二月的一個早晨，天剛蒙蒙亮，五歲的溫婉便從炕上爬起來，屋子里黑乎乎的，她習(xí)慣性的摸著炕頭的一件棉襖套在身上。
　　 她利索的下炕，把一捆干柴塞進灶臺下，火燃起來的瞬間，她感覺到了一絲絲的溫度。她的眼睛緊緊盯著灶臺下的火，鍋里燒著開水，上面放著一屜蒸籠，里面是前天吃剩下的玉米餅。
　　 大山里散落的幾戶人家，相隔都比較遠(yuǎn)，土墻土磚木柵門，溫婉每天上學(xué)走二十里的山路才能到學(xué)校，所以天還不亮她就起來了，這是她的習(xí)慣，也是她每天必須要做到的。
　　 很快，她端著熱氣騰騰的玉米餅放在炕桌上，接著倒了一碗開水放在旁邊，這是給奶奶準(zhǔn)備的早餐。奶奶已經(jīng)七十多歲了，眼睛看東西比較模糊，往常都是她為奶奶準(zhǔn)備這一切。
　　 她看見奶奶還在熟睡中，沖著奶奶笑了笑，然后背上小紅書包走出家門。
　　 門拉開的一剎那，一股寒風(fēng)迎面而來，她捂著臉沖出家門。獨自走在泥巴路上，她深一腳淺一腳，望著前面的路，仿佛沒有盡頭。前幾天下了一場大雪，直到現(xiàn)在雪仍然沒有融化，甚至已經(jīng)結(jié)冰，泥巴路變得更堅硬，她小心翼翼的邁著步伐，踩著雪，踏著黑暗緩慢的前行。
　　 自從父母親到城里打工，便把她放在家里和奶奶相依為命，她已經(jīng)兩年沒有見過爸爸媽媽了。身上的紅色書包是媽媽臨走時到縣城給她買的，她很喜歡，也很愛惜，總是將書包打理的干干凈凈。
　　 然而，一別兩年，記憶已經(jīng)模糊。一別兩年，媽媽什么時候回家？一別兩年，您的小寶貝已經(jīng)長大，已經(jīng)學(xué)會了做飯洗衣，學(xué)會了很多漢字，其中就是您的名字“媽媽。”
　　 她一邊翻越眼前的大山，一邊想著媽媽，不由自主眼淚順著臉頰一路滑落下來。她爬上山頂，望著這座大山和山下的房子，望著幾只大紅公雞在農(nóng)院里來回?fù)潋v，望著大山后面長長的長長的一條山路，大聲吶喊：“媽媽。”然而回答她的只是山里的回音。
　　 “媽媽，你快回家吧！你的寶貝在等你回家?！睖赝駴_著大山呼喚，一聲又一聲，她的呼喚，對媽媽的呼喚迎來了太陽公公的笑臉。她朝著太陽揮揮手，走下這座山。
　　 一所簡陋的土坯房里放著十幾張破爛不堪的課桌，三三兩兩的孩子坐在凳子上，兩手背后認(rèn)真的聽老師講課。其中一個男孩子大概七八歲的樣子，他脖子上戴著紅領(lǐng)巾已褪去原有的紅色，即泛白又暗紫，身上的棉襖不知道是什么顏色。這個班級里的學(xué)生有三五歲的，也有十幾歲的，總之他們的課程表里清楚的標(biāo)注一年級語文課。
　　 老師望著臺下認(rèn)真聽課的孩子們欣慰的笑了一下，這是她來到這個山村的第一個年頭。記得剛來的時候，她便有一種馬上要逃離的念頭，因為這個地方實在貧窮，實在落后，她的宿舍是土坯房，里面只有一張用木板搭起來的單人床，還有就是一個臉盆和破衣柜。更別提衛(wèi)生間了，到處都是。同時她失去了淋浴的快樂，只能用盆水澆濕全身。
　　 盡管如此，她還是留下來了，只有二十幾歲的她遠(yuǎn)離鬧市，遠(yuǎn)離男友，遠(yuǎn)離新潮的服裝，同這些留守兒童相依相伴。
　　 教室里很冷，很冷，孩子們坐不住了，蜷縮著瘦弱的身體瑟瑟發(fā)抖，嘴唇都干裂著變成了青紫色，老師望著他們一雙雙童真的眼睛，眼睛里即飽含了對知識濃濃的渴望，又有著對父母親的思念和期待。老師不忍心再看了，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
　　 孩子們聽著教鞭在黑板上敲擊的聲音，他們斷斷續(xù)續(xù)一齊念道：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
　　 或許對于留守兒童，只有在學(xué)校的時候才能感覺到自己不再孤獨，只有學(xué)知識他們才能走出大山。
　　 每當(dāng)過年過節(jié)的時候，就是他們最開心的時候，因為父母親都要回家來，跟他們短暫的團聚，而團聚過后又將面臨離別。那種撕心裂肺的場面，那種呼喊媽媽的場面，那種乞求媽媽不要拋棄我的場面，又一次帶給她們傷痛。
　　 因為他們不知道什么時候才能再看見媽媽？什么時候才能被媽媽緊緊的抱在懷里？這小小的心愿在期盼中等了一年又一年。
　　 父母親忍著淚水，一步三回頭離開家，離開骨肉，為了將來能給自己的孩子一個好的環(huán)境，他們只能忍受這分離的痛苦。
　　 放學(xué)后，溫婉和其他的孩子結(jié)伴一起爬上山，她們幾個人坐在山上，山上的寒風(fēng)刺骨，可是她們不畏嚴(yán)寒，眼睛直直的盯著那條通往城里的山路。她們期待著，盼望著，能夠看到一個熟悉的身影，雖然熟悉已逐漸陌生。
　　 然而媽媽的容顏牢牢的刻在她們的心底，她們朝著那條山路，一條緊有的通往城里的山路，大聲唱著魯冰花。
　　 溫婉哭了，小伙伴們哭了，哭聲震蕩山里的鳥兒四處亂飛，久久不敢回巢。
　　 溫婉擦擦淚水，說：“爸爸媽媽是為了我們到處打工的，其實他們很辛苦，我們要好好學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽爭氣，將來我們要上大學(xué)，要走出這座山，我想，山的那邊一定很美很美。”
　　 小伙伴們互相望著，然后重重地點點頭，幾個人的手掌重疊在一起。
　　 溫婉回到家天已經(jīng)黑了，她扶起奶奶靠在墻壁上，喂奶奶喝水，奶奶喝了一口水，便上氣不接下氣，劇烈的開始咳嗽，溫婉眼淚汪汪的望著奶奶，說：“奶奶奶奶，我不能沒有你，你一定要好好的?！闭f罷，她哭了起來，她的淚水打濕了手背，又砸到地上。奶奶抬起滿是老年斑的手給她擦擦眼淚，說：“好孩子，不哭，奶奶還要陪著你長大，看著你上大學(xué)，奶奶可不放心丟下你。”
　　 祖孫兩人的淚水交織在一起，兩個一老一小的靈魂緊緊的相擁，在這個簡陋的家里形成一幅感人的圖畫，老人和兒童承載了太多的無奈和無助。
　　 據(jù)數(shù)據(jù)顯示，留守兒童遭受欺凌比例高達百分之五十八，確實降低了孩子在人群中的地位。他們內(nèi)心孤獨，自卑，人群中看不到他們的身影，只能低下頭找尋他們瘦弱的身影。
　　 留守兒童從小就開始做農(nóng)活，她們深知父母親的不易，深知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理。這樣的孩子過早承擔(dān)家庭的壓力，過早的比同齡人成熟，童年卻不童年。