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編輯推薦 【丹楓】他是葦子峪小學(xué)的驕傲(散文)


作者:佳音 童生,605.70 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:5763發(fā)表時間:2018-02-02 15:24:06

葦子峪中心小學(xué),有一位現(xiàn)年62周歲仍站在那教學(xué)最前線的小教高級教師,名叫姚風(fēng)來。也許有人會問62周歲的教師不是退休了嗎?的確他早已經(jīng)退休了,可是為了解決學(xué)校缺少數(shù)學(xué)教師的難題,他主動要求重返崗位。姚老師自參加教育工作以來,直至退休一直擔(dān)任班主任工作?,F(xiàn)在退休回聘還報兩個班級的數(shù)學(xué)課。他是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,是人類靈魂工程師中的排頭兵。他以對人民的忠誠,以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、辛勤耕耘在育人的崗位上,留下了一串串堅實的腳印,譜寫下了執(zhí)著、勤奮的動人篇章。
   當(dāng)昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向他表示感激之情時,他說他體會到的是當(dāng)一名教師的幸福感,那是一種別樣的人生享受。是啊,他是在傾注愛,用愛心與智慧耕耘。
   提起姚老師的班主任工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無不感嘆。
   鼓勵參與悉心指導(dǎo),在班級管理中,他始終堅持全員參加的原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,并為他們創(chuàng)造各種機會。在校運動會上,能放手讓學(xué)生去挑戰(zhàn),去嘗試,在他的班總會涌現(xiàn)體育與學(xué)習(xí)共進(jìn)的優(yōu)等生。在學(xué)校舉行的文藝活動中,他的班也會展現(xiàn)出多才多藝的學(xué)生、新穎的文藝節(jié)目。班會活動學(xué)生自己提出問題,自己組織、自己主持,老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。每一周都由一個小組獨立按學(xué)校要求布置班會內(nèi)容。這樣充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。他們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。從造型開始,到以小組為單位設(shè)計各組妙招。學(xué)生們的興致極高,每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作,有的畫,有的剪,有的寫,有的貼。每個同學(xué)都參與到班級管理中來,成了真正的小主人。每一新學(xué)期的開始,姚老師都會花很大的心思培養(yǎng)班委的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。
   愛心澆灌悉心培養(yǎng),教師對學(xué)生的愛源于母愛,勝于母愛。它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)揚帆前進(jìn)。在姚老師所在的班級里,洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中,滲透到每個學(xué)生家庭之中。比如02年班里有個女孩叫劉旭。不敢在同學(xué)面前發(fā)言,只要站起來就緊張,全身不自在,回答問題就口吃。同學(xué)們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小鬼”,沒自信,學(xué)習(xí)也沒方法。為了幫助她練習(xí)膽量,姚老師經(jīng)常設(shè)計些很容易的問題,讓她回答,幫她樹立信心。并且私下經(jīng)常找她談心,鼓勵她,培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一段時間后,試著讓她帶著大家課前口算,她竟大膽地走上講臺,而且克服羞澀算了起來。這以后數(shù)學(xué)課前的三分鐘口算,她經(jīng)常大膽地走上臺組織同學(xué)們進(jìn)行口算練習(xí)。有一次班會上同學(xué)曾評價說:“劉旭回答問題流利了,她終于可以大膽地走到前面來了。我覺得她是最棒的!”姚老師聽了之后很是欣慰,看著孩子們的成長,心里有說不出的喜悅。
   為了使留守兒童能夠時刻感受到父母的愛。姚老師經(jīng)常給遠(yuǎn)在外地的學(xué)生家長打長途電話,告訴他們每周一定要給孩子通一兩次電話,使孩子時時感受到父母的偉岸和愛。當(dāng)“六·一”來臨之際,姚老師總要給遠(yuǎn)在千里之外的孩子父母打電話,告訴他們“六·一”一定記著給孩子打電話。姚老師還常常拿錢給自己的學(xué)生買書買學(xué)習(xí)用品,幫他們洗衣服。在姚老師的培養(yǎng)教育下,他班上的留守兒童學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀,沒有一個掉隊的。
   忘我工作,悉心配合班主任工作的責(zé)任使姚老師每天到校很早,離校很晚。在多年的工作中,他落下了腰椎疼的毛病,厲害的時候半個身體都疼,以致于上課時要扶著桌子站立講課,但是孩子們那句:“老師,您坐下上課吧,我們站起來聽課?!薄袄蠋?,您10年后還在這兒嗎?如果10年后我成功了,一定回來看您!”卻讓他流下了幸福的眼淚,緩解了他身上所有的傷痛!因為,孩子們說這話時,眼中充滿了自信和對他的依戀。他感動著,因為他點燃了他們的自信,也因為他的真誠,換來了他們的一片真心!
   姚老師以學(xué)校的聲譽為己任,以學(xué)校的整體工作為支撐,每學(xué)年坦然接受學(xué)校安排,顧全大局。只要學(xué)校有工作安排,都是積極組織安排,考慮周全,安全的地盡善盡美地完成工作。他是葦子峪中心小學(xué)的骨干,是葦子峪中心小學(xué)的驕傲。

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【編者按】作者向我們推薦了一位忠于職守的模范教師姚風(fēng)來,他在職時一直是一位盡職盡責(zé)的班主任,退休后又被返聘回學(xué)校擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)課。他兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,嘔心瀝血,熱愛教育,高風(fēng)亮節(jié),感召后人!全篇文字精煉,細(xì)節(jié)生動,模范人物,栩栩如生,事跡生動,非常感人!力推佳作!【編輯:夢鎖孤音】

大家來說說

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1 樓        文友:夢鎖孤音        2018-02-02 17:47:02
  全篇文字精煉,細(xì)節(jié)生動,模范人物,栩栩如生,事跡生動,非常感人!為你的佳作點贊!期待精彩繼續(xù)!
夢鎖孤音
2 樓        文友:一匹西北狼        2018-03-01 17:30:24
  向姚風(fēng)來老師致敬!
是非成敗轉(zhuǎn)頭空~
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