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編輯推薦 【荷塘“有獎(jiǎng)金”征文】放歌,在每一個(gè)平淡的日子(散文)


作者:唐風(fēng)漢韻 秀才,1091.35 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:6666發(fā)表時(shí)間:2017-12-04 16:29:46
摘要:滋味,更多在心里。每個(gè)人都有屬于自己的幸福。

做一個(gè)好學(xué)的老師,用自己的學(xué)識(shí)去激勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)??;做一個(gè)善思的老師,用自己的思想去點(diǎn)燃學(xué)生頭腦中智慧的火把;做一個(gè)快樂(lè)的老師,用自己的快樂(lè)去喚醒學(xué)生的快樂(lè);做一個(gè)幸福的老師,用自己的幸福去澆灌學(xué)生的幸福;做一個(gè)踏實(shí)的老師,用自己的踏實(shí)去引導(dǎo)學(xué)生踏實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活……
   行走在教育的路途上,我且行且歌,快樂(lè)前行!
   ——寫給自己
  
   六點(diǎn),手機(jī)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)地把我從睡夢(mèng)中叫醒了,于是一家人開始了各自的忙碌,妻子忙著做飯,兒子揉著惺忪的眼,草草地洗了臉,坐在書桌前背英語(yǔ)單詞,我疊好了被子,簡(jiǎn)單地收拾了一下臥室,半倚半靠在枕頭上,打開了《論語(yǔ)》開始了每天的背誦任務(wù),我每天都要求自己背一點(diǎn)《論語(yǔ)》,這應(yīng)該感謝陶繼新老師的啟發(fā),以前雖然也經(jīng)常讀,但從沒(méi)想到過(guò)背誦,所以對(duì)于《論語(yǔ)》的印象,也一直是片鱗半爪。當(dāng)兒子離開書桌時(shí),我也差不多完成了一則《論語(yǔ)》的背誦,妻子也已經(jīng)把早飯端上了餐桌……
   六點(diǎn)四十左右,兒子騎自行車去學(xué)校,我也決定不再悶在家里了,今天,從今天開始,我準(zhǔn)備既不開車也不騎車,而是一路步行去單位上班,既然離上班的時(shí)間還太早,那就把晨練、晨背和上班結(jié)合在一起吧,這個(gè)時(shí)候,路上人還不多,除了三三兩兩晨練的老人,就是急匆匆趕往學(xué)校的學(xué)生了,我自由地伸展伸展胳膊和腿,不講究套路地扭一扭腰身,正向反向地轉(zhuǎn)著脖子,走幾步,跑幾步,進(jìn)幾步,退幾步,不知不覺間就到了小城的中心廣場(chǎng)。
   先是沿著湖邊的小路,跑了一圈,身上微汗,于是便停了下來(lái),對(duì)著清澈的湖水發(fā)一會(huì)呆,然后信步來(lái)到小橋旁邊的小廣場(chǎng),聽著不遠(yuǎn)處傳來(lái)的音樂(lè)旋律,我的心一下子興奮起來(lái),突然有了想跳一跳、蹦一蹦、扭一扭、舞一舞的沖動(dòng),我雙手并舉,舉過(guò)頭頂,腳跟高高踮起,閉上雙眼,伴著輕松的音樂(lè),想像著把自己的身體升向無(wú)限的高空,想像著自己伴著初升的太陽(yáng),伴著火紅的朝霞與天與地緊緊地聯(lián)系在一起,想像著自己的內(nèi)心充滿了陽(yáng)光,清澈的沒(méi)有一絲陰霾的陽(yáng)光,溫暖的沒(méi)有一絲寒意的陽(yáng)光,快樂(lè)的沒(méi)有一絲煩憂的陽(yáng)光……
   我閉上了雙眼,深深地呼吸,呼出一夜沉睡積攢在體內(nèi)的濁氣,呼出曾經(jīng)積壓在內(nèi)心里沒(méi)有發(fā)泄的煩惱,呼出生活中曾經(jīng)產(chǎn)生的這樣那樣的小失落小埋怨,每呼一口,就覺得自己的身體輕松了許多,心里也釋然了許多……
   閉上眼是為了忘記,人生難免會(huì)有遺憾,我們要做的,是學(xué)會(huì)把已有的遺憾忘記,忘記昨天的懶惰,忘記昨天的失落,忘記昨天的牢騷,把一切消極的東西留在昨天;睜開眼是為了欣賞,欣賞今天的太陽(yáng)、今天的朝霞、今天的憧憬和美好,留下全部的快樂(lè)在今天。
   清早的廣場(chǎng),顯得格外空曠。幾處較為開闊的地方,都有早起的老人,他們都有自己的組織呢,衣服是統(tǒng)一的,設(shè)備是統(tǒng)一的,時(shí)間是固定的,場(chǎng)所是固定的,或舞劍,或舞扇,或打太極,三五人也好,八九人也罷,他們的隊(duì)伍總是整齊的。也有三三兩兩的閑散人員,像我一樣在小徑上走著跑著,隨意地比劃著,更有幾個(gè)可愛的小家伙,大概是還不到上學(xué)的年齡,也跟著老人出來(lái)了,他們?cè)趶V場(chǎng)上尖叫著撒著歡,在這個(gè)那個(gè)舞蹈的方陣中穿行著,如花間飛舞的小蝴蝶,看著這些可愛的小家伙,我就不由自主地想笑,心里總是涌起一種暖暖的感覺。
   順著廣場(chǎng)曲折回環(huán)的小路,我且行且歌。行是倒行,是側(cè)行,是跳行,是滑行,行走的腳步也極隨意,鵝步、鴨步、螃蟹步,毫不講究;至于歌,那就完全取決于內(nèi)心了,是低吟,是淺唱,是高歌,是抑揚(yáng)頓挫,是慷慨激昂。在家里剛剛背誦的一則《論語(yǔ)》,正好邊走著邊吟誦,一字一字,力求字字清晰,力求每一個(gè)字吐出來(lái)時(shí)都能在我的腦海里簽個(gè)到、畫個(gè)圈、留點(diǎn)痕跡,三遍五遍,或十多字,或二三十字,或三五十字,在微微的風(fēng)里,在悠揚(yáng)的音樂(lè)里,在我邊行邊歌的快樂(lè)里,這些字突然就有了溫度,就有了重量,就有了智慧,就有了感情,它們先是生硬地進(jìn)入了我的記憶,然后軟軟地被我一遍一遍地提起默念,然后就和我有了感情,慢慢地在我心里發(fā)酵、彌漫,最后就嵌入了我的靈魂,融入了我的血液,成了我生命不可分割的一部分。
   我喜歡讀書,也喜歡朗誦,當(dāng)一篇篇經(jīng)典進(jìn)入我的腦海時(shí),我都會(huì)產(chǎn)生一種難言的快樂(lè)與滿足。我當(dāng)然也很享受在課堂上與學(xué)生互動(dòng)交流,很享受那一句句經(jīng)典發(fā)自內(nèi)心自然地流露出來(lái)的感覺。教育教育,首先要教育自己,教育自己愛讀書,腹有詩(shī)書自然才有底氣,當(dāng)然會(huì)有個(gè)人的風(fēng)格和魅力;教化教化,關(guān)鍵在于以文“化”人,先把經(jīng)典沉淀在自己的心里,“化”在自己的生命里,才能“化”別人。
   “我如果愛你,絕不學(xué)攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己……”
   “撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里暢歌……”
   “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”
   “怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇……”
   我忘情地吟著這經(jīng)典的詩(shī)歌,自由地行走在清晨的廣場(chǎng)上,偶有迎面而遇的晨練者,他們或者會(huì)心一笑,或者熱情地?fù)]一揮手,不管是鼓勵(lì)是理解,還僅僅是表示友好,這都讓我內(nèi)心洋溢著快樂(lè)和輕松……
   當(dāng)不緊不慢地走完一圈,除了身上暖暖的有點(diǎn)出汗的感覺外,我的心里更是充滿了一種難以用言語(yǔ)表達(dá)的快樂(lè)和輕松。換了心情,變了心態(tài),這每一天就有了每一天的快樂(lè)和期待呢!
   走到學(xué)校,看看時(shí)間,七點(diǎn)四十分,辦公室還沒(méi)有來(lái)人,于是,脫掉了外套,沖洗了茶杯,打開了熱水,準(zhǔn)備進(jìn)入工作的狀態(tài)……

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【編者按】“在微微的風(fēng)里,在悠揚(yáng)的音樂(lè)里,在我邊行邊歌的快樂(lè)里,這些字突然就有了溫度就有了重量就有了智慧就有了感情,它們先是生硬地進(jìn)入了我的記憶,然后軟軟地被我一遍一遍地提起默念,然后就和我有了感情,慢慢地在我心里發(fā)酵、彌漫,最后就嵌入了我的靈魂融入了我的血液成了我生命不可分割的一部分?!薄斗鸥?,在每一個(gè)平淡的日子》這一篇散文,作者文寫前有題引,以流暢的言語(yǔ)敘述,將自己從清晨到上班這一段時(shí)間,自己所作所為所想敘述,重點(diǎn)記敘行走在上班的路途上,且行且歌,快樂(lè)前行。文寫條理清晰,緊扣主題。文寫感觸深許:“倒是現(xiàn)在,每天都快樂(lè)地輕松地開始自己嶄新的工作和生活——沒(méi)錯(cuò),工作還是那個(gè)工作,生活也還是那么平淡的生活,可換了心情,變了心態(tài),這每一天就有了每一天的快樂(lè)和期待呢!”欣賞了,傾情推薦賞讀,感謝賜稿[荷塘],期待精彩不斷!【編輯:程南】

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1 樓        文友:程南        2017-12-04 17:01:55
  平淡日子放歌,前行快樂(lè),倍感生活幸福。
2 樓        文友:程南        2017-12-04 17:03:16
  題引是自己人生的深切感悟。
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