秋天是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。但更是讓人回味的季節(jié)。
　　 今天我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了作文班，因?yàn)樽蛱焱砩献魑陌嗬罾蠋熅桶l(fā)通知告訴我們作文班的同學(xué)們要去人民公園采風(fēng)。聽(tīng)了這個(gè)好消息，我迫不及待地等啊等啊，終于等到了今天上課的時(shí)間。我來(lái)到班里，還沒(méi)有同學(xué)來(lái)，不一會(huì)兒，同學(xué)們都三三兩兩地來(lái)到了班。他們也和我一樣臉上露出燦爛的笑容。等同學(xué)們都到齊了，我們?cè)诶罾蠋煹貛ьI(lǐng)下排好隊(duì)，出發(fā)了。
　　 我們排著整齊的隊(duì)伍，過(guò)馬路，走小橋。一路上太陽(yáng)暖暖地照耀著我們可愛(ài)的笑臉，還有調(diào)皮的秋風(fēng)兒，在我耳邊輕輕地拂過(guò)，吹著我的頭發(fā)，又掀開(kāi)我的衣服，就好像在和我玩耍一樣。我們蹦蹦跳跳地說(shuō)著笑著一路來(lái)到了人民公園。
　　 走進(jìn)公園大門，一棵棵大樹(shù)像威武霸氣的將軍一樣在看著我們，它們好像在說(shuō)：“歡迎你們，親愛(ài)的寶貝們，歡迎你們到人民公園來(lái)游玩?！?br />　　 我們爬過(guò)幾座高山，就不停地往里邊兒奔跑，可跑了一會(huì)兒我回頭去看，呀！怎么不見(jiàn)李老師了，我趕快讓別的同學(xué)停下腳步。
　　 我心里開(kāi)始害怕起來(lái)，如果李老師跟不上我們，找不到我們，我們?cè)撛趺崔k呀？我趕快回頭往山下走，終于看到了李老師在山腳下等著我們呢！見(jiàn)到李老師，我生怕她生氣，吵我們，可是李老師仍然微笑著說(shuō)：“怎么不跑了，繼續(xù)跑呀！”我們低下了頭，默默地回到隊(duì)伍里。我們來(lái)到一片大草地上，這里的人很多，有放風(fēng)箏的，跳繩的，曬太陽(yáng)的……我們選了一塊空地，一起玩起了“老鷹抓小雞，貼燒餅等游戲?！弊詈笪覀冞€撿了許多美麗的樹(shù)葉，裝進(jìn)塑料袋子里，回班做標(biāo)本。
　　 今天可真是快樂(lè)的一天，又是開(kāi)心的一天，終于到了回班的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了公園，排著整齊的隊(duì)伍，同大樹(shù)和草地告別。人民公園，下次我們還會(huì)來(lái)的，還會(huì)來(lái)到你的身邊再次游玩。
　　
　　 小作者簡(jiǎn)介：劉煊穎，女，十歲。智慧星作文班學(xué)生，就讀于和平路小學(xué)四九班。
　　 輔導(dǎo)老師：李淑慧。

【編者按】秋天的美是收獲的美，秋天的美是有內(nèi)涵的美，因此，秋天是值得品味的！作者以清新的語(yǔ)言，向我們敘述了一次作文輔導(dǎo)老師精心組織的出游公園進(jìn)行采風(fēng)的活動(dòng)。作者按照活動(dòng)的時(shí)間順序娓娓道來(lái)，在這當(dāng)中作者重點(diǎn)敘述了在公園里與老師所進(jìn)行的一系列趣味活動(dòng)及所看到的景象，進(jìn)而將自己的愉悅之情及對(duì)于公園的依依不舍表達(dá)的淋漓盡致！感謝你賜稿萌芽，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，寫作愉快！萌芽期待你更多精彩！佳作！力推共賞！【萌芽編輯：仔江】