【南山】秋日抒懷(古韻)
《臨江仙·菊殘荷盡有余香》
秋雨秋風(fēng)摧葉落,林中小徑鋪黃?;鸺t楓葉映斜陽(yáng)。菊殘仍傲立,荷盡有余香。
人生旅途多坎坷,逢難何必彷徨。時(shí)乖運(yùn)蹇最尋常。爭(zhēng)名招苦惱,逐利惹憂傷。
《醉花陰·鬢染霜花豪情熾》
塞外秋來(lái)風(fēng)景異,菊吐黃金蕊。楓葉正飄紅,池里殘荷,枯萼擎禪意。
霜花鬢染容顏易,我更豪情熾。切莫墮紅塵,慕羨榮華,總被功名累。
《采桑子·不忘初心苦也欣》
踏秋賞景人陶醉,五彩繽紛,瓜果香薰,不是春光更勝春。
鬢霜何必添愁緒,勤奮耕耘,獨(dú)善其身,不忘初心苦也欣。
《蝶戀花·砥礪前行無(wú)反顧》
北雁南飛秋已暮,又至重陽(yáng),菊蕊芬芳吐。偶得清閑徐漫步,悠然欣賞秋之趣。
縱使韶華留不住,老亦彌堅(jiān),莫把光陰負(fù)。砥礪前行無(wú)反顧,何曾逐利虛名慕。
《行香子·歷盡滄桑斗志強(qiáng)》
天地玄黃,宇宙洪荒。賞金菊、又至重陽(yáng)。風(fēng)輕云淡,滿(mǎn)眼秋光。品一杯茶,一壺酒,一絲香。
韶華已逝,青春不再,憶往昔,幾度滄桑。躬身駝背,斗志仍強(qiáng)。任幾番風(fēng),幾番雨,幾番涼。
《江城子·老夫堪比少年狂》
晚秋猶有菊花黃,賞秋光,喜徜徉。池里殘荷,枯萼化塵香。楓葉霜摧紅勝火,尋雅句,賦詞章。
老夫堪比少年狂,鬢如霜,又何妨!戴月披星,苦也不彷徨??v使紅塵多誘惑,不圖利,更圖強(qiáng)!
【編者按】秋,在大自然中,扮演的永遠(yuǎn)是一個(gè)悲懷的角色,哀怨、愁緒、思念、牽掛,是秋最多的情感。然而作者這篇《秋日抒懷》,開(kāi)篇,欲揚(yáng)先抑,以景入情,“菊殘仍傲立,荷盡有余香”,激越向上,撲面而來(lái)。秋色是很難描寫(xiě)的,它存在于秋天的所有景物里,而且不同的作者對(duì)秋色有不同的觀賞角度和感受,有的取其凄清蕭瑟,有的取其明凈澄潔,有的取其高遠(yuǎn)寥廓。本組詞令,作者顯然偏于欣賞秋之明麗清遠(yuǎn),通過(guò)“五彩繽紛,瓜果香薰,不是春光更勝春”的詩(shī)句,不但能具體地表現(xiàn)出秋之美,而且也體現(xiàn)出作者對(duì)秋的贊揚(yáng)與喜愛(ài)之情,同時(shí)也正是作者胸懷的象征與外化。全組詞令氣勢(shì)雄渾,意境壯麗,融情、景、理于一爐,表現(xiàn)出的高揚(yáng)精神和開(kāi)闊胸襟,唱出的非同凡響的秋歌。感謝賜稿竹韻南山,南山有你更精彩!天氣寒涼,遙祝安好?!揪庉嫞杭{蘭尋】
2 樓 文友:剪字木蘭 2017-11-07 18:26:34
風(fēng)輕云淡,滿(mǎn)眼秋光。躬身駝背,斗志仍強(qiáng)。
每次讀如風(fēng)老師的詩(shī),都頗受感動(dòng),既不缺詩(shī)情畫(huà)意,又不乏斗志昂揚(yáng)。
南風(fēng)知我意,吹夢(mèng)到西洲。
每次讀如風(fēng)老師的詩(shī),都頗受感動(dòng),既不缺詩(shī)情畫(huà)意,又不乏斗志昂揚(yáng)。
3 樓 文友:剪字木蘭 2017-11-07 18:27:53
問(wèn)候如風(fēng)和納蘭二位老師,寫(xiě)文辛苦編文也辛苦,給您們敬茶!
遙問(wèn)冬安,佳作連連!
南風(fēng)知我意,吹夢(mèng)到西洲。
遙問(wèn)冬安,佳作連連!
4 樓 文友:漠河 2017-11-07 18:59:53
呵呵,,,,琳瑯滿(mǎn)目且五彩紛呈,,,,,,,欣賞,問(wèn)安
5 樓 文友:自由如風(fēng) 2017-11-07 20:01:17
感謝納蘭老師的辛苦編輯和精彩按語(yǔ)!同時(shí)感謝木蘭老師、漠河老師的鼓勵(lì)與支持!初冬已至,遙祝各位老師冬安!并再次敬茶致謝!