清晨，學(xué)校的陳老師打來電話，說女兒人不舒服，想讓我去看一下。由于擔(dān)心遇到高峰期會(huì)路阻，顧不上披件外套和吃點(diǎn)早餐，我就匆匆忙忙地趕了過去。
　　 學(xué)校離家很遠(yuǎn)，到達(dá)學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)多了。學(xué)校座落在小河邊，周圍比較空曠，深秋的風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)冷顫。由于是封閉式寄宿學(xué)校，所以校方在安保這方面做足了工作，無論是誰，在沒有經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)或者班主任的許可，守護(hù)大門的保安是絕不允許你隨意出入校園的。就因?yàn)槊靼走@點(diǎn)，也只好在校門外耐心等待了。短短的幾分鐘，有好多家長給孩子送來東西。保安總是微笑著接過東西，細(xì)心地提醒家長寫好班級(jí)和學(xué)生姓名，然后再登記好，整齊地?cái)[放在一邊。
　　 可能是看我在外面呆得太久，又衣著單薄，一位保安大叔從傳達(dá)室走了出來，詳細(xì)問明原由后，他便開門讓我到傳達(dá)室里坐著等待?？吹贸鰜?，保安大叔是位熱心腸的人，我們天南地北地聊了起來。聊天中，他還不忘問及孩子的身體狀況，我也是知無不言。
　　 或許是我很少接觸到校園里的保安，一直以來，我總感覺他們的工作是最輕松最悠閑的。這次從與他的交談中才發(fā)現(xiàn)，原來他們的工作不但勞累，而且還經(jīng)常被一些不明事理的家長辱罵，有時(shí)甚至嚴(yán)重到差點(diǎn)被情緒激動(dòng)的家長打。聊到這些時(shí)，我看到保安大叔還是笑容滿面。我問他是否厭倦了這份工作，原以為他會(huì)說是，沒想到他只是輕輕地嘆了口氣，然后搖著頭說：“沒辦法，在這個(gè)崗位呆的時(shí)間太長了，對(duì)于這個(gè)崗位、這所學(xué)校、這里的孩子們”，頓了一下，他接著說，“盡管孩子們?cè)缫岩慌謸Q了一批，但我一直感覺情感不變。我認(rèn)為既然選擇了這份工作，就要對(duì)得起校方，更要確保孩子們?cè)谛Ｆ陂g的人生安全。總感覺孩子們一放假回去，我這心里就會(huì)空蕩蕩的，少了點(diǎn)什么似的！”從他那真情流露的眼神中，我能感覺到他那種打心眼里對(duì)這份工作的熱愛，更看出那份認(rèn)真負(fù)責(zé)。
　　 喝了口水，他又看了一下手表，提醒我再耐心等一下，還需二十分鐘才能下課。我禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)又有好多家長送來東西，保安大叔依然熱情地幫忙打理。我笑著問：“叔，每天都這樣嗎？”，他嘆了口氣說：“沒辦法呀，現(xiàn)在家里都是一個(gè)孩子居多，父母放不下心啊，很正常，見怪不怪，我也習(xí)慣了！”他的這句看似不經(jīng)意的話，卻直抵人心。是啊！現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家里對(duì)他們的寵愛可想而知，真的不是孩子離不開父母，而是大人放不下孩子，這是多么痛的現(xiàn)實(shí)。
　　 臨近下課時(shí)，保安大叔站起來拉開門，告訴我可以進(jìn)入教學(xué)區(qū)了。我也起身向他道聲謝謝，他依舊微笑著站在門口，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。秋陽，恰好穿過教學(xué)樓，照射在他的身上，我突然發(fā)現(xiàn)，他的身影高大、偉岸。從他那燦爛的笑容中，我看到了校園牢固的圍墻，如果我們這些家長都能再給予他們多一些理解與支持，那么，我們美麗的校園一定會(huì)更加溫馨，更加和諧！我們的孩子會(huì)更加安全自由，安心學(xué)習(xí)，家長也會(huì)更加放心。不是嗎？