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精品 【賞析】理真意豐寫人生 滄桑正道顯真情 ——讀郭正芳老師的《走進(jìn)生活》有感


作者:陳戈 秀才,2420.73 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:5294發(fā)表時間:2018-01-14 20:50:01

初識郭正芳老師時,我就有幸得到了一本《走進(jìn)生活》。然而,當(dāng)時正在參加濮陽日報社組織的一項扶貧活動,只能在顛簸的車上泛泛而讀。可就是這么不經(jīng)意地翻閱間,我也逐漸走進(jìn)了作者理真意豐的精神世界。
   作為一部詩文專輯,《走進(jìn)生活》由感悟歷史、生活感悟和人生感悟三個部分構(gòu)成,寄寓了作者在滄海桑田時代變遷中的所思所想,這其中涵蓋著作者的歷史觀、人生觀,及其對生活的感悟,彰顯了郭正芳老師求真務(wù)實、本心向善、熱愛生活的赤子之心。
   一、《走進(jìn)生活》體現(xiàn)了郭正芳老師尊崇真實的歷史觀。在感悟歷史這一方面,該書共有十六篇文章。在這些篇章中,郭老師并沒有拘泥于后人對相關(guān)史料的考證,而是經(jīng)過仔細(xì)地研讀和深刻的思辨,然后提出自己的觀點(diǎn)。這樣以來,既尊重了歷史的真實,又開啟了讀者的思索,喚醒了人性之中追求本真的熱忱和勇氣。
   比如說,在《歷史的壟斷與“焚書坑儒”》一文中,作者從原始的史料入手,分析了秦始皇加強(qiáng)文化大一統(tǒng)的時代背景及“焚書坑儒”的原委,從而得出了“歷史的真相在某些記載中被人為地忘記了”這一結(jié)論,委婉地地批評了借“焚書坑儒”歪曲視聽、混淆黑白的噴子們,肯定了秦始皇的歷史功績。而這一點(diǎn),在《可憐的文人人生》中也有所涉及。只不過,在《可憐的文人人生》一文中,作者以文人的命運(yùn)為議題,表達(dá)了奴隸制和封建制的國度中文人們的同情。
   “愁劇須憑酒,時危莫論文?!笔前?!自從有文字可考的歷史以來,文人墨客在文化的傳承和繁榮中做出了那么大的貢獻(xiàn),可一旦改朝換代,時局動亂,其命運(yùn)竟然危如累卵,不能自保,這是何等的不幸啊!從司馬遷為李陵辯解而遭受腐邢,到屈子抱石投江;從柳宗元因革新失敗被貶永州,到蘇軾因新舊黨派之爭屢遭貶黜;從嵇康遭人誣陷,一曲《廣陵散》成為絕唱,到紀(jì)曉嵐因兩淮鹽務(wù)案被貶黜新疆烏魯木齊,一代代文人蒙受冤屈,受盡屈辱,甚至是失去了性命,唯其錚錚鐵骨不為其折,青云之志不為其移,忠肝義膽,天地可鑒。
   前蘇聯(lián)的社會主義、現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人、政治活動家、蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人之一高爾基曾經(jīng)說過:“比起大自然來,歷史對人類的感情更嚴(yán)酷,更殘暴。大自然要求人們僅僅滿足于天賦的本能,而歷史卻要強(qiáng)制人的理智?!弊匀皇恰皻v史的自然”,歷史是“自然的歷史”。
   面對著歷史中的獨(dú)裁和強(qiáng)權(quán)政治,文人們被肆意地蹂躪和殘害,甚至被剝奪了生命權(quán),可他們尊崇自然悲天憫人的理智和情懷卻不會被篡改。
   在《走進(jìn)生活》一書中,作者正是通過歷史上一些具有代表性的文人的人生軌跡,鞭撻了不公的社會制度,謳歌了那種“位卑未敢忘憂國”的文人氣節(jié),批評中帶著肯定,傷感中帶著同情,勸勉中卻不乏振聾發(fā)聵的呼吁,其心系蒼生的良知和擔(dān)當(dāng)令人肅然起敬。
   二、《走進(jìn)生活》涵蓋了作者對為人處世之道的探究,體現(xiàn)了作者曠達(dá)、率性、樂觀有為的人生觀。在人生感悟的二十篇文章中,郭正芳老師以行為處事為話題,闡述了自己的看法和感受。這些話題看似平常,可也顯現(xiàn)出對人生本真的探索和追求,其中所蘊(yùn)含的道理,很值得讀者去領(lǐng)悟、思索與踐行。
   這些內(nèi)容,有著雜說文廣闊的觀察視角、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言邏輯,卻也不失散文曠達(dá)通透的神韻。這樣一來,避免了語言的冷森與乏味,春風(fēng)化雨般地喚醒著人心中的善念,也就很容易引起讀者的共鳴。
   比如說,在《奉獻(xiàn)》一文中,郭正芳老師寫道:“一個國家,一個民族,一個階級,一個政黨,一個團(tuán)體,一個家庭等都有無私奉獻(xiàn)者的存在與生成,才有著興旺發(fā)達(dá)的今天與明天”,“沒有甘于奉獻(xiàn)得人,就沒有時代的進(jìn)步,就沒有成果的實現(xiàn),就沒有開創(chuàng)的奇跡,就沒有今天的強(qiáng)盛,更沒有未來的光明”。顯而易見,作者是從個人的立場出發(fā),闡述了奉獻(xiàn)的意義,然后又從古到今、從個人上升到整個國家和社會,最后再重新回到個人身上,于個人——階級、民族、國家——社會——個人這一回環(huán)中,體現(xiàn)了奉獻(xiàn)的價值,也強(qiáng)調(diào)了個人的進(jìn)步及付諸于行動的必要與緊迫性。
   這種體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào),是站在心系蒼生的制高點(diǎn)上的勸勉之言,也是一個基層稅負(fù)工作者擔(dān)當(dāng)意識的自然流露,直可謂仰望星空心向未來,低頭看路腳踏實地,“讓有限的世界活在心中,或在永恒的生活中”——《舞臺》。
   生命其實很簡單、很單純,簡單、單純地沒有什么可以留的、可以往返的任何余地。在短暫的人生河流,似水的人生年華在蒙童中才有,一旦踏上迷失自我的時期,那些透明得水就會被污染,再也沒有清凈的時……人在困惑時總有一種陽光的普照就不會孤單。只有外界的猜疑沒有自身的困惑,誰個能戰(zhàn)勝自我才能取得目標(biāo)的進(jìn)展,凡是付出就有回報,沒有不變、不可能的現(xiàn)實,只有努力,一定會有明天——《處世》。
   這個世界上,有的人活得健健康康、衣食無憂,有時竟然生發(fā)出一些莫名的焦慮;有的人在貧窮與疾病的交迫中掙扎,反而樂觀曠達(dá),性情開朗,在困境中用頑強(qiáng)與而又倔強(qiáng),讓生命之花凌寒怒放,香滿乾坤。
   人的一生,何其不易。在乎這份不易,珍惜此生,讓生命綻放出美麗的光華,是對生命的一種詮釋,是一種追求,也是推動社會進(jìn)步的一種原動力。有了對生命的珍惜和敬畏,以及對生活的熱愛,生命便富有了張力和意義。
   而正是通過對人生這一話題的探討,作者的曠達(dá)、率性躍然紙上,升華了文章的主題,也深深地觸動了讀者的心靈,引發(fā)著讀者更進(jìn)一步的思索、探究和徹悟。這也是我之所以喜歡《走進(jìn)生活》又一個原因。
   當(dāng)然,這只是本書的亮點(diǎn)之一,正所謂文以載心,言為心聲,在《走進(jìn)生活》人生感悟一欄中這樣的論述很多,僅表述的方式不同。可無論是借古喻今中的委婉勸勉、托物言志中曝露心跡,還是直抒胸臆的肺腑之言,都充滿著正能量,讀起來恰如鞠一捧清泉啜飲,甘甜透著清涼直達(dá)人的心底。
   三、《走進(jìn)生活》是作者心靈的獨(dú)白和感悟,折射出作者對生活的熱愛,文中濃郁的至愛親情讀起來更是讓人感同身受,倍覺溫暖。在《走進(jìn)生活》一書中,感悟生活一欄總共收錄了36篇文章。其中大多數(shù)文章篇幅雖短,卻敘事說理一應(yīng)俱全,深入淺出,意蘊(yùn)豐盈。
   比如說在《內(nèi)心獨(dú)白》一文中,作者借黃河之水雖然渾濁,可她一直在傳承著中華民族文化、絲毫沒有因渾濁而改變其自然、純凈和真實的本質(zhì)這一事實,生發(fā)出對做人處事的一些感慨,反映了作者在這個喧囂浮躁的塵世上,通過黑色的一雙慧眼來尋求光明的曠達(dá)、睿智和釋然。
   “清清的河水一旦流進(jìn)黃河就與泥沙渾濁攪在了一起,還能有清流存在嗎?而黃河兩岸的人都靠黃河生活,黃河最有情,哺育了世世代代的華夏人,黃河最無情,造成了許多驚世駭俗的事實……”是呀,這就是黃河!在造福中華民族的同時,也曾讓無數(shù)人因水患而顛破流離,無以為靠。可這并不能改其作為滋養(yǎng)了中華民族上下五千年燦爛文化的豐功偉績。
   河水看似無情,卻又瑞澤萬物、情灑人間,哺育了一代代中華兒女;放眼寰宇,舉世貌似浮躁,卻也充滿生機(jī)和充滿希望,給了奮斗者勇往直前的信心和勇氣。作者通過黃河這條母親河在史上的利和弊,辯證地指出了其不可磨滅的歷史作用,同時也對憤世嫉俗者提出了委婉的批評,引起人思想上的共鳴。
   “黃河水雖然渾濁,而是自然純凈的化身,沒有污濁,沒有自我踐踏,沒有爾虞我詐的虛偽與丑陋”。這黃河水,污濁的只是表面,純凈卻是內(nèi)在,是無私的大愛,奉獻(xiàn)和的傳承。
   這種奉獻(xiàn)和傳承,隨著奔流不息河水,滲進(jìn)了神州大地這片沃土,也滲入到了中華兒女的血液中,匯聚成了獨(dú)具民族特質(zhì)的血脈相承的親情和民族向心力,成了承載著筆點(diǎn)的根本,也升華了文章的主題。
   而實質(zhì)上,正是因為有了大量的伏筆鋪陳和精當(dāng)?shù)闹黝}提煉,《走進(jìn)生活》在每每涉及到親情方面,郭正芳老師無論是一五一十的詳述,還是一筆帶過的略寫,都有著異曲同工之妙,感人至深,催人淚下。
   比如說,在《迎望》一文中,就有這么一段描述:“雨后父親來接我,是用自行車載著我,要給我去醫(yī)院看病。在那雨后泥濘的路上走啊,走啊,不知走了多長時間,我的雙腳因為坐自行車太久,都麻木地像個植物人。我在自行車后座坐著,泥巴不斷地卡住車輪子。在前面騎著車的父親,不斷地停下車用木棍刷泥巴。有時騎著,有時推著,有時停下來耍刷泥巴……”病懨懨的我,泥濘的小路,沾滿泥巴的自行車,滿身疲憊心急如焚的父親等,構(gòu)成了一副溫馨的畫面,讓人禁不住潸然淚下……
   又比如說,在談到五次搬家以及自己成長過程中,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的理解和幫助,單位的人性化關(guān)懷,及其父母家人同學(xué)朋友的悉心的照顧,都充滿著人情味,讓人心里暖暖的,仿佛是溫暖的冬陽照身上,融入了心里,溫暖流遍了全身。
   “人們聽到的最美的聲音來自母親,來自家鄉(xiāng),來自天堂?!笔前?,親情是情灑人間卻不求回報的付出,是天底下最無私的愛。而我們的生活,正是因為有愛,才多姿多彩;這個世界,正是因為有愛,才充滿了希望。
   從這個意義上講,《走進(jìn)生活》不僅是一部感悟歷史和生活的詩文專輯,更是一部真正走入讀者心里的一本好書。書中的涵蓋的人間真情及意蘊(yùn)哲思,很值得讀者去咀嚼、體味與篤行。
   理真意豐寫人生,滄桑正道顯真情。真心感謝郭正芳老師《走進(jìn)生活》帶來的精神大餐,讓讀者在大快朵頤中體味它的真善美。

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【編者按】這篇賞析文章,觀點(diǎn)明確,賞析角度清楚,賞析內(nèi)容具體而得體。文章從三個角度揭示了《走進(jìn)生活》一書的內(nèi)容,實際上闡述了原創(chuàng)作者對這些問題的態(tài)度:如何看待歷史?如何處世?如何對待親情和生活?這三個方面不僅展示了原書的內(nèi)容特點(diǎn),更展示了原創(chuàng)作者的觀點(diǎn),從思想、哲理的角度揭示了這本書的價值所在。這是一篇值得閱讀學(xué)習(xí)的書評文章?!揪庉嫞捍河觋柟狻俊窘骄庉嫴?精品推薦1801150029】

大家來說說

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1 樓        文友:春雨陽光        2018-01-14 21:19:06
  好的書是文質(zhì)兼美的,這篇文章從思想內(nèi)涵的角度解讀了《走進(jìn)生活》的美,解讀具體到位,讀了該文對這部書有了清楚的了解,同時,老師的賞讀也是值得學(xué)習(xí)借鑒的。辛苦老師了,期待著老師更多賞析文章的到來。
語文教師
回復(fù)1 樓        文友:陳戈        2018-01-14 22:19:28
  春雨老師的按語和點(diǎn)評都很精彩,您辛苦了,謝謝!
回復(fù)1 樓        文友:陳戈        2018-01-14 22:20:47
  謝謝春雨老師精彩按語和美評的鼓勵,敬茶——
2 樓        文友:秋日楓紅        2018-01-23 14:11:50
  賞學(xué)品讀!欣賞佳作!
回復(fù)2 樓        文友:陳戈        2018-01-24 11:20:44
  謝謝您的留評鼓勵,敬茶——
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