青春是本太倉(cāng)促的書，一不留意就翻出了洶涌的淚……
　　 ——題記
　　 NO.1
　　 可惡的語(yǔ)文安老師，平日里那么溫和的一個(gè)人怎么會(huì)把我的錢幣直接扔下四樓，我在正對(duì)教室那扇窗戶的樓下花壇、路沿、魚池邊尋找，尋找被語(yǔ)文老師扔出窗外的錢幣。樓上教室窗口彈出了許多顆好奇的腦袋：“那個(gè)女生接連三個(gè)課間都這樣，她在找尋什么金貴的東西？”的確是金貴的東西：錢幣，兩枚五毛的錢幣。雖然剛一下課安老師就把我領(lǐng)進(jìn)辦公室一番說教后硬是塞給我一塊錢的紙幣，為自己的簡(jiǎn)單粗暴向我道歉，當(dāng)然也對(duì)我的課堂擾亂紀(jì)律做了批評(píng)，但我就是想要找到那兩枚硬幣，因?yàn)槟鞘菂橇了徒o我的“戒指”。接連找了幾個(gè)課間無(wú)果后，當(dāng)時(shí)為吳亮解圍的勇敢豪邁已經(jīng)被深深的懊悔所取代。要轉(zhuǎn)移老師的注意力，我完全可以拿其他東西制造出音響，怎么會(huì)順手就丟那兩枚硬幣。在刺耳的上課鈴聲中，我垂頭喪氣的上樓進(jìn)教室。
　　 兩個(gè)月前的那個(gè)天朗氣清的下午，吳亮遞給我兩枚硬幣：“李小鳳，給你一枚戒指?！笨粗也唤獾臉幼?，吳亮揚(yáng)著眉毛說：“街上的手工作坊用五毛硬幣打制首飾，可漂亮啦，你用它們可以打個(gè)戒指啊?！蔽倚闹蟹浅＜?dòng)，戒指，吳亮讓我打個(gè)戒指，天啦，實(shí)在是太好啦！自此，這兩枚硬幣我用心收起，雖然直到它們被語(yǔ)文老師扔掉我也沒找到吳亮說的制作戒指的手工作坊，但我的心里已經(jīng)把它們看作了吳亮送給我的戒指！可是現(xiàn)在，戒指沒有啦，被看似溫柔的安老師扔掉啦，我心里恨得直咬牙。
　　 其實(shí)說起來(lái)也怪我，今天吳亮在課堂上發(fā)出怪腔調(diào)，使得安老師的課上不下去，老師拉他出教室，他拽著不走，和老師在那僵住了。看著吳亮復(fù)雜的眼神和老師發(fā)紅的眼圈，我不得不給吳亮創(chuàng)造臺(tái)階，于是我把手中緊攥的錢幣松開，又趕緊抓起再松開……于是，大家的注意力成功地被我的鐺鐺聲吸引過來(lái)，老師似乎是更加生氣了，一步跨過來(lái)，抓過我手里的錢幣“嗖”的一聲扔出了窗外，我的腦子里嗡的一下懵了，沒想到文弱的安老師這樣的簡(jiǎn)單粗暴。直到下課被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室，我也沒回過神來(lái)，我的“戒指”就這樣被丟掉啦。
　　
　　 NO.2
　　 我很不喜歡這種被別人控制的感覺，這不是我吳亮的風(fēng)格，我喜歡別人跟在我后面唯我馬首是瞻的感覺，就像我喜歡李小風(fēng)、二毛、黑豆他們幾個(gè)跟屁蟲一樣老跟著我。班上那些成績(jī)好的男生，籃球場(chǎng)上還不得都聽我調(diào)遣，更不用提二毛，黑豆他們幾個(gè)。別看那個(gè)絮絮叨叨啰啰嗦嗦的班頭老陳整天嚇唬我們，可他出了教室后，這里我就是老大！
　　 但是最近，我自己也察覺到，我好像不是以前的自己了，自從高三新?lián)Q了語(yǔ)文老師，不是他們幾個(gè)說，我也明顯感覺自己說話不利索啦，本來(lái)在教室里口若懸河地談?dòng)⑿勐?lián)盟戰(zhàn)斗秘笈，語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái)，我立馬斷路卡殼，好幾次都這樣，雖然二毛他們沒有表現(xiàn)出明顯的嘲笑，但長(zhǎng)此以往，我班霸的威名會(huì)受影響的。下了好幾次決心，就在昨天下午，我坐在桌子上，一條腿踏在凳子上，一條腿擱在過道那邊的班長(zhǎng)桌面上，正在指手劃腳的指教那個(gè)光會(huì)打小報(bào)告的班長(zhǎng)時(shí)，突然看見窗外語(yǔ)文老師的身影，一緊張，腿沒收得及，竟然摔下了桌子，讓教室里的龜孫們笑個(gè)半死。這口惡氣我怎么咽得下去？！
　　 我要找回以前不交作業(yè)的自己，我要繼續(xù)讓每個(gè)老師對(duì)我束手無(wú)策，我喜歡看他們討厭我但又奈何不了我的感覺！
　　 于是今天，在語(yǔ)文課上，我撕掉自己辛苦半晚上完成的復(fù)習(xí)卷，盡力屏蔽語(yǔ)文老師讓我耳朵會(huì)醉的聲音，努力發(fā)出怪怪的腔調(diào)，我要讓二毛他們看看，我是不服語(yǔ)文老師管教的。終于，語(yǔ)文老師詫異的眼神很快變成了生氣，然后是極其的憤怒：“吳亮，你今天怎么啦，不想聽講就出去吧！”我一副無(wú)賴的架勢(shì):“咋啦？我聽著了咋啦？!”然后又開始隨著她講解的聲調(diào)發(fā)出怪聲，終于，教室里成功地響起了再也憋不住的笑聲，二毛他們偷偷向我豎起了大拇指。
　　 安老師終于忍不住了，走過來(lái)拉住了我的胳膊，她小巧的雙手抓在我挽起袖子的手臂上，讓我有瞬間的恍惚，想要隨著她走。我有些留戀她手掌的溫度，但我更在意我班霸的威名，于是我穩(wěn)穩(wěn)坐著:“咋啦？我要上課，咋啦？你還剝奪我上課的權(quán)利??？!”她美麗的大眼睛瞬間蓄滿了淚水，我的心忽而被什么揪住了一樣發(fā)疼，看著她發(fā)紅的蓄滿淚水的眼睛，教室里出奇的安靜。這時(shí)，不知誰(shuí)沒心沒肺又有節(jié)奏地敲起了東西，鐺、鐺、鐺的聲音終于讓她的怒火達(dá)到了爆發(fā)點(diǎn)，她疾步走到發(fā)出聲音的李小鳳桌前抓起什么扔出了窗外，然后走到講桌旁，繼續(xù)低著頭給我們講課。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
　　
　　 NO.3
　　 這是個(gè)荷爾蒙爆棚的時(shí)代，學(xué)習(xí)還算努力的吳亮和語(yǔ)文課代表李曉鳳竟然談戀愛。要知道高中生的兩大殺手就是手機(jī)和早戀!手機(jī)現(xiàn)在教學(xué)樓信號(hào)屏蔽后情況明顯好轉(zhuǎn)，可早戀絕對(duì)得靠我們教師的火眼金睛，要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立馬掐斷其苗頭。他們兩個(gè)我得上點(diǎn)心，要一切以學(xué)習(xí)為主，所有的事情都得圍繞高考轉(zhuǎn)！
　　 吳亮最近特別反常，我接任助理班主任以來(lái)一直覺得他是個(gè)陽(yáng)光開朗的大男生，帥氣的長(zhǎng)發(fā)遮住半個(gè)耳朵，前額的發(fā)梢下一雙蘇有朋的大眼睛，尤其是我第一次代替班主任組織班級(jí)參加學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這個(gè)大男生的組織籌劃能力讓我驚嘆。雖然說數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)不好，但語(yǔ)文與文綜成績(jī)非常優(yōu)秀，后期再加把勁，應(yīng)該能考個(gè)好的二本院校。他在我的眼里真的不是班主任陳老師描述的那么差，相反我覺得他是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，雖然和班上的二毛、黑豆這些后進(jìn)生同出同進(jìn)，但我想，吳亮?xí)?duì)他們有好影響的，二毛他們也會(huì)進(jìn)步的。
　　 但是自從寒假前那場(chǎng)雪仗后，我發(fā)現(xiàn)我的課代表李小鳳喜歡吳亮。那次被他們以李小鳳扭傷腳為由騙到操場(chǎng)后，班上的學(xué)生逼著我和他們打雪仗，吳亮領(lǐng)著一伙男生追打我，我的紅色羽絨服上落滿了雪球砸過的痕跡。我接過女生們幫我團(tuán)的松軟的雪球沒目標(biāo)的亂砸，好幾次灑在他們的頭發(fā)上，他們幾個(gè)幾乎成了白頭翁，但是即便如此，我也沒招架住他們“砰”“砰”“砰”砸在我羽絨服上的雪球攻擊。后來(lái)我不慎滑倒，吳亮趕過來(lái)扶我時(shí)，我才趁機(jī)把他拽倒，并在女生的幫助下給他的脖子里塞了個(gè)雪球。我和女生們撤退的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)李小鳳正在幫吳亮掏脖子里的雪球，并用手撫掉吳亮頭上的雪，那種姿態(tài)很像多年的戀人。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我很緊張，面臨六月份的高考，這樣的事情絕對(duì)不能發(fā)生。
　　
　　 NO.1
　　 那次操場(chǎng)的雪仗后，安老師對(duì)我關(guān)注了很多，話里話外都是要好好學(xué)習(xí)，要把全部心思放在學(xué)習(xí)上。這樣的話我聽得很煩，父母整天這樣講，現(xiàn)在這個(gè)非常年輕的美女老師也這樣講，真的能讓人耳朵生繭子的。我真的是把心思都放在學(xué)習(xí)上的（除了一如既往的追隨吳亮外），每次的考試成績(jī)可以證明。倒是我很想提醒安老師多關(guān)注關(guān)注吳亮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)吳亮變化太大了。那次操場(chǎng)雪仗后回了教室，安老師公報(bào)私仇，吳亮他們幾個(gè)用雪球砸老師的，都被懲罰趴在凳子上做卷子，安老師又嫌棄他們擋路，于是四個(gè)人分別四個(gè)暖氣片跟前受罰。那次的作業(yè)很多，我記得他們起初抗議了幾句，后來(lái)都乖乖受罰了，那次過后，吳亮就有了些許的變化，好幾次跟他說半天話，但他神游天外，過一會(huì)突然問：“你說什么？再說一遍?！狈磸?fù)幾次后，我都懶得和他說話了。
　　 第二個(gè)變化是吳亮上課搞怪動(dòng)作少了好多，學(xué)習(xí)明顯上心了，竟然還開始問起我三角函數(shù)題，我很激動(dòng)，因?yàn)榻K于他能主動(dòng)找我，而不是我整天屁顛屁顛的找他。
　　 第三個(gè)變化是，我問他首飾作坊在哪時(shí)，他不再云里霧里城市的角角落落都指給我，而是鄭重的告訴我，他是聽小區(qū)保安媳婦說的，那保安媳婦是才從鄉(xiāng)下來(lái)城里的。估計(jì)城里應(yīng)該也有首飾作坊，但具體在哪，得自己找。
　　
　　 NO.2
　　 死黨李小鳳這兩天可顯擺了。每天拉住我和二毛、黑豆學(xué)數(shù)學(xué)，不過這樣的感覺也挺好的，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也不像數(shù)學(xué)老師那么死板乏味，它還是蠻有意思的。想想安老師和我的約定，我還是蠻有信心贏的，不就是前進(jìn)五個(gè)名次嗎，小菜一碟。自從那次教室里被安老師懲罰趴在暖氣片旁做卷子后，兩節(jié)課后被暖氣烘干的頭發(fā)亂蓬蓬的，安老師說“這才是NBA職業(yè)人的造型”后，我就喜歡上了這種亂蓬蓬的發(fā)型。但是李小鳳不喜歡我亂糟糟的頭發(fā)，每次我們回家時(shí)她總要踮起腳尖把我的頭發(fā)壓平。
　　 昨天二毛偷偷告訴我他喜歡李小鳳，我忍不住嘲笑了他，就他那出息吧，李小鳳有啥好的，要喜歡就喜歡安老師，要是安老師做女朋友，那多有面子啊。
　　
　　 NO.1
　　 二毛告訴我吳亮喜歡安老師，我的心都碎啦。我們四個(gè)從小一起長(zhǎng)大，吳亮從小就是我們的大王，他說向東我們?nèi)齻€(gè)絕不向西。小時(shí)候別人欺負(fù)我時(shí)，都是吳亮幫我打跑對(duì)方的。我從小就想著要一直和吳亮在一起。我那么喜歡他，他怎么可以喜歡別人。經(jīng)過了好幾天的找尋，我終于在魚池里找到了那兩枚硬幣。二毛嘲笑我說都是五毛的硬幣，何苦非要是那兩枚，他可以央求在銀行上班的姑姑給我兌換好多。我知道他可以，其實(shí)我也可以，但是錢幣雖多，但都不是吳亮送我的那兩枚。何況那是吳亮送給我讓我做戒指的，是戒指懂嗎。我知道吳亮也喜歡我，但是現(xiàn)在他怎么可以喜歡安老師，怎么可以？翻看我手機(jī)里的相冊(cè)，幾乎多一半都是吳亮。有他投籃時(shí)跳躍的身影，他拍球的背影，他上課睡覺時(shí)涎水流了一桌子的傻樣，還有我過生日時(shí)他給我臉上抹奶油的壞笑，這些都牢牢的留在了我的手機(jī)里，但是現(xiàn)在，他怎么可以喜歡安老師。
　　 黑豆好像說過安老師似乎有男朋友，那么有男朋友的安老師就不應(yīng)該讓吳亮喜歡他。
　　
　　 NO.1
　　 經(jīng)過好幾天的跟蹤，終于拍到了安老師和校長(zhǎng)曖昧的身影，安老師怎么可以是這個(gè)樣子。校長(zhǎng)那么大年紀(jì)，安老師竟然笑著趴在他的背上，校長(zhǎng)怎么能在那么多人的地方容許安老師挽住自己的胳膊，還有這張，校長(zhǎng)動(dòng)手把安老師頭發(fā)別在耳后的這張……太過分啦。看著清純美麗的安老師，原來(lái)是個(gè)壞女人。我得在吳亮跟前揭穿她的偽裝，看他還喜歡這樣的女人不。
　　
　　 NO.2
　　 太讓人震驚啦，安老師竟然是這樣的壞女人，爸爸就是被這樣的壞女人拐走的，我最討厭這樣的女人，什么約法三章，什么前進(jìn)五個(gè)名次，都TM的滾蛋，這樣的人我不要她做我的老師。想想我和媽媽這些年受過的苦，聽見第三者的稱呼我就犯惡心。再加上二毛他們這些天對(duì)我冷嘲熱諷，我都有一種顏面不存的危機(jī)了。對(duì)，她就是個(gè)見習(xí)老師，這一年的見習(xí)期也許是當(dāng)小三換來(lái)的。我要趕她走，看見她就來(lái)氣!
　　 于是，課堂上我又故意怪腔怪調(diào)，我就是欺負(fù)她，咋啦，但是不知道為什么，看見她發(fā)紅的眼圈和眼里強(qiáng)忍的淚水，我的心會(huì)劇烈地疼痛。看來(lái)我還是太善良啦。不行，我就要和她作對(duì)，讓她不能再待下去！
　　
　　 NO.3
　　 這兩天教室里的氣氛怪怪的，吳亮學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好，上課搞怪搗亂，他的表現(xiàn)似乎按照陳老師的描述復(fù)制一樣，一副痞子的模樣，快高考了，這樣的狀態(tài)怎么可以，但是找他談話他壓根不理，到底是什么原因，問陳老師吧，陳老師一句“他就這天生的德性”。問班干部吧，班干部也是閃爍其詞，看來(lái)得抽空去他家家訪，從家長(zhǎng)那里問問情況。對(duì)了，還是先問問李小鳳吧，聽說他們是多年的鄰居，也許會(huì)知道的更多一些。
　　 李小鳳正在教室和同學(xué)低頭嘀咕什么，一個(gè)手機(jī)擺在她們相抵的腦袋前，我突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)里是我和爸爸一起吃飯的照片，怎么會(huì)在學(xué)生的手機(jī)里？正想問她們時(shí)，卻突然聽見一個(gè)女生嘀咕道：“做小三能換個(gè)教師當(dāng)也不錯(cuò)哦?！敝車鷧拹旱难凵褡屛宜查g明白了一切，我很生氣，上前想拉住那個(gè)女生的時(shí)候撞得桌子傾斜了一下，手機(jī)和桌上的水杯一起滑下桌子，手機(jī)泡在了那杯水漬里……
　　 在我愣神的時(shí)候，李小鳳突然咆哮道：“你賠我手機(jī)，你這個(gè)勾引校長(zhǎng)、勾引男學(xué)生的壞女人……”我熱血瞬間上涌，揚(yáng)起手就扇在了李小鳳的臉上……周圍一片嘩然，我頭腦嗡嗡地，不知道是怎么被趕來(lái)的陳老師拉出教室的。
　　 等我昏睡了一下午后，才知道學(xué)校里已經(jīng)驚天動(dòng)地了，因?yàn)閷W(xué)校里來(lái)了記者，因?yàn)槭芯值念I(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了。據(jù)說有學(xué)生把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面拍下視頻發(fā)到了網(wǎng)上，引起了相當(dāng)大的轟動(dòng)，爸爸也被相關(guān)部門追查，說是怎么可以任人唯親?？墒俏沂峭ㄟ^了所有的招考考試，而且放棄了進(jìn)省重點(diǎn)高中的指標(biāo)而自愿要求來(lái)爸爸學(xué)校的，爸爸年紀(jì)大了，我只是想多陪陪他，雖然當(dāng)時(shí)爸爸是堅(jiān)決反對(duì)的?？墒牵@一切又該給誰(shuí)訴說？
　　 冷靜了三天后，我給學(xué)校和區(qū)局遞交了辭呈，雖然我不知道是哪里出了問題，為什么事情會(huì)變成這樣，可是我真的是寒了心了，對(duì)這些學(xué)生，我是傾注了我初為人師的所有熱情，可是，我得到了什么？走吧，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不要看見他們，再也不要當(dāng)什么教師！
　　
　　 N0.2
　　 很想當(dāng)面對(duì)安老師說聲抱歉，但是她已經(jīng)好幾天沒來(lái)上課了。聽說是病了，我知道是被我們氣病的。拍視頻的二毛被我狠狠地揍了一頓，這樣的死黨不要也罷。雖然二毛再三強(qiáng)調(diào)自己當(dāng)時(shí)是偷拍李小鳳她們幾個(gè)開小會(huì)，安老師闖入鏡頭純粹是意外，但是，當(dāng)他看見李小鳳挨了耳光時(shí)他非常氣憤，一個(gè)老師怎么可以打?qū)W生，怎么可以？！所以他發(fā)出視頻時(shí)還配了標(biāo)題：“XX高中女教師竟然當(dāng)眾掌摑女學(xué)生”。他當(dāng)時(shí)是非常氣憤的，但沒想到短短一中午點(diǎn)擊量竟然會(huì)這么大，給學(xué)校和安老師造成了那么壞的影響。當(dāng)時(shí)陳老師要追究李小鳳和二毛的法律責(zé)任時(shí)，二毛是嚇得差點(diǎn)尿在褲子上，聽說是安校長(zhǎng)送走了記者和警察，表示他們父女不追究此事，但是希望相關(guān)部門盡量減小對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響。
　　 李小鳳終于弄好了那個(gè)戒指，看著她戴在食指上的黃色戒指，我就想抽她耳光，她的手機(jī)還能用，但是她卻不怎么拿出來(lái)了。在班主任陳老師陰沉的目光中，整個(gè)班級(jí)像是沉在了冰窟里，沒有了安老師的教室陡然間沒有了生氣，似乎越來(lái)越近的高考會(huì)把人壓死。
　　
　　 NO.1
　　 如果可以，我不要愛上一個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)愛情有時(shí)候會(huì)讓人變成魔鬼，那么善良美麗的安老師，那么慈祥的校長(zhǎng)，卻被我深深的傷害。安老師走了，據(jù)說是去了深圳，安老師沒有信守她的承諾，沒有信守她會(huì)陪我們奮戰(zhàn)高考的承諾。但是我為什么心里是這么的悲傷呢？我常常凝視著食指上的戒指，似乎還能聽見當(dāng)初它還是硬幣時(shí)在桌上鐺鐺的聲音……