依據(jù)上級文件精神，學校檔案室急需配一位微機員。
　　 ??校長叫來人事科長想辦法。
　　 ??人事科長說:“有兩位是電腦專業(yè)的，去學習還未回來。等等，回來再說？”
　　 ??校長問:“得需要多長時間？”
　　 ??人事科長考慮了一下說：“大概還得一個多月吧！”
　　 ??校長憂愁地說:“不行，時間太長。上級要求檔案全部用電子版，你再想想辦法?！?br />　　 ??人事科長又扳著指頭算了算說:“你看?。∵€有幾位都在重要崗位上，臨陣換將可是兵家大忌，一個蘿卜一個坑的換誰都可惜。實在不行，暫時先讓小甄干著。人家可是王牌軍，還有后臺給撐著。平時你拿她沒辦法，這次她若干不了，還能借機殺殺她的威風。等人回來，立馬把她換掉，你看行不行?！闭f完嘿嘿一笑。
　　 ?校長默認。
　　 ?學校的微機員既得專業(yè)，還需具備較強的責任心，這面對的將是幾千人的學校師生，若有一字之差，便會誤人終生。
　　 ?小甄自從坐在微機員這個位置上，更不把別人放在眼里了，常常擺出一副唯我獨尊的模樣。大家內(nèi)心雖然不服，卻也無可奈何。
　　 ?校長不時地關(guān)注著小甄的工作，時間不長便趕緊把外出學習的兩位員工提前招了回來。為了不引火燒身，先讓常務副校長給小甄談話，小甄沉默不言。然而，第二天派去接替工作的人卻無法正常工作。副校長無奈，只好把球又踢給了校長。校長找她，她卻說；“誰來都行，你們領(lǐng)導安排的誰敢不執(zhí)行？”豈料第二位接替的員工，仍舊打道回府。
　　 ?高招結(jié)束，中招開始。正、副兩位校長忙的不可開交，換人的事只好暫時擱置。
　　 ?高考后，學生們都在緊張有序的核對信息。
　　 ?那天，學生小冬回家后，發(fā)現(xiàn)信息代碼有誤，無法操作。下午小冬冒雨趕到學校，找到小甄：“甄老師，按照家長須知上的說明，我的信息代碼不對。”
　　 ?小甄把眼一瞪：“今天下午不辦公，該下班了?！?br />　　 ?小冬站在辦公室門口掏出手機：“按照規(guī)定6點下班，現(xiàn)在離下班還有近一個小時?！毙《呎f邊通知父母到校。隔壁辦公室的人聽到有人吵，瞬間圍了過來。小甄在眾人的監(jiān)督下，只好重新坐在電腦前，胡亂敲了幾下鍵盤，說;“上不去網(wǎng)，無法查詢?！闭f完，撂下眾人，揚長而去。
　　 ?懂些電腦知識的小冬當時沒有揭穿，到家后才告知了父母。
　　 ?第二天，小冬一家到校，小甄說小冬的名字是他父母給弄錯了，要求到戶籍室開證明。小冬開完證明送到校，再送到教育局審核。有了證明過了審核。半個月來，小冬和家人奔走在家和學校之間，直到取檔案時仍無結(jié)果。下午2點，小冬和家長到校等待。將近4點，在走廊上才見小甄的身影。小甄開門，小冬和家長在她身后。小甄回頭發(fā)現(xiàn)小冬，拔腿就朝外跑。小冬拉住她問：“我的問題啥時能解決？”
　　 ?“咋，還想鬧事？”小甄邊掙邊惱羞成怒地說。
　　 ?小冬生氣地說：“這不叫鬧事，表格是你出的，不找你找誰。已經(jīng)沒時間了。說吧，這事咋辦？”
　　 ?小甄甩開小冬的手，跑到桌邊，照著椅子狠狠地踢了幾腳，繼而又在桌子上噼里啪啦拍了一陣，口里喊著：“快來人啦，有人打人啦！”她一邊喊一邊抓起電話，通知保安又報告給主持工作的副校長，緊接著撥打了報警電話，看著小冬冷笑一聲:“咱走著瞧。”
　　 ?副校長和保安，撥開門口看熱鬧的人群走了進去。小冬等小甄把狀告完，把表格遞給副校長。副校長仔細看后，問小甄：“這事咋解決？”
　　 ?小甄臉一揚“哼”了一聲，說：“出了問題，學校全權(quán)負責。”副校長聽后，氣得直搖頭，無可奈何地走了。片刻，民警趕到。問為何報警？小冬氣憤地把自己和家長，受到小甄刁難的事，詳細地述說了一遍?！毙《职驯砀裆襄e誤的地方指給民警，?民警看后說：“不可思議，這么簡單的字都能弄錯。”剛要發(fā)火，另一民警拉拉他衣袖，附在他耳邊……??
　　 ?民警長嘆一聲：“現(xiàn)在辦點事還真是難吶！”回頭把小冬叫到一邊說：“小伙子，前程要緊。人家門檻太高，咱都惹不起。再想想其他辦法吧！”民警說完，意味深長地按了按小冬的肩頭，離去。
　　 ??第二天，班主任在校長吩咐下，只好領(lǐng)著小冬去尋找其他途徑……