小棍打來(lái)。但老師沒(méi)有給他用刑,只是厲聲說(shuō)到:“滾回去,不用你了!”男生輕快地跑回自己座位,同時(shí)偷偷樂(lè)了,也許他達(dá)到了自己的目的吧。
   老師對(duì)我們很?chē)?yán)格,課文要背誦,一個(gè)字都不能錯(cuò);生字要背寫(xiě):每天抽查幾個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)生字,筆畫(huà)順序不能錯(cuò),拼音標(biāo)調(diào)不能錯(cuò),做不到就要挨棍子。他那一棍子打在手心上讓人不敢輕易無(wú)視他的要求,因?yàn)樗虻煤苷J(rèn)真,絕不敷衍。所以我們那時(shí)課文背誦和生字拼寫(xiě)都很過(guò)硬。
   還有一點(diǎn)灰色的經(jīng)歷至今影響還在。在一二年級(jí)時(shí),我年齡和個(gè)頭都是比較小的。我的鉛筆,橡皮或削鉛筆的小刀常被大點(diǎn)的男生偷走。為此我多次向老師投訴某男生。有一次我剛買(mǎi)了新鉛筆,我特意在筆桿上劃三條線(xiàn)做標(biāo)記,但還是被偷了。我很氣憤,就找到老師說(shuō):某男偷了我鉛筆。老師讓那男生帶鉛筆到跟前來(lái),然后他手里握緊鉛筆問(wèn)男生:“你的鉛筆有什么標(biāo)記?”男生說(shuō)有三條劃線(xiàn);老師又轉(zhuǎn)頭問(wèn)我:“你的呢?”我當(dāng)時(shí)很失望、很沮喪,但我只能回答“我的也是三條?!苯Y(jié)果讓我氣憤的是老師卻讓男生拿走了鉛筆了。我清楚記得那男生露出得意的笑容。一只鉛筆雖不值一提,但老師的處理態(tài)度太重要了。不管這事是挫折也好打擊也好,它對(duì)我的影響很大,很深遠(yuǎn):我時(shí)刻提醒自己要公平待學(xué)生!
   四十多年過(guò)去了,記憶中沒(méi)有留下多少挨打的恐懼或著其他怨恨,沉淀下來(lái)倒是對(duì)他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦斫夂途粗?。老師和那根小棍永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,但我懷念他在那段時(shí)光里留給我們的記憶,也常想念那幫放學(xué)后爬樹(shù)上墻的玩伴們。
   愿老師在天堂節(jié)日快樂(lè)!

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【編者按】一份思念,無(wú)限深情,一份回憶,無(wú)限真摯,娓娓道來(lái),字里行間,流淌著作者對(duì)老師深深的感恩之情,令人感動(dòng),其中作者談到老師處理一只鉛筆的小事情,看似不值一提,但正如作者所言,老師的處理態(tài)度太重要了。不管這事是挫折也好打擊也好,它對(duì)作者的影響很大,很深遠(yuǎn):我時(shí)刻提醒自己要公平待學(xué)生!作者文章感情真摯,頗有啟迪意義。欣賞!【編輯 上善若水】

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1 樓        文友:上善若水的心靈花園        2017-09-11 14:48:55
  作者對(duì)小學(xué)老師的感恩之情發(fā)自肺腑,對(duì)于小學(xué)時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光的深情回憶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,刻骨銘心,感情真誠(chéng)真摯,令人共鳴,對(duì)于老師公平對(duì)待學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)尤其有啟迪意義。
師范大學(xué)文學(xué)院畢業(yè),中學(xué)時(shí)代開(kāi)始發(fā)表作品并獲得中外文學(xué)大獎(jiǎng)多次,語(yǔ)文老師,共和國(guó)先鋒人物,全國(guó)多家圖書(shū)館特聘文化講師,長(zhǎng)期致力于古典詩(shī)詞底蘊(yùn)的探討賞析和中華人文精神的傳播。
回復(fù)1 樓        文友:山河春曉        2017-09-11 16:02:24
  謝謝一樓文友的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。由于成文稍有匆忙,不足之處請(qǐng)各位指教!
回復(fù)1 樓        文友:山河春曉        2017-09-11 16:13:52
  謝謝一樓文友點(diǎn)評(píng)!
2 樓        文友:溫暖人生        2017-09-12 07:34:08
  嚴(yán)師出高徒,我很敬重作者的嚴(yán)師。但對(duì)于另一位老師,我覺(jué)得他就這么害了那一個(gè)男生,讓他誤以為撒謊能得到自己想要的。
回復(fù)2 樓        文友:山河春曉        2017-09-12 07:46:15
  其實(shí)是我寫(xiě)的一位老師。那個(gè)男生的不良品行也有家庭的因素,成年后他曾因罪獲刑。幼兒時(shí)家庭,學(xué)校和社會(huì)的影響都不可小覷。
3 樓        文友:借雙慧眼看世界        2017-09-12 09:37:20
  欣賞老師佳作,問(wèn)好學(xué)習(xí):他那一棍子打在手心上讓人不敢輕易無(wú)視他的要求,因?yàn)樗虻煤苷J(rèn)真,絕不敷衍。所以我們那時(shí)課文背誦和生字拼寫(xiě)都很過(guò)硬。
走向太陽(yáng)的路是烙人的,但太陽(yáng)永遠(yuǎn)那么迷人!
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