江山文學(xué)網(wǎng)-原創(chuàng)小說-優(yōu)秀文學(xué)
當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁 >> 短篇 >> 江山散文 >> 桃李不言 下自成蹊(散文)

精品 桃李不言 下自成蹊(散文)


作者:京都物語 童生,675.15 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3906發(fā)表時間:2017-11-10 08:38:37

桃李不言 下自成蹊(散文)
   教師節(jié)的時候,網(wǎng)上贊美老師回憶老師的文章多不勝數(shù)。我想說:桃李不言,下自成蹊。好老師是讓學(xué)生終身難忘的。
   我最尊敬和喜歡的就是我們中學(xué)時代的班主任徐老師。當(dāng)年的他瘦瘦高高有點兒小帥,很平易近人,非常幽默風(fēng)趣,像朋友一樣和我們打成一片兒。他是我們眼中的“前衛(wèi)型”老師,不斷給我們帶來新奇感。
   課堂上,他善于把握同學(xué)們求新求變的心理并加以引導(dǎo)啟發(fā)。不排斥新事物,不做“老古董”,時常與我們產(chǎn)生共鳴。最令我們感動的是一視同仁,從不以學(xué)習(xí)成績作為衡量學(xué)生好壞的唯一標準。不諷刺、不惡語中傷差生,公平地對待優(yōu)秀的學(xué)生和差生。甚至對成績差的學(xué)生更為關(guān)心,讓同學(xué)們充分樹立自信心,發(fā)揮出自己的潛力。
   徐老師雖然只教了我們?nèi)?,也許這短短的三年時光與長長的一生相比,不過是浮光掠影。但我依舊想將這份最初的感動,記錄為念念不忘……
   九十年代初期,教師的待遇沒有改變時,師資本就薄弱和落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),連續(xù)三個月開不出工資。所有的老師都罷課,等待著市教育局的領(lǐng)導(dǎo)來解決問題,教室的門緊鎖著。滿操場都是無課可上的學(xué)生,站在烈日下暴曬。一張張稚氣未脫的臉上,掛著懵懵懂懂的焦急。
   徐老師走近我們,說操場上陽光太曬,有怕曬的跟他走,去學(xué)校后面的小樹林里“乘涼”。于是,全班36個孩子就跟著徐老師浩浩蕩蕩地走出了校門。
   那天,徐老師并不是把我們帶出去撲蝴蝶抓螞蚱,而是把我們集中起來,上了一堂別開生面的語文課。他說再窮不能窮教育,教師發(fā)不出工資,也不能以犧牲學(xué)生的寶貴時間為代價,孩子的未來和青春耽誤不起。我們都很感動,盡管沒有黑板沒有粉筆,那堂課卻上得格外認真,小樹林里回蕩著我們朗朗的讀書聲。
   中午回校的時候,體委楊超和幾個平日里特別頑皮的孩子,偷偷脫離他的視線,躲進樹林深處去抓蟈蟈。徐老師又氣又急,午飯都沒有吃,就返回小樹林去找學(xué)生?;貋淼臅r候,他的眼睛卻被螞蜂蜇得又紅又腫。
   原來,楊超他們抓蟈蟈的時候,不小心碰掉了樹杈上的馬蜂窩,數(shù)十只馬蜂嗡嗡嗡地飛了出來,兇神惡煞地對孩子們進攻。徐老師迅速脫掉襯衫,奮不顧身地拍打馬蜂,等大家把馬蜂打跑的時候,楊超的胳膊已經(jīng)被馬蜂蜇了個大大的包,徐老師的眼睛也腫得只剩下一條縫兒了。
   這件事被校長知道了,在全校教職工大會上把徐老師狠狠地批評了一頓。說徐老師不應(yīng)該擅自把學(xué)生帶離學(xué)校,給了他很嚴厲的處罰。那天我們才知道,徐老師并不是我們學(xué)校的在編教師,而是一名師范大學(xué)畢業(yè)的實習(xí)老師。
   當(dāng)時,學(xué)校師資緊張,原定的班主任王老師請了產(chǎn)假,才由徐老師給我們上課。雖然徐老師是實習(xí)老師,但是年輕有活力,語言幽默風(fēng)趣,引經(jīng)據(jù)典,很普通的一節(jié)課,都會被他講得妙趣橫生。
   所以,我們都喜歡上他的課,我們總覺得一堂課四十五分鐘太短。這么受學(xué)生愛戴和擁護的好老師,被校長批評、處罰、我們都很難過,好多同學(xué)都哭了。因為,這個處罰就意味著實習(xí)期過后,徐老師不能繼續(xù)留在學(xué)校任教。
   放學(xué)后,我們幾個班委自發(fā)的組織起來去找校長,懇請校長留下徐老師。校長說徐老師本來就是一個孩子王,如果繼續(xù)留校,會把我們帶得無法無天,他承擔(dān)不起這樣的后果。除非他能夠證明他真的像我們說的一樣優(yōu)秀,把我們帶成全年部最優(yōu)秀的班級。否則走人,小學(xué)校養(yǎng)不起他這尊“大佛”。
   第二天,我們利用上自習(xí)課的時間,背著徐老師開了個班會。班長把校長的話原原本本地跟全班同學(xué)說了一遍。我們一年級四班本來就是全年部倒數(shù)第一的班級。沒想到平時最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)張鵬第一個站起來表態(tài):“校長不就是要成績嗎?那我們就好好學(xué)習(xí),爭取拿出最好的成績,把徐老師留下”。學(xué)習(xí)成績最不好的姚征同學(xué)尷尬地站起來弱弱地說:“其實我也不是天生笨,只是懶得學(xué)。但是,為了徐老師。我決定拼了,從今以后認真聽講,好好寫作業(yè),努力補習(xí)功課,再也不拖全班的后腿了?!?br />   他的話剛開始在班級里引起了一陣哄堂大笑,但是聽他把話說完,同學(xué)們再也笑不出來了。教室里有了短暫的安靜,繼而爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,經(jīng)久不息,我們都在這掌聲中濕潤了雙眼,增長了信心。
   掌聲雷動中,徐老師推門走了進來,他面帶笑容地問:“我有這么大魅力嗎?讓你們這么熱烈的歡迎我?老遠就聽見你們的喧鬧聲,快把房蓋兒掀起來了?!蔽覀兤铺闉樾?,大家都心照不宣,對徐老師保守這個秘密。
   從此以后,我們課堂紀律再也沒有讓徐老師操心過。大家都非常認真自覺的學(xué)習(xí)。徐老師也對我們更加負責(zé),他不但輔導(dǎo)我們語文,數(shù)學(xué)、英語也信手拈來,不管多難的題,讓他一講都變得特別容易。
   期末考試的時候,我們班真的考了全年部第一,徐老師如愿留校任教。他說沒有天生的壞學(xué)生和笨學(xué)生,如果想讓孩子學(xué)習(xí)好,作為教師,你首先要讓孩子們喜歡你,才會愿意聽你講課。不要用嚴厲苛刻的批評,折斷了孩子們求知的翅膀,如果你用愛用耐心去感化他們,每一個孩子都是最優(yōu)秀的天使。
   這段話是我們即將升入高中時,已經(jīng)成為學(xué)校副校長的徐老師說的。我們說他年輕有為,很榮幸成為他教職生涯的第一批學(xué)生,他說我們是他的驕傲,他會永遠記住我們每一個同學(xué)的名字。因為,是我們給了他繼續(xù)當(dāng)老師的機會。這都是感動一生的肺腑之言。
   時光荏苒,雖然已經(jīng)過去了很多年,我們依然忘不了徐老師。忘不了那份被歲月斑駁的純真與感動……

共 2152 字 1 頁 首頁1
轉(zhuǎn)到
【編者按】沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師。文章中的這個班主任徐老師,雖然只是一個大學(xué)實習(xí)老師,可由于他教學(xué)教的好,學(xué)生們都愛聽他的課。文章回憶了學(xué)生與徐老師之間的教學(xué)點滴。最讓人難忘的是,學(xué)校因拖欠教師工資問題組織罷課,望著因不能上課而在烈日下暴曬的學(xué)生,徐老師把他那個班的學(xué)生帶進樹林,給同學(xué)們上了一堂別開生面的課。后來,校長卻因為徐老師偷偷把學(xué)生帶出校園的問題,要讓徐老師“走人”,學(xué)生組織起來去找校長留下徐老師,校長說,除非他帶的班級能考個全年部第一才能留下。學(xué)生代表回來商議,為了留下徐老師,無論如何都要拼上一把。結(jié)果,他們這個班真的考上全年部第一,校長留下了徐老師。文章語言平實,卻動人心弦,推薦共賞?!揪庉嫞汉蔽涓辍俊窘骄庉嫴俊ぞ吠扑]1711120007】

大家來說說

用戶名:  密碼:  
1 樓        文友:京都物語        2017-11-10 09:32:08
  謝謝編輯老師的推薦和鼓勵,問好
2 樓        文友:湖北武戈        2017-11-10 10:51:15
  這位徐老師真的令人敬佩,欣賞佳作,問候京都物語。
與江山作者共同成長!
3 樓        文友:湖北武戈        2017-11-12 10:59:13
  恭喜獲得精品,期待佳作連連。
與江山作者共同成長!
4 樓        文友:西鋂鈴鉑        2017-11-12 17:11:35
  一個孩子王,因為擅自帶孩子們躲陰涼并上了一堂別開生面的課而被校長訓(xùn),并決定在實習(xí)期滿不能繼續(xù)留任。面對學(xué)校的責(zé)難,孩子們自發(fā)主動學(xué)習(xí),用好成績留住徐老師。功夫不負有心人。經(jīng)過師生的共同努力,徐老師留到學(xué)校,孩子們從徐老師身上學(xué)到了愛,大愛,這種愛是如今物欲橫流的社會最需要的愛!好文共賞!
江山文學(xué),天下文人的精神家園。
共 4 條 1 頁 首頁1
轉(zhuǎn)到
分享按鈕