小時(shí)候，常聽老師說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！笨墒悄莻€(gè)時(shí)候年齡小，無法深切體會(huì)到其中深意，只知道，父母長輩們說，農(nóng)村娃，就只有念書一條出路，把書念好了將來才會(huì)有大出息。所以，書，在像我這樣的莊稼人的孩子眼里是神圣的，它意味著一個(gè)人將來的前途和命運(yùn)，更像是一個(gè)目標(biāo)和果實(shí)，是我要為之而奮斗和努力收獲的。從小心里埋下的信念種子，乃至后來發(fā)芽，生根，都讓我的人生與書結(jié)下了不解之緣。有時(shí)，我也在想，也許真如佛語所說：一念生，緣起！前世，一定是我在佛前求了五百年，才換來今生與書為伴！
　　
　　 一?印記
　　 對(duì)于書的興趣，緣來，是沒有道理可講的。
　　 小時(shí)候，緣于念書就是出路的家庭教育理念，哥哥和姐姐學(xué)習(xí)都很刻苦，成績(jī)也很好。但是因?yàn)榧依锔F，很少買一些課外書籍，到了我讀書的年紀(jì)，給我留傳下來的是一堆快被翻爛的小人書，據(jù)說是爸爸朋友給幫忙淘的。這對(duì)于當(dāng)時(shí)貧窮的農(nóng)村家庭來說已經(jīng)是很奢侈的了，也成了我向同村小伙伴們炫耀的資本。第一次看到曹禺的《雷雨》，就是那一堆小人書里的其中一本，書中還有黑白色的配圖，雖然沒有深刻理解其中內(nèi)容的涵義，卻也曾繪聲繪色地給小伙伴們當(dāng)故事來講，這堆小人書就算是我接觸最早的課外書籍。后來上小學(xué)的時(shí)候，看到有同學(xué)在看《故事會(huì)》，心癢得不行，好說歹說，才從同學(xué)手中借過來，中午回家連飯都顧不上吃地看，下午一去學(xué)校，又開始被人追著屁股后面索要，沒辦法，只能意猶未盡地還給同學(xué)。后來學(xué)校征訂《少年報(bào)》，每次都等同學(xué)看完了再借過來看，那時(shí)能看到與書有關(guān)的，的確是件難事兒，就更別說挑揀了。
　　 記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)家里還是黑白電視，正在播放電視劇《紅樓夢(mèng)》，我就和哥哥姐姐天天準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前看。正好有一天去同學(xué)王紅家里串門兒，一下子就看到了書架上摞著的《紅樓夢(mèng)》精裝冊(cè)子，當(dāng)時(shí)心里就想，可被我發(fā)現(xiàn)寶了??！大紅色封面，燙金色的書名，簡(jiǎn)直亮得晃眼，我就一直盯著看。那時(shí)好奇呀，這就是長篇小說了吧？這會(huì)和電視劇里演的一樣嗎？她們的對(duì)話可咋寫出來的啊？它怎么把人給寫死的啊……滿腦子地疑問和雜七雜八的想法都冒了出來。王紅很善解人意，主動(dòng)把書拿給我看，于是我就小心翼翼地捧著大冊(cè)子，翻過來，倒過去，翻過來，倒過去，這摸摸，那摸摸，就不知道把它打開看看！到現(xiàn)在我都記得自己當(dāng)時(shí)的傻樣兒，把王紅笑得前仰后合。后來，她家就成了我常串門的地方，以我當(dāng)時(shí)的語言文字水平，基本上斷斷續(xù)續(xù)，一知還達(dá)不到半解地翻完了這套書籍，也算是我人生中接觸的第一本純文學(xué)書籍！雖然懵懂無知，卻也留下了深刻的印記！
　　
　　 二?沉浸
　　 緣分是命定的吧，進(jìn)入它其實(shí)就是一瞬間！
　　 真地沉浸于書海，是我剛參加工作時(shí)候的一個(gè)契機(jī)。單位來了一批新書需要整理，貼上標(biāo)簽，領(lǐng)導(dǎo)派我給管理員幫忙。剛步入圖書室，我就被滿屋子，滿書架的書給震撼了！心里無比感嘆，現(xiàn)在的孩子可真幸福啊！也就是那個(gè)瞬間，讓我想起了自己那堆小人書，想起小時(shí)候?yàn)榱私璞緯吹男乃針觾?，一下子就把?nèi)心最深處的饞蟲給勾了出來，一發(fā)而不可收拾！
　　 于是，我就像一個(gè)沒吃過飽飯的餓漢一樣，開始了大量地補(bǔ)充營養(yǎng)。剛開始看的都是外國作品，從短篇名著看起，再到長篇，有小說，有詩歌，偶爾也涉及一些哲學(xué)書籍。圖書室的書被我借了還，還了借，有時(shí)和朋友借，有時(shí)還會(huì)用微薄的工資去書店淘幾本書，再拿回來看。閱讀量大了，速度也就快了，除了正常地生活工作，我把大量的時(shí)間用在了閱讀上。短短五六年里，不斷地閱讀，讓我徹徹底底地愛上了這些作品，作家縝密而令人動(dòng)容的心理描寫，似有若無又令人驚嘆的油畫式場(chǎng)景速描，還有那有些繁瑣，甚至有時(shí)讓人不能及時(shí)得到喘息的歐式長句，它們都是那么的具有魅力，讓人留連，而念念不忘！
　　 就是這不長的五六年時(shí)間里的閱讀，讓我經(jīng)歷了多個(gè)漫長的人生路，多次跨越不同的時(shí)空，帶我到不能到達(dá)的地方，領(lǐng)略到不同的風(fēng)光。我站在納爾齊斯身邊，感受到他對(duì)哥爾德蒙生活地向往，體味著殊途同歸的含義；我附身于安娜，感受到她“我是個(gè)人，我要自由，我要愛情”的內(nèi)心覺醒，為她悲慘的結(jié)局而流淚；我愛上了雨果筆下那個(gè)博愛、無私、善良的悲劇式英雄冉阿讓；忘不了海明威塑造的那個(gè)倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)又令人崇敬的打漁老頭……太多太多數(shù)不清的感動(dòng)。作家們用清冷的語調(diào)和犀利的筆觸，將濃重且發(fā)人深思的現(xiàn)實(shí)主義人性色彩悄無聲息地融入到作品中，讓我見識(shí)到了文學(xué)作品中思想性和文學(xué)性的高度統(tǒng)一。正如和一位長者討論的，外國作品通過表達(dá)人性滲透文化，而中國作品則是通過文化來表現(xiàn)人性。
　　 2001年，我調(diào)動(dòng)到了新的工作單位，和同事們都還不熟悉，那段時(shí)間正好看完了雨果的《悲慘世界》，就和大家閑聊起來，沒想到有一位同事也在看這本書，沒幾分鐘，兩個(gè)愛書的人聊得熱火朝天。緊接著，我們約好同時(shí)再看一遍《悲慘世界》。共同閱讀中，在看到激動(dòng)的時(shí)候，他會(huì)打電話過來，告訴我有一段景物描寫特別棒，意境超美，然后我也翻到那一頁，我們隔著電話交流和欣賞。后來，他把自己喜歡的紅學(xué)研究書籍借給我，我看后，我們?cè)俳涣鳎乙矔?huì)把看過的不錯(cuò)的作品介紹給他。書成了連接我們友誼的橋梁，只要有書，我們總是話題不斷……也因此，我人生第一次，因?yàn)闀斋@了一位摯友！后來，我送給他一套《靜靜的頓河》當(dāng)作結(jié)婚禮物，他很喜歡！因?yàn)槲抑?，我們都是這輩子離不開書的人。
　　
　　 三?融入
　　 緣已不解，唯有相伴余生！
　　 書已經(jīng)成了我生活中不可缺的一部分。它不但是我的老師，更是我的朋友，在向它汲取智慧的同時(shí)，又陪伴我度過了很多個(gè)春夏秋冬。
　　 前段時(shí)間，電視上在播放電視劇《白鹿原》，朋友都知道我有看原著作品的習(xí)慣，就問我，“你覺得電視劇好看還是原著好看。”我說，“這個(gè)看個(gè)人喜好了，仁者見仁，智者見智。就我自己而言，肯定是覺得原著更精彩了，它讓讀者想象的空間很大，在讀的過程中，對(duì)于細(xì)節(jié)描寫的思考會(huì)更多一些；而電視劇沒有辦法還原著中的每個(gè)角色，每個(gè)場(chǎng)景，選取的都是具有代表性的，場(chǎng)景也切換得快，觀眾自然就思考得少了，這也是它的局限性。所以，我一直覺得文學(xué)作品在敘述上會(huì)比影視作品更豐滿一些，更耐看，更有樂趣。”剛說完，她就不滿地說：“就知道你會(huì)這么說，書蟲！”我笑了。后來，我嘗試著看了兩集電視劇《白鹿原》，果然，最終還是放棄了。并不是演員演得不好，或是導(dǎo)演拍得不好，是真地已經(jīng)習(xí)慣啃書了，看著電視劇演的場(chǎng)景，就覺得特別心急得慌，趕緊找到原著細(xì)讀了一遍。這下，心，終于踏實(shí)了。
　　 隨著年齡增長，慢慢的，更鐘愛一些散文作品，在搜集和品讀的同時(shí)，也利用一些閑暇時(shí)間練練筆，寫一些隨筆，小小說，通過文字來表達(dá)自己對(duì)于生活的感悟和想法，也抒發(fā)一下小情懷。有時(shí)也會(huì)把寫的小作品發(fā)在文學(xué)網(wǎng)站上，因此而結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的文友，經(jīng)常得到他們的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，為我的生活又增添了新的色彩。更讓人欣喜的是，在我的影響下，女兒也對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們經(jīng)常一起去書店看書，淘書，每天還會(huì)一起看書交流。
　　 就這樣，書，早已完全融入我的人生當(dāng)中，與書結(jié)緣，與書相伴，日子雖然平淡，卻也其樂無窮！
　　 放下比擁有重要，真實(shí)比造作美妙，收斂比張揚(yáng)氣高。淡然，自在，含蓄，這就是多年的閱讀給予我的。與書相伴，我將繼續(xù)前行！
　　 最后，附短詩一首：
　　 書緣
　　 那一瞬間，
　　 我們對(duì)了眼緣，
　　 一字一眼，
　　 約好相看百年！