【編者按】作者用了三組詩歌，分別向讀者展示了青春飛揚(yáng)的校園魅力。 （一）夢(mèng)境 我用金色羽毛編織成星星，把它掛在最高的楓葉上，期待理想實(shí)現(xiàn)的那一天。博士帽在眼前不斷的搖晃，和著同伴鈞勻的鼾聲如同贊歌般飛向燦爛的天空。被鳥兒喚醒的清晨，帶著最清晰的笑容，為心中的夢(mèng)想奮勇向前！ （二）作業(yè) 寫作業(yè)如釣魚，一筆一畫、一字一句，要耐心嚴(yán)謹(jǐn)，不能三天打魚、二天曬網(wǎng)；還須具備探險(xiǎn)家的精神，在浩瀚的知識(shí)海洋里仔細(xì)愖查、上下求索！ （三）同學(xué) 一切都是陌生的面孔，同學(xué)僅僅止于淡淡的簡單問候，直到一場偶遇，一種懵懂的情素就在男孩和女孩心中悄然滋生。于是甜蜜的感覺讓整個(gè)城市都明亮起來，至于結(jié)果，誰也無法預(yù)料。 三首詩歌連起來的主題大概就是：嚴(yán)肅的校園生活里，一群來自陌生城市的大學(xué)生青春正好，為夢(mèng)而飛！讓人讀后瞬間感覺一股濃厚的青春氣息迎面樸來！詩詞靈動(dòng)，詩意深厚！傾力薦賞，歡迎繼續(xù)賜稿！【編輯：思戀】