槲葉飄香的季節(jié)
　　
　　 華燈初上的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，四歲的女兒拉著我的手說：“爸爸，咱們上街去玩吧。”我說：“好的！”
　　 街上人來人往，廣場(chǎng)上老大媽扭動(dòng)著優(yōu)美的舞肢，在美妙的音樂下翩翩起舞?！鞍职?，我要香包！”迎面而來一位大娘步履蹣跚推著掛滿花繩香包的三輪車，她銀發(fā)飄飄，歲月的滄桑深深刻在她的臉上。“大娘，我買一個(gè)香包吧，幾塊錢？”我遞過了錢，大娘笑著拿給女兒一個(gè)好香好香的香包，那香包氣味綿遠(yuǎn)，似花香，似荷香。聞著這香包的味道，我不由地想起了我的童年。
　　 童年是艱苦的，又是幸福的，我在父母的呵護(hù)下，充滿了生活的樂趣。每年五月端午，母親總是提前把自家種的谷子在石碾下碾了又碾，在石臼里搗了又搗，谷粒用簸箕簸了又簸，顆顆米黃色的小谷粒，如同顆顆亮晶晶溫潤(rùn)的玉石。父親早早地上了山，在距我家十余里的穆家寨摘了一捆捆的槲葉，槲葉散發(fā)著異樣的香氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它的醉人的清香。父親把一大捆槲葉背回來后，母親把槲葉在水里反復(fù)洗了又洗，再把槲葉攤開，用幾葉槲葉包進(jìn)了小米與紅豆，把槲包捆了又捆，一捆捆的整齊擺在了鍋里，反復(fù)翻了又翻煮了又煮，為了孩子在端午節(jié)能吃上熱騰騰的槲包。
　　 父親在端午節(jié)早上早早出了門，他割來了一捆捆的滴著露水的艾葉與車前子，回家后他把艾葉插在大門上，掛在了堂屋的老墻上，據(jù)說，五月端午當(dāng)天的艾葉是能避邪的，它能驅(qū)除人們一年的晦氣，可以保估全家人平安。艾香四溢，充滿了整個(gè)農(nóng)家小院，小院在艾香的籠罩下愈發(fā)有了節(jié)日的氣氛。
　　 我們兄妹四人天不亮就早早起了床，鞠一瓢水來洗臉，洗眼睛，母親說，用端午的水來洗眼，一年四季就會(huì)變得聰明，學(xué)習(xí)才會(huì)天天有長(zhǎng)進(jìn)，我們總認(rèn)為母親說的話是真的。一大早一群群喜鵲在門前的一棵老梨樹上跳來跳去，母親說：喜鵲喳喳叫，定有喜來到。母親祈盼著一年的平安，一年的光景好似一年。母親用她那飽經(jīng)歲月浸蝕的手，帶有老繭的手，一個(gè)個(gè)把她親手做的，裝滿蒼術(shù)的香包帶在我們姊妹的脖子上，又剪了許多的花花繩，戴在我們的腳上，手腕上，脖子上。她又端來了雄黃酒，把我們姊妹們的手上，耳朵里涂了又涂。母親說：戴了花花繩，一年保太平，涂了雄黃酒，不會(huì)被蟲咬。我們相信母親說的話，早飯開始了，母親做的是咸面湯，這是多少年留下的規(guī)矩。母親剝了槲包，撒了些紅糖，吃著母親親手包的槲包，喝些咸面湯，聞著小米，槲葉的香氣，我總覺得母親手作那么巧，飯咋那么香。
　　 “爸爸，爸爸，咱們回家吧，天要下雨了！”此刻，我才從童年的香包里醒來，才從童年的槲包香里醒來。
　　 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。明天我就攜妻帶子回到我夜思?jí)衄摰睦霞胰?，看望我白發(fā)蒼蒼父母雙親……
　　
　　 師生情
　　
　　 初中生活一晃而過，1986年我考入欒川縣一高，剛到學(xué)校，經(jīng)過軍訓(xùn)后，馬上就分了班，我就在高一<二班>。班主任是楊文老師，楊老師教我們語文課，他的第一節(jié)課，便是朱自清先生的《荷塘月色》，他讀先生的文章抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，仿佛使人置身于清華園中的荷塘，可謂余音繞梁，三日不絕。
　　 再后來學(xué)至魯迅先生的《藥》，他更是激情萬丈，特別念到血淋淋的人肉饅頭，華老栓為給兒子治病，他念到，包好，包好！這樣的人血饅頭吃下去，一切癆病包好。他加重了語氣，萬惡的舊社會(huì)呀，讓人疾惡如仇，最終華老栓沒有用人肉饅頭治好兒子的病，而在上墳的路上，華老栓的妻子和夏瑜的母親相見，她們都失去了兒子，失去了親人，讓人無不痛心。
　　 楊老師是不拘言笑的人，那時(shí)我們都為他的才華，為他能讀出這么好的文章而贊嘆！
　　 高二年級(jí)教我們語文老師是李志敏老師，同時(shí)也是我們的班主任，也是一高的校長(zhǎng)，李老師博學(xué)多才，才高八斗。他在學(xué)校講話從不用講稿，面對(duì)幾千名學(xué)生，出口成章，滔滔不絕，論古談今，向來是信手掂來，唐詩宋詞元曲總是在他的口中運(yùn)用自如，倒背如流。李老師猶善古文，他講的出師表，讓人聽后，淚流滿面。他講的師說，又令人振奮，他講的阿房宮賦，又令人如此痛心，他講的岳陽樓記，又令人遐思無限，他講的過秦論，又令人如此扼腕嘆息。每每講起古文，我最喜歡聽，我最喜歡記，不知不覺，我也愛上的古文，愛上了知識(shí)浩翰的古人時(shí)代。
　　 高三了，要畢業(yè)了，同學(xué)們要各奔東西了，李老師讓我們拍了合影照片，同學(xué)們又相互留言激勵(lì)，我在留言薄上鄭重地寫了一段話，無論我們?nèi)绾卫先ィ珰q月帶不走師生情誼和同學(xué)情誼。
　　 如今，我們的老師己老了，但是每年教師節(jié)我們都會(huì)由衷送去我們對(duì)老師的點(diǎn)點(diǎn)心意，同學(xué)們聚會(huì)了，我們也會(huì)叫上我們的老師，一塊重溫在魁丘山頂?shù)拿篮脮r(shí)光，一塊重溫當(dāng)年的艱苦與艱辛，一塊重溫當(dāng)年的豪邁與壯志凌云。
　　 老師，您是我前行路上的啟明星，您是我一生的領(lǐng)航人，你過去是我的老師，將來依然是我的老師，一生的師生情，注定一生的師生恩！