周溪中學(xué)終于迎來(lái)了首個(gè)國(guó)慶和中秋的歡樂(lè)的節(jié)日。在八天的長(zhǎng)假里，我既感受到國(guó)家日益富強(qiáng)帶來(lái)了生活的愉悅，又難得靜下心來(lái)，記述學(xué)校合并一個(gè)多月起來(lái)心中的感動(dòng)。我對(duì)生活在身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事的敬仰之情油然而生，對(duì)學(xué)校八百四十五位同學(xué)的明天充滿(mǎn)著期待。我的老師邱義和先生欣然賦詩(shī)：“二校合并衍周中，整合資源涌春潮。濟(jì)濟(jì)良師聚盤(pán)湖，莘莘學(xué)子渡天橋。教學(xué)相長(zhǎng)同進(jìn)取。因材施教樂(lè)天驕。同心協(xié)力謀發(fā)展，銳氣進(jìn)取桃李俏?！边@是全體師生的真實(shí)的寫(xiě)照。我們?nèi)w師生在高新平校長(zhǎng)的率領(lǐng)下漸行漸進(jìn)，在老百姓的注目和期盼下，一定不辱使命，給周溪人民的教育事業(yè)支撐起一片蔚藍(lán)的天空。
　　 一位即將退居二線(xiàn)的校長(zhǎng)感言：“農(nóng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，是頭懸兩把刀，頭頂一盆火。”老校長(zhǎng)說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，滿(mǎn)眶的辛酸淚，一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)那種苦和累，讓老校長(zhǎng)似有千言萬(wàn)語(yǔ)感概萬(wàn)端?？晌艺J(rèn)為，對(duì)于新合并的周溪中學(xué)的高校長(zhǎng)，除了那老校長(zhǎng)的感言之外，他還要腳踩鋼絲繩，繩下面是洶涌澎湃的深不莫測(cè)的險(xiǎn)流。
　　 曾幾何時(shí)，兩校合并的風(fēng)波鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，學(xué)校教育牽涉千家萬(wàn)戶(hù)。我放學(xué)的時(shí)候，路上碰見(jiàn)熟人就問(wèn)：“老師下半年到哪里教書(shū)呀！”學(xué)校來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)，老師就認(rèn)為是商討合并事宜。宣傳部長(zhǎng)和教育體育局長(zhǎng)換了幾任，周溪還是一鎮(zhèn)兩所中學(xué)校的局面。每年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，總有人在信口開(kāi)河。本來(lái)風(fēng)平浪靜，湖面如鏡。老百姓一聽(tīng)說(shuō)合并，家離學(xué)校遠(yuǎn)的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)義憤填膺，到鄉(xiāng)政府去討個(gè)說(shuō)法，甚至曾經(jīng)把鄉(xiāng)鎮(zhèn)府大院的鐵門(mén)都堵住了。
　　 今年的八月，注定是一個(gè)不平凡的時(shí)期。天氣格外的炎熱，外面流著火，倘若赤腳走在公路上，不留情面的馬路，會(huì)在你的腳上賞幾個(gè)血泡，雞蛋放在上面都可以煎熟了。學(xué)校離秋季開(kāi)學(xué)只剩十天了，上級(jí)部門(mén)在萬(wàn)眾企盼和關(guān)注下，終于宣布兩校合并了。原先的周溪一中校址，改成了周溪中小六年級(jí)的校園。周溪二中的校址，就是合并后新的中學(xué)了，取名為周溪中學(xué)。
　　 校長(zhǎng)就是高新平，今年四十二歲，在全縣算最年輕的校長(zhǎng)之一。提起高校長(zhǎng)，我不得不說(shuō)說(shuō)他的父親。父親是孩子的啟蒙老師，對(duì)孩子的影響舉足輕重。高校長(zhǎng)的父親也做過(guò)中學(xué)的校長(zhǎng)，做過(guò)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記，主管著全鎮(zhèn)的教育。老校長(zhǎng)年輕的時(shí)候就禿頂了，一次在全鎮(zhèn)師生大會(huì)上做報(bào)告，報(bào)告完畢聲音洪亮地說(shuō)：“我們要像雷鋒一樣全心全意地為人民服務(wù)，像燈泡一樣閃閃發(fā)光?！崩闲ｉL(zhǎng)說(shuō)完，就脫下綠色的軍帽，露出了禿頂，全校師生開(kāi)懷大笑。老校長(zhǎng)的幽默風(fēng)趣，平易近人在當(dāng)?shù)爻闪艘欢渭言?huà)。那時(shí)候，周溪的教育是全縣的一面紅旗，老校長(zhǎng)功不可沒(méi)。
　　 高新平校長(zhǎng)之前是周溪中心小學(xué)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，他在副校長(zhǎng)任期內(nèi)，周溪中小的教學(xué)成績(jī)年年都保持在全縣前三位之內(nèi)，周溪中小每年喊出的口號(hào)是：“力爭(zhēng)全縣第一，最差保持在全縣第三位。”他們用最飽滿(mǎn)的熱情和干勁，說(shuō)到做到了。周溪中小的教育又成了全縣的一面紅旗。周溪的小學(xué)教育再現(xiàn)了當(dāng)年老校長(zhǎng)的風(fēng)光。
　　 兩校合并后，擺在他面前的事實(shí)是開(kāi)學(xué)后一定要保障學(xué)生的教學(xué)如期進(jìn)行。高校長(zhǎng)可謂來(lái)到了一個(gè)全新的陌生的領(lǐng)域，他是帶著一顆真誠(chéng)的心而來(lái)，帶著滿(mǎn)懷豪情而來(lái)，帶著他管理小學(xué)的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)而來(lái)。這里由于受兩校合并的風(fēng)波的影響，學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)陳舊簡(jiǎn)陋，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。高校長(zhǎng)面臨的難題重重，老百姓是否愿意把子女放到新學(xué)校就讀，老百姓到時(shí)候還像原來(lái)一樣大鬧鄉(xiāng)鎮(zhèn)府嗎？新的學(xué)校學(xué)生的桌椅，老師的辦公用品，老師和學(xué)生的飲食居住都必須解決，每一個(gè)問(wèn)題都叫人焦頭爛額。
　　 這里真有點(diǎn)范仲淹筆下的“百?gòu)U俱興，增其舊制”，在最炎熱的季節(jié)里，高校長(zhǎng)研究學(xué)校開(kāi)學(xué)工作部署的會(huì)議開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)。老師們騎著電動(dòng)車(chē)或摩托車(chē)，挨家挨戶(hù)地去村民家動(dòng)員學(xué)生來(lái)新的學(xué)校報(bào)名，大紅紙寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)，貼滿(mǎn)了過(guò)往行人醒目的地方。毒辣的陽(yáng)光把老師們的臉龐都曬成了古銅色，汗水濕透了衣衫，老師們都豁出去了，一切為了孩子，一切為了校園迎來(lái)?yè)浔堑奶依畹姆枷恪?br />　　 那最經(jīng)得住考驗(yàn)的，莫過(guò)于與高校長(zhǎng)為首的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。在炎熱的曝曬下，形成了一道獨(dú)特的感人至深的亮麗的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)的天氣，正是秋老虎發(fā)威的時(shí)候，此時(shí)路上很少有行人的足跡，大都躲到家里的空調(diào)房里納涼去了。路上有一群特殊的人，皮膚曬得皸裂了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像非洲的人了。他們坐在像破著喉嚨放聲歌唱的四輪車(chē)上，車(chē)上裝滿(mǎn)了原周溪一中運(yùn)來(lái)的學(xué)生用的桌椅和老師的辦公用品，一片繁忙的景象。他們吃飯的廚房，身上淌出的汗水蒸發(fā)得比喝湯還要快。他們?cè)缫咽菫槿烁富驗(yàn)樽娓傅娜税。覄?wù)事情百般忙碌。他們用行動(dòng)滿(mǎn)腔熱忱地唱出對(duì)教育的無(wú)限的忠誠(chéng)。過(guò)往的百姓明白了誰(shuí)最美誰(shuí)最累！這就是周溪中學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)的教育的情懷，他們用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著對(duì)教育的大愛(ài)！
　　 當(dāng)今的農(nóng)村中學(xué)都面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足的困境，原來(lái)的學(xué)校都是負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，賬面上都是赤字。大家都能經(jīng)受住蒸籠里一樣的惡劣的壞天氣，至于運(yùn)送東西的車(chē)輛費(fèi)和請(qǐng)來(lái)搬運(yùn)的民工的工資，人家很現(xiàn)實(shí)，不給現(xiàn)錢(qián)，無(wú)論怎樣苦口婆心地去說(shuō)，他們就懶得理你了。大家都不可能空著肚子去干活，那買(mǎi)菜買(mǎi)油的錢(qián)都沒(méi)有著落。高校長(zhǎng)看在眼里，急在心里，他本來(lái)并不富裕，只能硬著頭皮到親戚家去東借西挪了。人家都認(rèn)為當(dāng)今的校長(zhǎng)是一個(gè)肥差，親愛(ài)的讀者朋友們，你覺(jué)得高校長(zhǎng)這種借錢(qián)辦學(xué)的行為，難道沒(méi)有感動(dòng)著你嗎？如果你感動(dòng)了，請(qǐng)您拿起手機(jī)或電腦為他點(diǎn)個(gè)贊！
　　 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師齊心協(xié)力謀發(fā)展，當(dāng)時(shí)，學(xué)校老師估計(jì)今年開(kāi)學(xué)的人數(shù)最多不能超過(guò)八百人。當(dāng)今農(nóng)村的孩子進(jìn)城讀書(shū)的潮流勢(shì)不可擋，全國(guó)都是一個(gè)樣。也許老師走村竄戶(hù)用真誠(chéng)感動(dòng)了老百姓，也許是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)那種忘我的樸實(shí)的工作的作風(fēng)贏(yíng)得百姓的尊重和信任，也許是今年上級(jí)部門(mén)對(duì)農(nóng)村進(jìn)城的學(xué)生那道大門(mén)把得很?chē)?yán)，開(kāi)學(xué)工作打了個(gè)漂亮的仗，學(xué)生的人數(shù)近八百五十人，比預(yù)期要完美。老百姓沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)到上級(jí)部門(mén)上訪(fǎng)的?？h長(zhǎng)鐘有林親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，對(duì)開(kāi)學(xué)如期順利進(jìn)行給予高度的肯定。在全縣開(kāi)學(xué)工作校長(zhǎng)交流會(huì)上，高校長(zhǎng)作為農(nóng)村中學(xué)唯一的校長(zhǎng)代表發(fā)言，會(huì)議規(guī)格很高，與會(huì)的有縣委書(shū)記肖立新和縣長(zhǎng)鐘有林。高校長(zhǎng)把發(fā)言時(shí)的視頻發(fā)到周溪中學(xué)的教師群的微信上，我們看后心里無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
　　 一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)就是一個(gè)學(xué)校的靈魂。在報(bào)名開(kāi)學(xué)的第二天，新華書(shū)店運(yùn)來(lái)了一大卡車(chē)教本，此時(shí)報(bào)名工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。高校長(zhǎng)為了節(jié)省一筆搬運(yùn)費(fèi)，他親自上車(chē)帶頭搬運(yùn)書(shū)籍。班主任受他的鼓勵(lì)和影響，也自覺(jué)加入搬運(yùn)的行列，一車(chē)書(shū)總算搬完了，大家為學(xué)校節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，同時(shí)在集體勞動(dòng)中也快樂(lè)了自己。
　　 我一個(gè)在農(nóng)村中學(xué)有著三十多年教齡的普普通通的語(yǔ)文教師，開(kāi)學(xué)后的第一天，面臨著無(wú)住房的窘境。學(xué)校能安排住房的老師不多，學(xué)?？紤]我擔(dān)任了班主任，家離校比較遠(yuǎn)。為了有利于管理班級(jí)，我的住房離班級(jí)近十多步之遙。班上學(xué)生的一舉一動(dòng)盡在我的眼底，那些頑皮的學(xué)生也不敢輕舉亂動(dòng)，不敢大聲喧嘩。房里沒(méi)有自來(lái)水，沒(méi)有廁所，大小便離房間有幾十米的路程。全體師生八百多人就一個(gè)公共廁所。我聽(tīng)著高校長(zhǎng)的囑托，學(xué)生小便的時(shí)候千萬(wàn)別占著大便的蹲位，心里頓時(shí)變得無(wú)比沉重起來(lái)。學(xué)校還有年輕的教師擠在一個(gè)房間睡覺(jué)。有時(shí)那自來(lái)水供應(yīng)不足，我們大白天格外的繁忙，身上帶著汗臭味，長(zhǎng)出了痱子，也只好在晚上十一點(diǎn)鐘后，待寢室的學(xué)生安靜下來(lái)后，回到自己的房間，沒(méi)有洗澡倒在床上呼呼地睡著。第二天天剛黎明，就急著催學(xué)生起床做早操了。
　　 一些年老的老師，在分房過(guò)程中真正地體現(xiàn)了高風(fēng)亮節(jié)。江桂生老師今年五十五歲了，他在農(nóng)村中學(xué)教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)了近四十個(gè)春秋，可謂桃李滿(mǎn)天下，德高望重。他主動(dòng)把自己的房間讓了出來(lái)，給年輕的女教師居住，江老師在教學(xué)上還勇挑重?fù)?dān)，每天堅(jiān)持正?？记?。江老師的家其實(shí)離學(xué)校也有很遠(yuǎn)，每天下午放學(xué)后，騎著那輛朝夕相處了十多年的電動(dòng)車(chē)哼著歌兒，意氣風(fēng)發(fā)地回到家。他把房間讓出來(lái)，就是讓學(xué)校培養(yǎng)更多的年輕的教師充當(dāng)教學(xué)骨干，讓學(xué)校的明天更加美好！
　　 如果時(shí)間回到星期三或星期五下午五點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)校的大門(mén)的人群就變得熙熙攘攘。部分老師就當(dāng)起了交通警察，維護(hù)著學(xué)生有條不紊地高高興興地回家。高校長(zhǎng)就深入家長(zhǎng)里面，暗暗地聆聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見(jiàn)，只有這樣這種聲音是最真實(shí)的，然后回到學(xué)校加以完善和改正。
　　 學(xué)校最大的矛盾之一，就是學(xué)校的衛(wèi)生和學(xué)校小賣(mài)部店主之間的利益沖突。作為學(xué)校必須給孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的校園，那就要禁止學(xué)生不能吃零食了，那就影響到店主的經(jīng)濟(jì)利益。以前曾出現(xiàn)店主與校長(zhǎng)大鬧不快。高校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，一上任起來(lái)，就取消了學(xué)校的小賣(mài)部。校園變得更整潔了，大家再也不用擔(dān)心與店主之間的矛盾沖突了。清晨或黃昏的時(shí)候，我邀上幾個(gè)好友，在長(zhǎng)長(zhǎng)地整整齊齊的樹(shù)蔭下漫步，聆聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲，和樹(shù)上婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲組成了歡樂(lè)的歌的海洋，讓你喧囂的心靈得到洗禮，讓你的情感都會(huì)得到升華。
　　 學(xué)校讓我擔(dān)任了政史地組的教研組長(zhǎng)，高校長(zhǎng)和幾位副校長(zhǎng)都安排在同一個(gè)組里面。以前我也擔(dān)任過(guò)幾任教研組長(zhǎng)。每次開(kāi)教研會(huì)的時(shí)候，大家聚集在一起，每人簽個(gè)到走走過(guò)場(chǎng)。哪知我第一次召開(kāi)教研會(huì)的時(shí)候，學(xué)校所有的行政領(lǐng)導(dǎo)都參加了會(huì)議，其中還有即將退休的曹小平先生和我的先生邱義和，一十六人一個(gè)都沒(méi)有缺席。在這里學(xué)術(shù)氣氛濃厚，大家暢所其言，大家把壓軸的教學(xué)方法都亮了出來(lái)，讓我受益匪淺。會(huì)議結(jié)束的時(shí)候，高校長(zhǎng)對(duì)我們寄予厚望，提出了幾點(diǎn)寶貴的意見(jiàn)，我們與會(huì)的老師心里感到特別溫暖，我也找回了年輕的時(shí)候教書(shū)的感覺(jué)。
　　 今年我們?nèi)h中小學(xué)教育界實(shí)施了推門(mén)聽(tīng)課的活動(dòng)，很多學(xué)校都是流于形式主義。高校長(zhǎng)上任起來(lái)敢動(dòng)真格，他的口頭禪是敢對(duì)于公開(kāi)踩學(xué)校教育制度紅線(xiàn)的老師，他不怕得罪人。
　　 高校長(zhǎng)鼎力主張學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，他先后帶領(lǐng)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)到九江一中和九江三中參觀(guān)考察，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了管理的才干。他在會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一定讓老師都走出去，只有與名牌教師交流，才能讓老師的教學(xué)能力會(huì)真正促進(jìn)提高。他還極力贊成打造校園文化特色，讓我來(lái)創(chuàng)辦學(xué)校的自己的刊物《花雨》，讓他成為老師和學(xué)生的文化思想的一個(gè)重要的陣地，成為對(duì)外宣傳學(xué)校的一個(gè)重要的文化窗口。我欣然接受，因?yàn)橛辛烁咝ｉL(zhǎng)的鼓勵(lì)，因?yàn)樯磉叺耐碌氖论E常常讓我激動(dòng)不已。我相信也一定不負(fù)眾望，不求完美，但求最好。
　　 高校長(zhǎng)最痛定思痛的事情，莫過(guò)于合并前的學(xué)校教學(xué)成績(jī)已嚴(yán)重滑坡，他心里正在描繪周溪中學(xué)新的藍(lán)圖，不再像以前那樣有的中學(xué)小升初至少全縣前三位進(jìn)來(lái)，中考的時(shí)候往往是倒數(shù)。今年他又像他小學(xué)主管教學(xué)的時(shí)候，力爭(zhēng)明年中考的時(shí)候，學(xué)校的中考成績(jī)一定要進(jìn)入全縣十位以?xún)?nèi)。我們的老師對(duì)高校長(zhǎng)充滿(mǎn)著期待，
　　 高校長(zhǎng)贈(zèng)言老師：我們無(wú)悔選擇了今天的職業(yè)，我們所有的努力都是為了心愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。只有安于平凡，你才能擺正自己的位置，遠(yuǎn)離雜念，有所作為；只有善于平靜，你才能保持平衡，多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)憂(yōu)傷；只有樂(lè)于平常，你才能堅(jiān)定腳下的步伐，添上理智的翅膀，展翅飛翔?！疤斓莱昵凇弊屛覀児餐?！
　　 贈(zèng)言學(xué)生：珍惜每一天，奮斗每一天。今天的你可能不是最優(yōu)秀的，但通過(guò)你不斷地努力，明天的你一定是最棒的！老師相信你，超越自己，你一定可以成功！贈(zèng)言家長(zhǎng)：孩子是我們共同的希望，他們需要愛(ài)與關(guān)懷幫助他們成長(zhǎng)。給孩子多一些交流與付出，孩子就會(huì)多一些信心和力量。讓我們共同為校園桃李醉芳香而加油吧！